《课内阅读语段1-20》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课内阅读语段1-20（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、 读课文，填空。从 、 和 这三个表示时间的词语，我们知道宋庆龄等了小珍一整天。等了一整天，小珍也没有来，宋庆龄的心情仍然 。二、 语段阅读傍晚，爸爸妈妈回来了，关切地问宋庆龄：“你们玩得开心吧？”宋庆龄平静地说：“小珍没来，她可能有别的事去了。”妈妈惋惜地说：“早知道这样，你跟我们一起去伯伯家就好了。”宋庆龄说：“我既然答应了小珍，就要等她。如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相信我了！”“我明白了，我们的庆龄是个守信的好孩子！”妈妈笑着说。联系上下文，理解带点词的意思。平静： 惋惜： 妈妈为什么很惋惜？ 从宋庆龄的“平静”中，你体会到了什么？ “守信”的意思是 。（引用课文中的原名回答
2、。） 宋庆龄等了小珍一天，小珍也没有来。你怎么看待这件事？ 三、 读课文，填空。“瞒”字的意思是：把真实情况隐藏起来，不让别人知道；隐瞒。读了课题，我们往往会提出下面的问题：谁不瞒真情？对谁不瞒真情？不瞒什么真情？读课文后，我们知道了： 和 对 不瞒 的真情。“不瞒真情”的意思就是“ ” （引用课文中的原句回答）。 四、 语段练习这一年初春，东风吹拂，气候宜人，古城北京的上空，几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天，语文老师触景生情，出了一个“说纸鸢”的作文题目，让同学们当天写完。给带点字赞扬正确的读音。几（j j）乎 当（dng dng）天这里的“飘”字可以换成“漂（pio）”字吗？
3、为什么？ “触景生情”的意思是 。 文中的“景”指的是 。文中的“情”指的是 。清代诗人高鼎也曾触景生情，写过一首描写孩子们放风筝的诗，你还记得吗？想一想，将诗句补充完整。 村 居 ，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 。解释带点的字，再照样子写几个带有数字的词语。千姿百态： 五颜六色： 如果我们也来参与“说纸鸢”这项习作活动，你会怎样开关呢？ 五、这时，一只小狗从屋旁跑过来,友好地看着我。我说：“喂，小家伙，你愿意去桃林吗？”小狗叫了两声，撒腿向桃林跑去。、我跟着小狗钻进桃林，一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中，不一会儿，两只篮子就装满了又香又甜的大桃子。我提着沉甸甸的篮
4、子跟着小狗往回走。小心翼翼地装好桃子后，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“难道它会数钱吗？”我想，“也许是的。”给多音字选择正确的读音。小狗叫了两声，撒（s s）腿向桃林跑去。难道它会数（sh sh）钱吗？照样子，写词语。1 又香又甜： 2 沉甸甸： 查字典或联系上下文，理解带点词语的意思。沁人心脾： 沉浸： 小心翼翼： 这三个自然段写的是“我”采摘桃子的过程： 带路 采摘 数钱从这个采摘桃子的过程，你体会到了什么？ 六、读古诗，填空。读了古诗乐游原，我们可以从 、 、 这三个词知道时间，从 、 这两个词知道地点。读了古诗的第一、二行，我们知道：作者驾车登乐游原的原因是 。 读了古诗
5、的第三、四行，我们知道：作者登上乐游原极目远眺，看到夕阳西下，霞光万丈的美景时，作者的感叹是 。 七、安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的只要是昆虫，她都喜欢。写反义词。大（ ） 长（ ） 圆（ ） 喜欢（ ）“”在这里省略的是 。去掉“只要是昆虫”可以吗？ 用“不管都”说一句话。 这段话共有 句话。第 句是中心句。 第 句的作用是从 、 、 、 、动作特点等方面进行补充说明。八、 读“我喜欢昆虫”，填空。课文主要介绍了昆虫类、 类和 类中的 、 、 、 、 、 、 六种动物远游的本领。 很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。鸟类远游的本领更加惊人。从
6、这两句话，我们能推算出很多鱼、蜜蜂、鸟类远游本领的大小，它们依次是： 。这两句话分别是第3、4自然段的第1句话，它们的作用都是 。课文中还有这样的句子，如：“ ”“ ” 。 九、语段阅读鸟类远游的本领更加惊人。早在两千多年前，人类已经利用鸽子传书。飞得最远的鸽子，曾经从法国飞越欧亚大陆，回到越南。这只鸽子当时被关在船舱里，带到了陌生的法国。也许你会说，鸽子由人饲养，一般都接受过训练。可是，燕子没有经过训练，回家的本领却并不亚于鸽子。有人在德国捉了七只燕子，用飞机送到英国伦敦附近，再把他们放出去。两地距离有一千多千米，竟然有五只燕子飞回了老家。这段话共有 句话。（在每句话前标上序号。）这段话是围绕第 句话来写的，并且以 和 两种鸟为例来说明这个观点。第二、第三、第四句话以 为例，写了 。从“可是”这个词可以看出，第五句话和第六句话之间是 关系。第七、第八句话以 为例，写了 。九、 读课文，填空。小青蛙和小蛇在灌木丛里度过了愉快的一天：小青蛙教小蛇 ，小蛇教小青蛙 ,他俩成了 。小青蛙滑行着回家了，青蛙妈妈 ，她要小青蛙 ；小蛇跳跃着回家了，蛇妈妈觉得 ,她让小蛇 。如果青蛙妈妈和蛇妈妈没有对孩子说那些话
