化学人教版九年级下册专题复习

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1、专题复习推断题教学设计东源县 义合中学 张雪连物质的推断题是近几年河源市中考必考的题型之一。它是通过物质的转化关系，从已知的实验现象和特殊性质进行分析推理，从而确定物质的种类、组成或化学式的题目。这种题目具有考查的知识覆盖面广、信息量大、条件隐蔽、题型多变、综合性强、关系复杂、文图较多等特点，对学生的知识、技能、过程、方法是一种很好的考查。虽然试题的难度不是很大，我们也要引起足够的重视。一、教材内容及学情分析：物质的推断题主要考查元素化合物知识。题型有：文字叙述型、框图型、化学方程式型。学生经过九年级化学的初步学习，对化学知识与技能有了一个初步的、模糊的认识，但是缺少系统性的、整体性的知识脉络

2、，综合应用的能力较弱，对稍复杂的化学问题往往感到无从下手，往往容易把简单问题复杂化，产生畏惧心理，对化学的进一步学习产生极大的阻力，为此，我们的复习就是要突破学生这种心理，让他们拥有打开化学世界的钥匙。二、教学目标：1、知识和能力目标：引导学生采集每一道推断题的突破口（知识点），得出相应物质的名称和化学式，分析反应关系，根据物质的性质形成相关的知识网络，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。2、过程和方法：初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的化学信息进行加工整理。提高审题、分析、判断等解题能力，运用所学化学知识解决实际问题。3、情感态度和价值观：

3、通过对推断题的专题复习，保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，保持其学习化学的兴趣。发展勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。说重点难点：三、教学重点和难点：重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点：找出推断题中的突破口。四、教学过程：（一）知识整理：解题的关键在于寻找突破口（又称“题眼”），然后顺藤摸瓜进而完成全部未知的推断。这些突破口往往是：物质的特殊的性质、用途、结构；沉淀、气体、溶液的特殊颜色；特殊的反应条件、反应类型、反应现象和转化关系等。根据突破口进行顺推、逆推或顺推逆推相结合的方法，对有关的信息进行逻辑推理、分析比较、综合整理、从而得出正确的答案

4、。以下是推断题常用的突破口：1. 以物质特征颜色为突破口 (1)固体颜色：常见的黑色固体： ; 常见的红色固体： 、HgO、红磷。(2)溶液颜色： 蓝色：含 离子，例如： ； 浅绿色：含 离子，例如： ； 黄色：含 离子，例如： 。(3)火焰颜色：蓝紫色: ； 蓝色: 在O2中燃烧。(4)沉淀颜色：不溶于稀硝酸的白色沉淀： ；溶于稀硝酸的并产生气泡的白色沉淀： ；溶于稀硝酸的无气泡产生的白色沉淀:Mg(OH)2、Al(OH)3；蓝色沉淀: ；红褐色沉淀: 。 2. 以物质特征反应条件为突破口 （1）点燃（有 参加的反应）;（2）高温(CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3)(5个)；（

5、3）催化剂(KClO3、H2O2分解制O2)（2个）（4）通电(电解H2O)（1个）；（5）加热(KClO3、KMnO4等的分解，H2还原CuO、Fe2O3)（4个） 3. 以物质特征反应现象为突破口 (1)能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体是 。(2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的固体是 ，气体是 。(3)能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是 ，使火焰熄灭的气体是 ；能使带火星的木条复燃的气体是 。(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是 。(5)在O2中燃烧火星四射的物质是 。(6)在O2中燃烧发出耀眼的白光的物质是 。 (7)在空气中燃烧生成CO2

6、和H2O的物质是有机物，如 等。(8)不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。4. 以元素或物质之最为突破口 (1)地壳中含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 。(2)海水中含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 。(3)人体中含量最多的元素是 ；空气中含量最多的元素是 。(4)形成化合物最多的元素是 。(5)相对分子质量最小，密度最小的气体是 。 (6)相对分子质量最小的氧化物是 。 (7)自然界中硬度最大的物质是 。 (8)最简单的有机物是 ；最常用的溶剂是 。(9)人体中含量最多的物质是 。(10)氧元素占50%的氧化物是 。(11)金属之最：熔点最高的金属 ；导

7、电性、导热性最强的金属是 ；人体中含量最高的金属元素是 ；目前世界年产量最高的金属是 ；熔点最低的金属是 。(12)元素组成相同的化合物： 和 ; 和 ; 和 ; 和 。5以特殊用途为突破口常用于人工降雨的物质是 干冰 。常用于灭火的两种氧化物是 CO2 和 H2O。常用于清洗铁锈的两种酸是 HCl 和 H2SO4。常用于改良酸性土壤的物质是 Ca(OH)2。常用于食品干燥剂的物质是 CaO 。常用作食品发酵剂的是 NaHCO3 。 6飞机图（二）例题分析例12、A H是初中化学的常见物质， 其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品， E、F的俗称分别为熟石灰、纯碱。他们之间的转化关系如下

8、图：1、写出A、B的化学式：A_ B_2、在物质分类中，D属于_（酸、碱、盐或者氧化物）3、图中的化学方程式_4、图中的化学方程式_例题2：已知：A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系： A + B C + H2O C + KOH D（蓝色）+ E B + D C + H2O E + BaCl2 F（白色，不溶于稀硝酸）+ KCl 根据上述关系，推断有关物质的化学式： A ；B ；F 。（三）解题方法(1)找准“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口， 并把题目的关键信息标注在题中。 (2)“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推 或逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。 (

9、3)自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验， 确定答案的正确性。 （四）强化训练1. （2016广东）初中化学常见物质AI分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。他们之间相互的反应（每种物质只能用一次）恰好包含了化合反应（A+B）、分解反应（C）、置换反应（D+E）、中和反应（F+G）、复分解反应（H+I）等反应类型。试回答下列问题：（1）A+B的反应化学方程式是 。（2）C的化学式为 ；硫酸铜溶液参加 反应（填反应类型）。（3）H+I的反应方程式是 。2、（2015广东）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在AG的位置上，使花束能从A传到G。其中A的固体俗称干冰。请回答： （1）氢氧化钠应放在位置 上。（2）C和D反应的化学方程式为 ，反应类型为 反应。上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是 . 。（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是 （写名称）。