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初三复习课 数.式的计算与化简 教学设计教学内容：数、式的化简与求值教学目标：1.帮助学生系统整理代数式的化简与求值主要知识点及一些常见方法。2.进一步强化学生的代数式变形能力。培养观察类比习惯。教学过程：例1. 实数运算 （-2015）0+|1-|-2cos450 +(-)-2 设计意图： 复习零指数，负整数指数，正整数指数幂的运算，还包括三角函数与绝对值的计算。点拨： 实数运算要从以下几个方面掌握：1. 观察运算种类。2. 确定运算顺序。3. 把握每个小单元运算方法。4. 灵活运用运算律。例2. 整式.分式 化简求值1.（2+a）(2-a)+a(a-5b)+3a5b3（-a2b）2,其中ab=-2. (x-2+)其中x=点拨：1.先通分再计算 2.先化简再求值，注意X的取值应使原 分式有意义。
