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1、高考语文关联词专题复习,1、并列关系：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物或者几种事情或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。 常见的关联词有 ： 也也 又又 既又 一方面另一方面 有的有的 不是而是,一、常见关联词的类型,2、递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思进了一层分句之间是层进关系。 常见的关联词有 ： 不但而且 不仅还 不但不反而 连也 尚且（也）何况 越越,3、选择关系：两个或两个以上的分句分别说出两件或几件事并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。 常用的关联词是 ： 不是就是 或者或者 是还是 要么要么 宁可（宁愿）也不 与其不如 ,4、转折关系
2、：后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。 常用的关联词有： 虽然但是 尽管却（但是） 然而 却,5、承接关系：两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。 承接复句中常用的关联词语有 ： 接着 就 于是 又 便,6、假设关系：前一个分句假设存在或出现了某种情况后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。 常见的关联词语有： 如果就（那么） 倘若（倘使、若）便（就、那么） 要是（要不是）那么 即使（纵然、就算、
3、哪怕）也,7、条件关系：前一个分句提出一个条件后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。 常见关联词语有 ： 只要就 只有才 除非才 无论还都 不论（不管）总（不）,8、因果关系：前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。 常用关联词有 ： 因为所以 由于因而 既然那么（就） 之所以是因为,二、辨识关联词,1、既然那么 既.又 即使也 2、尽管也 不管也 3、不是就是 不是而是 不仅是.而且是 4、只有才 只要就,因果,并列,假设,转折,条件,选择,并列,递进,
4、条件,条件,1.“尽管”表转折，后边通常加确指； 2.“不管”表条件，后边通常加任指。,尽管却（也） 不管都（也） 天气尽管这么冷，心头却很热。 不管成绩怎样，文凭上都那么几个字：“新制初三”。,三、关联词的辨析, 只有 才 只要就 无论 都,选 择,并 列,条件,条件,无条件,不是就是 不是而是,只有 才 只要就,只有(干什么)才(有可能怎么样) 唯一必要条件 只要(干什么)就(一定能怎么样)一般充分条件 只有播种，才会收获。 只要下雨，地就会湿。 必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果。 充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。,即使也 如果 就,即使也 兼有假设和转
5、折两层意思,学习上遇到极大的困难，他 有勇气去克服。 你买了那两个，这个 算添头，白送。,即使,也,如果,就,主要是指关联词语 的错误使用。 关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词语）。一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语在使用上存在如下毛病。,四、关连词的误用,1、关联词语搭配不当 2、关联词语位置不当 3、错用关联词语,1、关联词语搭配不当 （1）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。 （“即使”只能与“也”搭配，表示假设关系。此例是转折关系，将其改为“虽然”
6、，后边的“但”就能与之搭配了） （2）为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。 （“不只是”只能与“而且是”搭配表示递进，将“而是”改为“而且是”）,（3）作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。 （“无论”在句中起排除条件的作用，表示一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟的并列结构必须是表示选择关系的，因此，“无论”只能与“还是”或“或者”搭配，而不能与“和”搭配） （4）国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因此此种彩管全被进口货垄断。 （“之所以”只能与“是因为”搭配，而不能与“因为”或“由于”搭配）
7、,2、关联词语位置不当 （1）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。 （“至于”表示另提一事，只能用在后一件事上，而该句把它放在第一件事“报考师范类院校”之前显然不合适，应该把它放在后一件事“哪所学校放在第一志原”之前）,（2）来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。 （“因为”应该放在“他”之前） （3）要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 （“即使”应该放在“文字”之前，因为这句话中两个分句的主语不同） （4）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。 （“由于”应该放在“她父母”之
8、后，因为该句两个主语相同）,3、错用关联词语 （1）科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度运动。 （“不仅是”与“而且是”搭配，构成递进关系是可以的，但此句是并列关系，改为“不是而是”） （2）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大。 （“不但”虽然经常与“而且”搭配，但是否定句中，它只能与“反而”搭配）,（3）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。 （应用“尽管”，用于让步转折句） （4）尽管工作怎样忙，他还坚持天天写日记。 （应用“不管”，用于无条件式的条件复句）,真题演练,在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在
9、文段下面对应的序号后。 语言的形式 是美的， 它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的， 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中， 应该有所谓“语言的音乐”。 音乐和语言不是一回事， 这间二者有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。,经典案例,答案：之所以因为所以也尽管但是。如有其他答案，所答关联词语只要能够准确贯通原文意思即可。 其他答案举例：处可写为“所以”；处可写为“是因为”；处可写为“因此”、“由此”、“因而”；处可写为“还”、“就”、“也就”；处可写为“虽然”；处可写为“但”、“可”、“可是”、“然而”。,2依
10、次填入下列各中的词语，最恰当的是一项是 （ ） 寒风凛冽，马年最后一天的晚上，和顺楼里却春意融融。 我们的相声节目要是被春节晚会选中， （ ）是一件高兴的事，但万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。 A不管 虽然 B尽管 固然,B,4下列各句中加点词语使用不恰当的一（ ） A要提高语文教师的素养，不只要解决其进修的问题，重要的是必须建立流动的优化的人事制度。 B人类只有清醒地认识自己，才能合理地调节自己的行为，不断发展自己，创造美好的未来。 C小客厅收拾得干净利落，连挂画的钉子都像含着笑。 D只要把改革开放比着一部激越的交响曲，“发展是硬道理”这句话才成了最强音。,D,补充说明,必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果；只有才 充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。 只要 就 例：无数的事实说明， 把全部身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回， 有可能攀登科学高峰。 （答案：只有才）。,
