化学人教版九年级上册二氧化碳制取的研究 教案

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1、 二氧化碳的实验室制法教案化学组 王磊教学目标：1、使学生了解在实验室中制取气体的方法和设计思路的基础上，研讨二氧化碳的实验室制法；2、通过讨论，掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理；3、通过实验探究，学会设计实验室制取二氧化碳的装置；4、在设计实验装置过程中，培养学生创新精神、实践能力，以及严谨求实的科学态度。教学重点：1、 制备二氧化碳方法的选择性探究2、 制备药品的选择性探究3、 制取装置的选择性探究教学难点：运用讨论法，充分调动学生积极性。可适当与氧气实验室制法进行对比；结合装置讲解制二氧化碳装置与制氧气装置的区别与联系，结合二氧化碳气的性质，讲解二氧化碳气的检验和验满方法。教学过程

2、：【引言】一个谜语：左侧月儿弯，右侧月儿圆，弯月能取暖，圆月能助燃，打一气体化学式，引出二氧化碳CO2，上节课我们用到的二氧化碳是来自于储气瓶中，那么在实验室中应如何制取呢？想一想，你知道多少种能够制得二氧化碳的方法。（学生讨论，并列举学过的可以得到二氧化碳的方法）蜡烛燃烧木炭燃烧 酒精燃烧 木头燃烧动物或植物的呼吸高温煅烧石灰石引导学生讨论作为实验室制法的条件是：制取简单迅速；便于收集产生气体的量是，收集的气体是否纯净；装置、操作是否简单；节约药品，节约能源学生评价每一种制得二氧化碳的方法是否可以作为二氧化碳的实验室制法。（过渡）那么我们今天来学习下二氧化碳的实验室制法【板书】6-2、二氧化

3、碳的实验室制法【小结】以上方法都不能作为二氧化碳的实验室制法。【讲解】经过不断研究改进，发现如下药品相互反应，均可以产生二氧化碳，我们利用控制变量的方法，选择适当药品，那么该如何选择呢？（看投影）固体：碳酸钠和碳酸钾、大理石 液体：稀盐酸和稀硫酸讲解实验：碳酸钠/碳酸钾+稀盐酸和稀硫酸；试验现象：冒出气泡，且十分的剧烈结论：碳酸钠反应速度过快不易控制，还比较贵，应选用碳酸钙。讲解实验：碳酸钙+稀盐酸 冒出气泡且速度适中碳酸钙+稀硫酸 先冒出气泡，一会便不冒泡了（解释原因：因为生成微溶物硫酸钙，附着在碳酸钙表面，阻止反应进一步进行）分析谈论，固体药品用什么？（碳酸钙） 液体药品用什么？（稀盐酸）

4、【小结】固体药品选择碳酸钙，液体药品用稀盐酸【板书】一、反应原理 1.试剂：石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙）盐酸【讲解】碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和碳酸，碳酸不稳定，分解生成二氧化碳和水，故最终产物为氯化钙、水和二氧化碳。【板书】2.原理：CaCO32HClCaCl2H2CO3 H2CO3= H2O+CO2 总反应：CaCO32HClCaCl2H2O+CO2【过渡】我们之前学习过实验室制氧气，请大家回忆下实验室制氧气的三个化学方程式: 请回忆三种方法的装置相同吗？为什么? 生：不同， 问：为什么会不同？是由哪些因素决定的？ 生：药品的状态和反应所需的条件（必要时教师可以讲解制氧气的装置特点

5、）【板书】二、反应装置：【讲解】因为实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气的反应药品状态，反应条件类似，故可以采用相似的装置来制取。投影实验室制氧气装置和制备二氧化碳装置对比【讨论】1.长颈漏斗是否可用普通漏斗代替？（普通漏斗无法液封，可以用分液漏斗）2.锥形瓶可否用其他仪器来代替？（试管、平底烧瓶、广口瓶）3.根据二氧化碳的性质，可以采用什么方法收集二氧化碳？向上排空气法4.如何检验二氧化碳是否收集满？燃着木条，靠近瓶口，熄灭（学生讨论、回答，然后教师实验演示、讲解）【演示】用普通漏斗代替长颈漏斗，结果没有在集气瓶中收集到二氧化碳。【讲解】1因为普通漏斗颈太短，产生的二氧化碳气会从漏斗处逸出。长

6、颈漏斗下端管口在液面下被液体封住，气体不会从长颈漏斗处逸出。2锥形瓶可以用广口瓶、大试管等玻璃仪器代替。3二氧化碳比空气重，所以常采用集气瓶口向上排气法收集。虽然二氧化碳能溶与水，但是溶解的较少仍可以选用排水法收集。4可以根据二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧的性质，可以将燃着的木条放在集气瓶口，如火焰熄灭，则说明二氧化碳已收集满。【板书】三 收集方法：向上排气法验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，已经收集满。【板书】四、实验室制取二氧化碳【演示】制取并验证二氧化碳气体。【提问】怎样证明生成的气体是二氧化碳？（将气体通入澄清石灰水中变浑浊）【讲解】上一节学过二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可以用来灭火，如液态二氧化碳灭火器。还有其它一些二氧化碳型灭火器。【小结】通过已学习过的氧气、二氧化碳的实验室制取，归纳出气体实验室制取的设计思路及方法，必须明确制取气体的顺序是：1.了解实验室制取气体所需药品及相应的化学反应方程式。2.根据反应物、生成物的状态及反应条件选择合适的反应装置。3.根据气体的物理性质（尤其是密度及其在水中的溶解性），选择合适的收集方法及验满方法。布置学生进行家庭实验，用醋酸和鸡蛋壳或水垢制二氧化碳。