《数学人教版七年级上册4.2.1 直线、射线、线段.2.1直线、射线、线段》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册4.2.1 直线、射线、线段.2.1直线、射线、线段（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、通榆县第八中学 张雪飞,4.2.1 直线、射线、线段,生活中有很多物体给我们以直线、射线、线段的形象。,活动1,看看谁细心,绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。,探照灯的灯光给我们以射线的形象。,向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象。,细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线？,激光发射器,美丽的东方之珠,电网,卫星传送,表示：线段 AB(或线段BA),a,表示：线段 a,A,表示：射线 OA,表示：直线 AB(或直线BA),l,表示：直线 l,表示:射线b,线段、射线、直线的表示方法。,b,活动2,线段： 用两个端点的字母来表示,无先后顺序. 用一个小写字母
2、表示. 射线： 用端点及射线上一点来表示，注意端点 的字母写在前面. 用一个小写字母表示. 直线： 用直线上两个点来表示,无先后顺序. 用一个小写字母来表示.,归纳,请用两种方式表示图中的两条直线。,你能行吗？,第一种：直线 AO、直线 BO,第二种：直线 m、直线 n,（1）经过一点O可以画几条直线？ （2）经过两点A、B可以画直线吗？可 以画几条？,活动3,画一画,o,A,经过一点可以画无数条直线,经过两点能画直线，只能画一条。,如果你想将一根小木条固定在木 板上，至少需要几个钉子？,做一做,如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你可以得出什么结论？,经过两点有一条直线,并且只有一条直线
3、。 简单说成：两点确定一条直线,猜想,直线性质,建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根参照线，这根参照线就是直的。这其中的道理是： 。,两点确定一条直线,应用,1、植树时，只要定出两个树坑的位置，就能使同一行树坑在一条直线上。,应用,点与直线的位置关系,点A在直线a外,点B在直线a上,点C在直线a外,活动4,a,A,B,C,直线 a 经过点 B,直线 a 不经过点 A,直线 a 不经过点 C,如图，当两条不同的直 线有一个公共点时，我 们就称这两条直线相交， 这个公共点叫做它们的交点。,按语句画图：,2、点A在直线a外；,3、经过点O的三条线段a、b、c；,
4、4、线段AB、CD相交于点B。,1、直线EF经过点C；,1、直线EF经过点C；,E,F,C,2、点A在直线a外；,a,A,3、经过点O的三条线段a、b、c；,a,b,c,O,4、线段AB、CD相交于点B。,A,B,C,D,你发现直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区别呢？,活动5,已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗？,A,B,线段AB,直线AB,射线AB,线段和射线都是直线的一部分.,联系,端点,有2个端点,延伸方向,可不可度量,可度量,有1个端点,向一个方向无限延伸,不可度量,无端点,向两个方向无限延伸,不可度量,不向任何一方延伸,区别,小结 谈谈你的收获,谢谢大家！ 再见,
