《重庆省2015年上半年教师资格考试中学英语(二)模拟试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆省2015年上半年教师资格考试中学英语(二)模拟试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆省2015年上半年教师资格考试中学英语(二)模拟试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、幼儿期的言语学习主要是。 A：阅读训练 B：书面言语的学习 C：口语的学习 D：识字学习 2、转化后进生，首先要做到 （ ） A：帮助后进生树立自信心 B：帮助后进生搞好学习 C：做好家访，争取家长配合 D：帮助后进生改正缺点3、下列有关教师权利的说法，错误的是（ ） A：教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动 B：教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习 C：教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 D
2、：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平 4、个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为_ A：态度的认知 B：态度的评价 C：态度的情感 D：态度的意向5、就教师的工作目的而言，教师的使命是。 A：教书育人 B：科学研究 C：社会服务 D：管理学生 6、下列与“素质教育”意思相近的一项是（ ） A：博雅教育 B：全面发展教育 C：应试教育 D：终身教育 7、截止目前世界第一拱桥是_ A：长江大桥 B：北京的航天桥 C：重庆的朝天门大桥 D：上海浦东大桥 8、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是_ A：信息传播 B：人际沟通 C：人际吸引 D：人际关
3、系 9、抑郁症的表现有（）。 A焦虑 B情绪消极 C消极认识 D动机缺失 E躯体疲劳 10、课外活动的基本组织形式是_。 A群众性活动 B以人为核心 C小组活动 D个人活动 E班级授课制11、最古老的教学方法是_。 A发现学习 B启发法 C研究法 D讲授法 12、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是_ A20世纪20年代到50年代 B20 世纪80年代以后 C20世纪60到70年代末 D20世纪90 F代起 13、我国教师的身份特征是_。 A公务人员 B专业人员 C非专业人员 D自由职业人员14、是幼儿词汇量增长的活跃期。_ A：23岁 B：34岁 C：45岁 D：56岁 15、个体动作发展
4、的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有_ A：差异性 B：顺序性 C：不平衡性 D：连续性和阶段性 16、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是_ A夸美纽斯 B赫尔巴特 C杜威 D洛克 17、以下心理学家不属于认知心理学派的是（ ） A：苛勒 B：斯金纳 C：布鲁纳 D：奥苏伯尔 18、场独立性的人_。 A善于抽象思维 B多采用细节性加工方式 C对自然科学知识更感兴趣 D对社会定向的知识更感兴趣 E依据内在标准加工信息 19、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面一是职
5、权影响力；二是_ A：以综合课程为主 B：以分科课程为主 C：分科课程与综合课程相结合 D：分科课程为主。综合课程补充 20、将一个词组或短语用双引号“”括起作为一个独立运算单元，进行严格匹配，以提高检索准确度的检索方法是（ ） A：字符串检索 B：截词检索 C：字段检索 D：减号检索 21、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是_。 A教学过程 B教学手段 C教学内容 D教学媒体 22、教师教和学生学的统一活动称为_。 A教育 B教学 C教授 D学习23、中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是。 A：本命年 B：一个都不能少 C：霸王别姬 D：红高粱 24、幼儿德育的内容主要包
6、括两个方面，即发展幼儿的个性和。 A：幼儿的特长 B：幼儿的智力 C：幼儿的社会性 D：幼儿的能力25、关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（ ） A：普遍性目标 B：行为目标 C：生成性目标 D：表现性目标26、社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是_ A：教育目标 B：教育目的 C：教学目标 D：教学计划二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、德育的形式有_。 A家庭德育 B学校德育 C区域德育 D社会德育 E民族德育 2、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政
7、区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。 A：学习和培训 B：沟通和合作 C：培训和流动 D：交流和学习3、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是_ A：流畅性 B：变通性 C：指向性 D：独创性 4、下列属于班级的非成文制度有（ ） A：黑板报 B：班级的传统 C：班级的舆论 D：班委会5、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于 A：认知内驱力 B：附属内驱力 C：自我提高内驱力 D：交往内驱力 6、在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（ ）学分。 A：6 B：7 C：5 D：8 E：10 7、下面哪种表现说明罗森塔尔效应?（ ） A：老师让背书
8、，学生们认真地背书 B：老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了 C：学生犯了错误，老师批评了他 D：老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师 8、问一名4岁儿童：“你有兄弟吗”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字 ”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有_。 A单维性 B不可逆性 C自我中心性 D抽象逻辑性 9、儿童品德形成的关键是_ A道德认知水平的提高 B道德行为习惯的养成 C道德动机的激发 D道德动机与道德行为的稳固联系 10、遗忘的发展规律是_ A：先快后慢 B：先慢后快 C：快慢交替 D：均衡发
9、展11、身体语言大致可分为象征、说明、调节和_。 A情感表露 B服装 C距离 D讲话风格 12、政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着（） A教育年龄 B教育目的 C教育年限 D教育手段 13、班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况负责安排此项工作的学校职能部门是。 A：年级组 B：教务处 C：教研室 D：总务处14、自编测验客观题的类型有选择题，还有（）。 A是非题 B案例分析题 C匹配题 D填空题 E论述题 15、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了_。 A个人本位的教育目的论 B教育无目的论 C神学的教育目的论 D社会本位的教育目的论
10、 16、”给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这是华生在行为主义中的一段话，它低估了_在人的发展中的作用。 A：1岁左右 B：3岁左右 C：6岁左右 D：9岁左右 17、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于 A：顺向负迁移 B：逆向负迁移 C：逆向正迁移 D：顺向正迁移 18、义务教育的重点和难点在。 A：农村 B：城镇 C：大城市 D：山区 19、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_。 A积极关注和信任来访学生 B充
11、分支持和鼓励来访学生 C注重来访学生的主观参与 D个别学生，个别问题 E严格为来访学生保密 20、能显著提高幼儿的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是。 A：角色扮演法 B：语言法 C：讨论法 D：移情法 21、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（ ） A：多感官参与 B：合理分配复习时间 C：复习方式的多样化 D：及时复习 22、短时记忆中的容量单位是_。 A比特 B字节 C组块 D词23、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是_ A：认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系 B：认知活动随意性强 C：情绪活
12、动随意性弱 D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现 24、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为。 A：派生类属学习和相关类属学习 B：下位学习、上位学习和并列结合学习 C：符号学习和概念学习 D：命题学习和总括学习25、小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是 （） A讲演的方法 B探究的方法 C直观的方法 D实习的方法26、社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是_ A：教育目标 B：教育目的 C：教学目标 D：教学计划黄褐色，湿，软塑可塑，含少量粉粒，稍有光泽，无摇振反应，干强度中等，分布于卵石层之上。稍密，该层有轻微摇震反应，干强度较差，部分地段接近与粉砂。部分地段分布，主要分布与砂卵石之上
