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1、第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 教师：薛永霞 班级：九（4）班,5.1 水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上，,这些泥水可饮用吗？,他只能从池塘中取得一些泥水。,他能否从中提取洁净的饮用水？,鲁滨逊从池塘里获得的水：,想一想：如何对水进行净化？,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,第四单元 课题2 水的净化,为每一个孩子积淀成长的自信,(1).过滤可以分离 与 的混合物,固体,液体,(2).过滤操作需要哪些仪器？,过滤法,铁架台,滤纸,漏斗,烧杯,玻璃棒,第四单元 课题2 水的净化,为每一个孩子积淀成长的自信,为每一个孩子积淀成长的自信,第四单元 课题2 水的净化,过滤的操作要点：,一贴：,滤纸要
2、紧贴漏斗的内壁。,二低：,滤纸低于漏斗边缘；,滤液的液面要低于滤纸的边缘。,三靠：,烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。,玻璃棒的作用：引流,过滤液体演示实验,请认真思考后回答： 1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?） 3. 过滤后的水是纯水吗？ 4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？ 【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。,若有气泡，过滤的速度会比较慢,防止液体从漏斗边流出,不是,去除不溶性的杂质,【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？ （1）滤纸破损； （2）滤液边缘高于滤纸边缘； （3）仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。,巢 湖 黄 麓 谢 玉 荣,第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化,第四单元 课题2 水的净化,为每一个孩子积淀成长的自信,第四单元 课题2 水的净化,为每一个孩子积淀成长的自信,再 见,
