数学人教版九年级下册第27章相似三角形专题复习

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1、相似三角形专题复习 石门寨学区初级中学 李国义,“一线三等角”型,一、类比探究,问题导入:,探究一、如图,已知A=BCD=E=90,图中 有没有相似三角形?并说明理由。 探究二、如图,已知A=BCD=E=60,图中有没有相似三角形?并说明理由。,1,2,结论:BACCED 理由: A=BCD = 90 1+B= 1+2= 90 B=2 A=E BACCED,结论:BACCED 理由: A=BCD = 60 1+B= 1+2= 120 B=2 A=E BACCED,1,2,60,60,60,二、抽象模型,揭示实质,如图,已知A=BCD=E=,图中有没有相似三角形,并写出证明过程,总结规律 加深理

2、解,顺口溜:“一线三等角,两头对应好, 互补用得巧,相似轻易找”,1,2,结论:BACCED 理由: A=BCD = 1+B= 1+2= 180 - B=2 A=E BACCED,三运用新知,看图作答,下列每个图形中,1=2=3,请你快速找出“一线三等角”的基本图形所形成的相似三角形(要求对应的顶点写在对应的位置),(1),(2),(3),(4),G,四、典例解析 综合运用,例1、已知,如图,在矩形ABCE中,D为EC上一点,沿线段AD翻折,使得点E落在BC上,若BC=10,BEEC=41,求CD的长,(E),方程思想,对折变换的性质,1,3,2,温馨提示:解决此题运用了哪种图形变换?这种变换

3、有什么性质?求解过程中应用了哪种数学思想?,例2如图,在平面直角坐标系中,o为坐标原点,B点坐标为(5,0),等腰梯形OBCD中,CDOB,OD=BC=2,DC=3,DOB=60,若点E、F分别在线段DC、CB上运动(点E与点D、C不重合),且OEF=120,设DE=X,CF=y,求y与x的函数关系式;当点E运动到什么位置时,CF最长。,四、典例解析 综合运用,函数思想,3,动点问题,120 ,五、思维开放 展示提高,例3:等腰直角三角形ABC中,BAC=90,AC=AB,MDN=45,且MDN的顶点D在线段CB或CB的延长线上运动,且角的两边MD、ND与AB、AC边所在直线分别交于E、F点,

4、请同学们尽你所能,画出满足DBE与FCD相似的图形,并交流你的理由 。,分类思想,平移变换 旋转变换,六、小结收获 交流归纳,(1)本节课学习了由“一线三等角”基本图形搭建为桥梁,再结合等腰三角形、等腰梯形、正方形、矩形等图形为背景进而得到相似三角形解决问题。,驶向胜利的彼岸,(2)学习几何最重要是学会归纳一些简单的基本图形,学会从复杂的图形里提炼基本图形,再结合图形变换、数形结合、分类讨论等数学思想方法作为解决问题的手段和方法。,(3)几何的学习中,要注重图形的运动和变化,总结和发现图形之间的内在联系,探求其规律,帮我们解决繁杂问题。,七、星级作业 巩固提高,1、(必做题)如图,已知等边ABC的边长为6,D是BC边上一动点,EDF=60。 求证:BDECFD; 当BD=1,CF=3时,求BE的长。,2 、(必做题)如图(2),梯形OBCD为等腰梯形,DO=CB=2,DCOB,DMOB,DOB=DMC =60, (1)求证:OD2=OM .MB (2) (选做题)若DMC向右平移m(0m3)个单位到如图所示的位置,M落在M点,此时角的两边分别与DC边和CB边相交于D和C点,若BC=n,求m与n的关系式。(提示:过D点作DO的平行线与x轴交于N点构造“一线三等角”基本图形) 解析: (3)若DMC绕点M顺时针旋转20到DMC的位置,且DD=m,BC=n,求 m与n的关系式,,

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