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1、第九单元溶液复习,如东县茗海中学 李爱东,不饱和溶液,饱和溶液,增加溶剂、,降温,饱和溶液与不饱和溶液的相互转化,增加溶质、,蒸发溶剂、,升温,活动一：判断下列说法是否正确，并说明理由或举例证明（6-8题根据溶解度曲线图回答）：,1.溶液一定是均一、稳定、无色、透明的混合物。 （ ）,2.用汽油洗去油污和用洗涤剂洗去油污都是利用了乳化作用。 （ ）,4.将溶液蒸干后一定能得到固体。 （ ）,5.要使50g10%的氯化钠溶液溶质质量分数变为20%，需要加入5g氯化钠。 （ ）,3.使饱和溶液变为不饱和溶液最简单的方法是加水稀释。 （ ）,6.t20C时，a的溶解度为50g，则t20C时a的饱和溶
2、液的溶质质量分数为50%。 （ ）,7.P点表示a、c两物质的在t10C时溶解度相等。 （ ）,8.若a中含有少量b，可用降温结晶的方法提纯a。（ ）,活动二：设计实验并进行实验探究,1.观察A、B、C三支试管中的硝酸钾溶液，你能直接判断哪些是饱和溶液，哪些是不饱和溶液吗？如果不能，又该如何判断？,A中的溶液一定是饱和溶液， B、C中的溶液不能确定。,活动二：设计实验并进行实验探究,2.利用所给的仪器和药品，如何将饱和硝酸钾溶液中剩余的硝酸钾溶解。（至少两种方法） （仪器：烧杯、试管、玻璃棒、镊子。药品：水、固体氢氧化钠、硝酸铵固体、生石灰、镁条、稀盐酸）。,活动二：设计实验并进行实验探究,2.利用所给的仪器和药品，如何将饱和硝酸钾溶液中剩余的硝酸钾溶解。（至少两种方法） （仪器：烧杯、试管、玻璃棒、镊子。药品：水、固体氢氧化钠、硝酸铵固体、生石灰、镁条、稀盐酸）。,活动三：设计实验方案,如何用粗盐（只含泥沙一种杂质）配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液？,先进行粗盐提纯,再进行溶液配制,思考题,T0C时，将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中，搅拌，并冷却到原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变化的是哪些？变化的是哪些？ 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 溶解度,请谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑问？,归纳小结,
