《数学人教版七年级上册一元一次方程与相遇问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册一元一次方程与相遇问题（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、感谢与你相遇！,初一年级袁颖老师及1604班全体同学为您呈现： 一元一次方程与相遇问题,一元一次方程,相遇问题,与,第一种相遇的方式？,小明,袁老师,教室,周末义工活动，袁老师和小明相约在教室集合，当小明从家里出发时，袁老师已经早早的在教室等待，小明家离教室2千米，小明每小时可以走4千米，请问袁老师与小明多久能相遇呢？,相遇问题的基本量及关系：,基本量：,速度(v)、时间(t)、路程(s),基本关系：,s = vt,第二种相遇的方式？,小明,袁老师,当小明从家里出发时，袁老师从教室出发去接他，小明家离教室2千米，行走的速度为4km/h,袁老师行走的速度是6km/h ，请问他们多久能相遇？,解：
2、设袁老师和小明x小时相遇. 由题意得： 解得： 答：袁老师和小明0.2小时相遇,设,列,解,答,等量关系：,S小明+ S袁老师= S总,审题,高梓杰、周子萌 吴子龙、罗宇城、吕越,小明,袁老师,袁老师与小明的相遇故事,第三种相遇的方式？,学生,老师,温馨提示： 列一元一次方程解决此题，作答在答题纸上， 拍照上传作品库第三次相遇文件夹,小明从家里出发后，袁老师在教室等了10分钟，还没见到他，于是出发去接他，小明家离教室2千米，行走的速度为4km/h,袁老师行走的速度是6km/h ，请问从小明出发算起，他们多久能相遇？,第三种相遇的方式？,小明,袁老师,小明从家里出发后，袁老师在教室等了10分钟，
3、还没见到他，于是出发去接他，小明家离教室2千米，行走的速度为4km/h,袁老师行走的速度是6km/h ，请问从小明出发算起，他们多久能相遇？,第三种相遇的方式？,小明,袁老师,小明从家里出发后，袁老师在教室等了10分钟，还没见到他，于是出发去接他，小明家离教室2千米，行走的速度为4km/h,袁老师行走的速度是6km/h ，请问从小明出发算起，他们多久能相遇？,S小明+ S袁老师= S总,甲,乙,相遇问题,如果错过了怎么办？,小明家离教室2千米，行走的速度为4km/h,袁老师行走的速度6km/h ，两人同时出发，却擦身而过了一次，袁老师到学生家没见到他，立刻掉头，小明到教室没见到袁老师，也马上往
4、回走。请问他们何时才相遇？,小明,袁老师,如果错过了怎么办？,小明,袁老师,小明家离教室2千米，行走的速度为4km/h,袁老师行走的速度6km/h ，两人同时出发，却擦身而过了一次，袁老师到学生家没见到他，立刻掉头，小明到教室没见到袁老师，也马上往回走。请问他们何时才相遇？,学生,老师,相遇问题,还会发生什么故事呢？,学生,老师,相距多远？,学生,老师,小明家离教室2千米，行走的速度为4km/h,袁老师行走的速度6km/h ，两人同时出发，请问他们何时相距500米？,相距多远？,学生,老师,小明家离教室2千米，行走的速度为4km/h,袁老师行走的速度6km/h ，两人同时出发，请问他们何时相距
5、500米？,S小明+ S袁老师= S总-S距离,相距多远？,学生,老师,小明家离教室2千米，行走的速度为4km/h,袁老师行走的速度6km/h ，两人同时出发，请问他们何时相距500米？,S小明+ S袁老师= S总+S距离,学生,老师,学生,老师,学生,老师,学生,老师,学生,老师,学生,老师,学生,老师,学生,老师,感谢您的倾听 期待再次相遇,甲、乙两辆火车从A，B两地同时出发，出发后经3小时两车相遇。已知在相遇时乙比甲多行了90千米，相遇后经 1 小时乙到达A地。问甲、乙两火车行驶的速度分别是多少？,终极挑战,解：设甲的速度为 千米/小时. 由题意得： 解得： 答：甲两火车行驶的速度15km/h,乙的是45km/h,
