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1、课题3: 二氧化碳和一氧化碳(3)主备人陆旺本审核九年级化学备课组姓名班级 学 习 目 标知识技能1、探究并掌握一氧化碳的性质2、了解一氧化碳的应用过程方法通过对一氧化碳和二氧化碳的结构、性质、用途相关知识的学习,学会观察和描述化学现象;进一步认识物质的结构决定其性质,物质的性质决定其用途的化学学习方法。情感态度学习全面的认识与评价自然界中的物质。培养学生的学习兴趣和合作精神,创新精神。树立关注环境、热爱自然的意识。重点难点重点一氧化碳的性质难点一氧化碳的还原性 预 习 自 学1、一氧化碳的物理性是: 色、 味 体, 溶于水。化学性质是具有 性、 性和 性。2、一氧化碳燃烧的化学方程式是: 。
2、它具有毒性是因为 探索新知【合作探究】一、一氧化碳的毒性1、一氧化碳中毒是由于一氧化碳吸进肺里跟血液里的_结合,使血液里的这种物质不能很好地跟_结合,致使人体缺_而中毒。2、思考 煤场为何常在家用煤气(含一氧化碳)中加入少量难闻气体?若发生煤气中毒应怎么办? 3、巩固练习:将螳螂放在盛有CO2的A瓶中,将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,两个瓶都拧紧瓶盖,结果瓶中的小动物不久都死了。A瓶中蝗螂的死因是_ ;B瓶中蟋蟀的死因是_ 。二、一氧化碳的可燃性:1、一氧化碳的燃烧现象: 结论: 化学方程式: 2、思考写出煤炉中发生的化学方程式:上层 中层 下层 冬天用煤取暖时若通风不畅,主要发生上面的哪个
3、反应,可能产生什么后果?放盆水能否避免这一现象?原因是 三、一氧化碳的还原性:1、观察CO还原CuO的实验,思考交流以下问题: 实验探究(1) 、先通入一氧化碳,过一会儿再给氧化铜加热的原因是什么? (2) 、根据实验事实填写下表:观察到的现象所发生现象的化学方程式 A处 B处 C处(3) 、C处为什么要放一个点燃的酒精灯?2、在上述反应中,还原剂为 氧化剂为 3、CO的用途:因CO具有可燃性,可以用作 ;CO具有还原性,可用于 。达标检测1、碳的氧化物有 种,分别是 ,因CO2分子比CO分子多一个 ,所以二者性质有很大的_。2、CO的性质(1)物理性质: 色 气味的气体, 溶于水,密度比空气
4、略小,一般用 法收集。化学性质:可燃性:纯净的CO在空气在中点燃时,能产生 火焰,放出大量的热,化学方程式为: 。剧毒性:CO极易与血液中的 结合,从而使 ,造成生物体缺氧,甚至危及生命。还原性:CO还原CuO反应的化学方程式为:(_的氧化铜逐渐变成光亮_色,石灰水_ _)3、CO的用途:因CO具有可燃性,可以用作 ;CO具有还原性,可用于 。4、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是 ( ) A反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应 B.反应都必须在高温的条件下才能进行 C反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 D反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染 5、除杂(括号里面是杂质):COCO2 通入 或 溶液CO2CO 通过 课堂小结课 后 反 思