化学人教版九年级上册情境导入

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我这样设计:有一天,我的奥妙科学社在活动时,学生不小心把盐酸洒在了大理石上,顿时冒出大量气泡,学生惊讶不已,我告诉学生那是二氧化碳气体,并且在实验室也可以制取。在好奇心的驱使下我们进行了这种气体制取的探究活动。二氧化碳在实验室里如何制取呢?从而引出新课。让学生带着好奇、求知的欲望踏上探究之路。