《化学人教版九年级上册【磨课】第十单元酸和碱单元复习 效果分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册【磨课】第十单元酸和碱单元复习 效果分析（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、酸和碱复习课1效果分析王绍凤 闽宁中学酸和碱在初中化学阶段占有着十分重要的地位，酸和碱与日常生活、生产有着密切的联系，对学生今后参加社会实践具有非常重要的作用。本节课复习的内容包括，酸和碱的物理性质以及它们的化学性质。通过对酸和碱的复习学习，也可以为下一单元盐 化肥的学习打下良好的基础，完善无机物之间的关系网络。本节复习课通过实验探究的方法获得感性认识，代替了枯燥无味的简单的知识性总结，同时在实验过程中培养了学生的实验技能和实验创新能力。通过学生鉴别稀盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、硫酸亚铁、氯化铁这五种物质引入课题，然后提出问题、学生解决问题，回顾已有知识，总结构建出知识网络，学会用比较、分类、归纳
2、、概括等方法加工信息。通过酸与碱的复习，提高学生分析问题以及通过实验探究解决问题的能力。培养学生的总结和归纳能力，并掌握学习的一些规律，提高实验探究能力。教会学生学会学习。让学生主动的体验探究过程，培养学生主动、探究、合作的学习方法主要体现在以下几点：让学生根据疑问创设实验，例如在鉴别稀盐酸和氢氧化钙溶液时，利用他们的物理性质能否进行区分吗？采用小组讨论的方法，激发调动学习兴趣，培养学生探究的思维方式。 在梳理旧知识的同时，使学生学会归纳总结。在学生理解的知识层面上促进知识向应用层面的转化，例如，在教学中，利用中和反应治疗胃酸过多。在习题设置的问题上，主要围绕着本节复习课的几个问题，把课本知识联系到生活实际，由浅入深，使学生把这部分知识进行巩固加深引向中考，取得了很好的效果。
