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新学期 新态度,看一看： 图片上的人在做什么？,猜一猜： 什么情况下人们会交换名片？,认识彼此 为自己设计名片,讨 论： 1. 请观察这些名片，分析下那些是共有信息特征？ 2. 哪些是特殊化的信息特征？,小 结：,名 片 设 计 必 须 有 的 信 息,姓 名,单位（学校、班级）,符合自己个性的标志或图案,性别,针对咱班同学的名片,说一说： 1. 你最喜欢哪个设计？ 2.原因是什么？,艺术实践为自己设计名片,设计要求：,简,易,美,-信息简明清楚,-便于记忆，有自己的独特之处,-美观大方,参考标记图案：,课堂交流活动：,用你自己的名片，来重新认识你的朋友,谢谢同学们一节课的配合,请把你的名片交给老师， 老师留下用来认识你们每一个人,下 课！,
