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1、课题3： 二氧化碳和一氧化碳（3）主备人陆旺本审核九年级化学备课组姓名班级 学 习 目 标知识技能1、探究并掌握一氧化碳的性质2、了解一氧化碳的应用过程方法通过对一氧化碳和二氧化碳的结构、性质、用途相关知识的学习，学会观察和描述化学现象；进一步认识物质的结构决定其性质，物质的性质决定其用途的化学学习方法。情感态度学习全面的认识与评价自然界中的物质。培养学生的学习兴趣和合作精神，创新精神。树立关注环境、热爱自然的意识。重点难点重点一氧化碳的性质难点一氧化碳的还原性 预 习 自 学1、一氧化碳的物理性是： 色、 味 体， 溶于水。化学性质是具有 性、 性和 性。2、一氧化碳燃烧的化学方程式是： 。
2、它具有毒性是因为 探索新知【合作探究】一、一氧化碳的毒性1、一氧化碳中毒是由于一氧化碳吸进肺里跟血液里的_结合，使血液里的这种物质不能很好地跟_结合，致使人体缺_而中毒。2、思考 煤场为何常在家用煤气（含一氧化碳）中加入少量难闻气体？若发生煤气中毒应怎么办？ 3、巩固练习：将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了。A瓶中蝗螂的死因是_ ；B瓶中蟋蟀的死因是_ 。二、一氧化碳的可燃性：1、一氧化碳的燃烧现象： 结论： 化学方程式： 2、思考写出煤炉中发生的化学方程式：上层 中层 下层 冬天用煤取暖时若通风不畅，主要发生上面的哪个
3、反应，可能产生什么后果？放盆水能否避免这一现象？原因是 三、一氧化碳的还原性：1、观察CO还原CuO的实验,思考交流以下问题： 实验探究(1) 、先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是什么？ (2) 、根据实验事实填写下表：观察到的现象所发生现象的化学方程式 A处 B处 C处(3) 、C处为什么要放一个点燃的酒精灯？2、在上述反应中，还原剂为 氧化剂为 3、CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有还原性，可用于 。达标检测1、碳的氧化物有 种，分别是 ，因CO2分子比CO分子多一个 ，所以二者性质有很大的_。2、CO的性质（1）物理性质： 色 气味的气体， 溶于水，密度比空气
4、略小，一般用 法收集。化学性质：可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生 火焰，放出大量的热，化学方程式为： 。剧毒性：CO极易与血液中的 结合，从而使 ，造成生物体缺氧，甚至危及生命。还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为：（_的氧化铜逐渐变成光亮_色，石灰水_ _）3、CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有还原性，可用于 。4、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是 ( ) A反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应 B.反应都必须在高温的条件下才能进行 C反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 D反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染 5、除杂（括号里面是杂质）：COCO2 通入 或 溶液CO2CO 通过 课堂小结课 后 反 思
