数学人教版九年级下册正弦1.1.1锐角三角函数

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1、锐角三角函数-正弦1,汉川市福星中学 郭奇波,复习引入(2+2),【流程】独立完成、绿星展示组长评价反馈帮扶整理,星星奖给回答或者补充正确的同学,1、直角三角形中,一个锐角是30,那么它的对边是斜边的_ 2、直角三角形中,一个锐角是45,那么它的对边与斜边的比值是_,28.1 锐角三角函数(1),学习目标: 1、理解正弦函数的意义,掌握正弦函数的表示方法。 2、能根据正弦函数的定义计算直角三角形中一个锐角的正弦函数值。 3、通过经历正弦函数概念的形成过程,培养学生从特殊到一般及数形结合的思想方法。,问题 :为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站,对坡

2、面的绿地进行喷灌现测得斜坡与水平面所成角的度数是30,为使出水口的高度为35m,那么需要准备多长的水管?,自主学习(3+2),【流程】独立思考展示反馈帮扶整理,思考:(1)在上面的问题中,如果使出水口的高度为50m,那么需要准备多长的水管? (2)若把角度换成45呢?,星星奖给回答或者补充正确的同学,综上可知,在一个RtABC中,C90,当A30时,A的对边与斜边的比都等于 ,是一个固定值;当A45时,A的对边与斜边的比都等于 ,也是一个固定值.,当A 取其他一定度数的锐角时,它的对边与斜边的比是否也是一个固定值?,结论,问题,这就是说,在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如

3、何,A的对边与斜边的比也是一个固定值,探究新知(4+3+2+3),【流程】独立完成小组交流展示、评价点拨,只有当锐角A的度数发生变化时,它的对边BC与斜边AB的比值 才会随之改变。,星星奖给回答或者补充正确的同学,如图,在RtABC中,C90,我们把锐角A的对边与斜边的比值叫做A的正弦(sine), 记作:sinA 即,例如,当A30时,我们有,当A45时,我们有,正 弦 函 数,拓展,在锐角三角函数中,锐角A的取值范围在 ( )A( ), 相应的, ( )sinA( )。 sinA随着A度数的增大而( ), 随着A度数的减小而( )。,完成迅速并回答正确者得赞,如图,在RtABC中,C90,

4、求sinA和sinB的值,例题解析(3+2+3),【流程】独立思考教师解析强调,上台展示 答案正确得赞,例1,已知:如图,在ABC中,C=90, sinB= ,AC=8,求AB、BC的值,答案正确 板书工整,变式,1.判断对错:,1) 如图 (1) sinA= ( ) (2)sinB= ( ) (3)sinA=0.6m ( ) (4)SinB=0.8 ( ),2)如图,sinA= ( ),巩固练习(3+3),【流程】独立思考展示、教师评价,最先完成并回答正确,1.在RtABC中,如果各边长度都扩大2倍,那么锐角A的正弦值( ) A .扩大2倍 B.缩小2倍 C. 没有变化 D.无法确定 2.在

5、ABC中,C=90,a=6、c=10,则sinB的值是多少? 3.在ABC中,C=90,sinA= ,则BC:AC=( ) A.3:4 B.4:3 C.3:5 D.4:5 4.如图:C=90、CD AB , sinB可以等于哪两条线段的比?,巩固练习(6),最先完成并回答正确,在RtABC中,最先举手者先谈,1.sinA=( ), sinB=( ) 2.sinA的大小只与A的_有关,而与_无关. 3.当0A90时,( )sinA( ) 4.sinA随着A度数的增大而( ),随着A度数的减小而( ),作业,课本64面 练习:1 、 2,做题认真、准确,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!,再见,

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