《化学人教版九年级上册三个化学探究实验》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册三个化学探究实验（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；了解常见金属的特征及其应用，认识加入其它元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的知识体系。通过资源共享，激励学生的合作参与意识；通过对金属物理性质与用途关系的学习，使学生体会到学习化学的价值。教学重点和难点认识金属物理性质的相似性和差异性。如何合理考虑金属物质的用途。教学目标学会用pH试纸测溶液的酸碱度；能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH。 通过对各种操作的比较及对测试数据的分析，建立正确的测试
2、和读数方法。让学生自主测试，拓展活动的空间，培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。实验目标 探究金属的某些性质实验用品铝片、铜片、铁钉、稀盐酸、硫酸铜溶液、试管、镊子、酒精灯、坩埚钳、石棉网、砂纸、试管刷、试管架、火柴、烧杯（回收金属用）、废液缸实验步骤注意点1实验开始前，应检查桌面所需实验用品，如发现实验用品有损失或缺少可向实验老师提出更换。请学生检查：1、仪器是否清洗2、仪器药品是否归位，标签是否对着实验者3、台面是否保持洁净2用砂纸打磨铝片和铜片，观察颜色：铝片 ， 铜片 。打磨金属用砂纸正确打磨所用金属3用打磨过的铝片和铜片相互刻画，得出铜片的硬度 （填“大于”或者“小于”）铝
3、片。金属刻画用打磨后的铝片和铜片的边角相互刻画用坩埚钳夹取打磨后的铜片，在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化，现象为 。 块状固体取用用镊子夹取，使用前后擦拭干净试管横放，金属放于试管口，慢慢滑落下去加热用火柴点燃酒精灯，用灯帽熄灭酒精灯用坩埚钳夹取打磨后的铜片，用外焰加热铜片，加热后坩埚钳放在石棉网上将加热后的铜片放在石棉网上5用镊子夹取打磨后的铝片放入试管中，倒入约3mL稀盐酸，观察现象。写出反应的化学方程式： 。倾倒液体瓶盖倒放，倒完液体，立刻盖紧瓶塞，试剂瓶放回原处标签对手心，瓶口紧挨试管口6取一根铁钉用砂纸打磨后装入试管中，滴加硫酸铜溶液约23mL，观察现象。该实验说明铁的活动性比
4、铜 。滴管的使用不能平放或倒置，滴加后立刻放回原滴瓶不能插入试管中，应竖直于试管口上方滴加7回收金属用镊子将倒出的金属放入回收金属的烧杯中8实验结束后正确处理废弃物，清洗仪器，仪器药品归位，整理台面完成后请实验老师进行检查，经检查合格后，填写实验定位单才可以离开。实验目标 探究过氧化氢制取氧气的适宜条件实验用品H2O2溶液、二氧化锰、试管、药匙、酒精灯、试管夹、试管架、试管刷、火柴、废液缸、卫生香实验步骤注意点1实验开始前，应检查桌面所需实验用品，如发现实验用品有损失或缺少可向实验老师提出更换。请学生检查：1、仪器是否清洗2、仪器药品是否归位，标签是否对着实验者3、台面是否保持洁净2取一支试管
5、，向其中倒入少量H2O2溶液，观察是否有气泡产生。倾倒液体1、瓶盖倒放2、标签对手心，瓶口紧挨试管口3、倒完液体，立刻盖紧瓶塞，试剂瓶放回原处4、液体用量不超过5ml3对该试管进行加热，然后将一根带火星的卫生香伸入试管内，观察现象， 看到卫生香（填“能”或“不能” ） 复燃。加 热1、用火柴点燃酒精灯，用灯帽熄灭酒精灯2、加热时试管外壁不应有水，如有水要擦干3、试管夹从试管底部套入到试管的中上部，手握长柄，大拇指不能按在短柄上4、加热试管时先来回移动5、进行预热，然后再用外焰加热6、试管口与桌面成45，且不能对人4另取一支试管，用药匙的小匙加入少量二氧化锰，再倒入34mlH2O2溶液，然后将带
6、火星的卫生香伸入试管，观察现象，看到卫生香 （填“能”或“不能” ）复燃。 固体药品取用1、药匙使用前、后应擦拭干净2、瓶盖倒放于桌面，取用后盖上瓶盖并归原位3、将二氧化锰正确送入试管底部5结论：过氧化氢制取氧气的适宜条件是： 。 反应的化学方程式为： 。填写实验报告依据实验现象如实填写，化学方程式书写正确.6实验结束后正确熄灭卫生香，处理废弃物，清洗仪器，仪器药品归位，整理台面完成后请实验老师进行检查，经检查合格后，填写实验定位单才可以离开。实验目标探究酸和碱的中和反应实验用品氢氧化钠溶液、无色酚酞试液、稀盐酸、酒精灯、镊子、玻璃棒、试管、pH试纸及比色卡、玻璃片、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、
7、火柴、石棉网、坩埚钳、试管刷、烧杯、废液缸。实验步骤注意点1实验开始前，应检查桌面所需实验用品，如发现实验用品有损失或缺少可向实验老师提出更换。请学生检查：1、仪器是否清洗2、仪器药品是否归位，标签是否对着实验者3、台面是否保持洁净2在试管中倒入约2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，观察到试管内溶液呈 色，说明氢氧化钠溶液呈 性。倾倒液体1、瓶盖倒放2、标签对手心，瓶口紧挨试管口3、倒完液体，立刻盖紧瓶塞，试剂瓶放回原处4、液体用量不超过2ml3用滴管向上述试管中逐滴滴入稀盐酸，并不断振荡，至溶液颜色变为无色为止。滴管的使用不能平放或倒置，滴加后立刻放回原滴瓶边滴加稀盐酸，边振荡4用pH试纸
8、测得此时试管内溶液的pH= ，溶液呈 性。 pH值的测定用镊子取一小片pH试纸于玻璃片上(镊子使用前后要擦拭干净）用玻璃棒蘸取待测液涂在pH试纸上将试纸显示的颜色与标准比色卡对比，正确读数，完成实验记录5向蒸发皿内倒入试管内无色溶液约mL，加热，使溶液蒸干，观察到蒸发皿内现象为 ，生成物是 。加热用火柴点燃酒精灯，用外焰加热，用灯帽熄灭酒精灯蒸发前清洗蒸发皿，并擦干底部，蒸发时用玻璃棒搅拌使溶液蒸干，停止加热6将蒸发皿放在石棉网上冷却（热的蒸发皿不需要清洗）。蒸发后用坩埚钳夹取蒸发皿放在石棉网上冷却（热的蒸发皿不需要清洗）7实验结束后正确处理废弃物，清洗仪器，仪器药品归位，整理台面完成后请实验老师进行检查，经检查合格后，填写实验定位单才可以离开。
