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,2016年里约奥运会开幕式圣火燃烧图片,水下传递，独具特色,重庆市黔江新华中学 许成刚,课题1 燃烧与灭火,结论：燃烧需要可燃物,不能,不能,能,不能,能,能,探究1：验证可燃物,学生分组实验,能,探究2：验证氧气、温度,教师演示实验7-1,不燃烧,不燃烧,燃烧,缺氧气,温度未达到着火点,氧气、温度达到着火点,结论：燃烧需要氧气、温度达到可燃物的着火点,小组分析讨论,探究2：验证氧气、温度,探究：物质燃烧的条件,得出结论,用结论解决实际问题,燃烧是把“双刃剑”,2010年11月3日，沙坪坝金地126宾馆发生的火灾,利用所给仪器用品，你能用几种不同的方法来熄灭燃烧的蜡烛呢？（烧杯、胶头滴管、水、抹布、沙土、剪刀等）,探究：灭火的原理,学生灭火实验,要求：小组讨论，自行设计不同的实验方法。由每小组推荐一个灭火勇士来灭火，并说出采用的方法，应用的灭火原理是什么？,探究：灭火的原理,得出结论,解决实际问题,请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？,【课堂检测】,釜底抽薪,火上浇油,煽风点火,抱薪救火,杯水车薪,1、灭火器是常用的灭火装置 调查我校哪些地方应放哪种灭火器？,2、上网查阅火灾自救的方法,教材上课后练习：1、2、3题,【课堂小结】,
