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全等三角形的习题课一、学习目标1、掌握全等三角形的判定与性质,并能较熟练的应用知识解决问题。2、借助典型例题及拓展题型的学习,归纳解题思路和一般规律。二、学习重点全等三角形的判定与性质的应用。三、学习过程活动一、知识回顾,加强理解如图,B,C(D),E四点在同一条直线上, 请根据三角形全等的判定定理,添加一个适当的条件_,使得活动二、典例分析,引导探究若已知,那么线段AC与DF有怎样的位置关系?请写出证明过程。活动三、难点拓展,规律提升在中,直线MN经过点C,且于点D,于点E。请画出图形,并探究线段DE,AD,BE的数量关系