《数学人教版七年级上册1.5.1乘方.5.1乘方公开课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册1.5.1乘方.5.1乘方公开课（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、棋盘上的学问 古时候,有个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放一些米粒吧。第1格放2粒，第2格放4粒米，第3格放8粒米，然后是16粒、32粒、64粒一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米？朕答应你！”，国王哈哈大笑。 结果在放米的时候，国王哭了，因为国库里的米远远不够！这是为什么呢？,创设情景导入新课,1.5.1 乘 方 （1）,自主学习,请同学们学习教材例1以上的内容，理解乘方的意义,1、一般地，n个相同的因数a相乘，即,记作 ，读作 。,2、 叫做乘方，其中a是 ，
2、n是 ， 乘方的结果叫 .,3. 在23中，底数是 ，指数是 ，23读作 ，或 ， 或 ，幂是 。 在(-2)3中，底数是 ，指数是 ，幂是 。 在( )3中，底数是 ，指数是 ，幂是 。,自主学习,5、小组讨论：区别 和 及 和 的意义和结果。,自主学习,例1：说出下列乘方的底数、指数且计算：,(1) (-3)4； (2) (-2)5； (3) 07； (4) ,典例分析,小组讨论：从例1，你发现负数的幂的正负有什么规律？说说你的理由。 当指数是 数时，负数的幂是 数； 当指数是 数时，负数的幂是 数； 显然： 0的任何次幂等于 ； 1的任何次幂等于 ,迅速说出下列各幂的正负：,抢答运用,显
3、示：（8） 5 32678,显示：（3） 6 729,典例分析,例2 用计算器计算 和 。,第1格：2,第2格：4,=22,第3格：8,第4格：16,第64格：,=2 2 2,=2 2 2 2,64个2,？=222,=22,=23,=24,=264,棋盘上的学问,18466744073709551616,填表：,智力闯关,第一关,计算：（1）102 , 103 , 104. （2） ，,智力闯关,第二关,判断：(对的画“”，错的画“”.),(1) 32 = 32 = 6; ( ),(2) (-2)3 = (-3)2; ( ),(3) -32 = (-3)2; ( ),智力闯关,第三关,(4) ; ( ),(5) . ( ),计算：,智力闯关,第四关,整理反思,说说你在这节课学到了哪些知识？,作业,P42练习1、2；（注意格式！）,家庭作业,基础训练1.5.1第1课时 预习第2课时,虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的.做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的.,“乘方”精神,
