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1、思想道德修养 与 科学文化修养,一部伦理 情感剧,动乱年月韩素 梅流浪农村被吴母 收留，却被吴母之 子吴金旺仗势强暴 致使怀孕结婚生子 （勇男、勇强）。 金旺吃喝玩乐不顾 家，两口子吵嘴素 梅常遭来毒打。后 来金旺因病不治身 亡。,为了儿子，在 以后的日子里，殷 素梅靠在车站卖矿 泉水等默默地帮助 儿子勇男读完大学。,10多年后，勇男 成长为一名出色的病 理科医生，娶了当律 师的李敏娜为妻。他 偶然发现父亲的死因 极似某种化学物质中 毒。经过验尸，证明 金旺确是中毒身死。 在勇男的逼问下，素 梅终于向儿子坦白了 一切：她为了摆脱悲 惨的婚姻而毒死了丈 夫,如果你是剧中男主人公勇男,面对这种 情
2、况该怎么办呢?在这种情况下，主人公勇 男该不该告自己的母亲呢，为什么？,在急剧变化的社会生活中，人们在 告别传统生活方式的同时，也常常遭遇 思想道德上的“两难选择”。,你还能举出一些 类似的例子吗？,为了维护社会的正义和法律的尊严，经过激烈 的思想斗争，不顾重重阻挠和非议，勇男将亲生母 亲送上了法庭。在儿子的努力下，素梅终于在法庭 上认罪服法。最后，法庭判其预谋杀人罪成立，考 虑到具体原因和自首，依法判处有期徒刑15年。,李敏娜（勇男的妻子）作为律师，出庭为婆婆作辩护。 勇男非常痛苦，他多希望自己能代母受过。素梅在服刑时 被查出患了肝癌，必须动手术换肝，勇男挺身而出，把自 己的肝捐给了生他养他
3、的母亲,大家一起分析各主人公的行为， 想想为什么他们会有这样的行为， 给了我们什么启示？,父亲（农民）： 强暴、不务正业、不顾家庭、常虐待妻子,父亲（农民）： 强暴、不务正业、不顾家庭、常虐待妻子,表明,父亲（农民）： 强暴、不务正业、不顾家庭、常虐待妻子,表明,思想道德素养低、 知识文化素养低， 违反法律和道德,知识文化水平低、 法律意识淡薄,知识文化水平低、 法律意识淡薄,有一定的思想道德修养,勇男（病理科医生）： 顶住各方压力、 状告母亲、 捐肝给母亲化解了母子的怨恨 妻子（律师）： 积极为婆婆辩护，争取宽大处理,勇男（病理科医生）： 顶住各方压力、 状告母亲、 捐肝给母亲化解了母子的怨
4、恨 妻子（律师）： 积极为婆婆辩护，争取宽大处理,勇男和妻子都是知识分子，其行为既维护 了法律的尊严，社会的正义，又凭借其良好的 思想道德修养，最终化解了这段母子悲情。,正确解决生活中思想道德 冲突的重要途径：在社会主义 精神文明建设的实践中，加强 自身的知识文化修养和思想道 德修养，不断追求更高的思想 道德目标。,结合生活的积累想 一想什么是思想道德修 养和科学文化修养？,唇枪舌箭论“德”“才”,正方观点,当今社会德比才重要,反方观点,当今社会才比德重要,二者关系：相辅相成、相互促进 （1）科学文化修养能促进思想道德修养。 有助于人们自觉树立正确思想道德观念， 增强辨别是非能力，作出理性行为
5、选择， 养成良好的行为习惯。 （2）思想道德修养能促进科学文化修养。 有助于人们加强学习自觉性，掌握更多 科学文化知识，提高科学文化修养。,财务部企业财务处工作人员岗位（1名） 1、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导， 执行党的路线、方针、政策，贯彻集团 公司党组的各项决策和决定，认同集团 公司企业文化、集团理念，有志于集团 公司的事业发展，遵纪守法，爱岗敬业。 具备较高的政治素质，保密意识强，中 国共产党党员优先。 2、学历与专业： 必备要求大学，财务会计专业。 理想要求研究生，财务管理专业。 3、工作经历与经验： 必备要求1年以上财务会计工作经验。 理想要求具有在大型企业集团总部财务 管理
6、部门工作经历或中介机构工作经历。 4、相关知识、技能与能力： 应知知识：财务管理及会计核算相关知识，熟悉财政、 税收政策。 应具备的技能、能力与个性特点：财务会计账务对账、 核账、账目处理的技能 ；组织协调能力、沟通能力、 人际交往能力、项目组织能力；团结、协作、认真、 严谨、细致。,招才纳贤,正确的用人标准：,*科学文化修养的根本意义： 提高为人民服务的本领， 做一个有益于社会的人。,德才兼备,结合电视剧悲情母子，你认为 青少年该如何在生活中提高自身的思想 道德修养？,追求更高的思想道德目标,追求更高的思想道德目标,1. 加强自身科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标,1. 加强
7、自身科学文化修养和思想道德修养,2. 不断改造自己的主观世界。学习马列主 义科学理论，坚持建设中国特色的社会 主义共同理想，树立共产主义理想，形 成科学的世界观、人生观、价值观。,追求更高的思想道德目标,1. 加强自身科学文化修养和思想道德修养。,2. 不断改造自己的主观世界。学习马列主 义科学理论，坚持建设中国特色的社会 主义共同理想，树立共产主义理想，形 成科学的世界观、人生观、价值观。,3. 重在行动，从我做起、从现在做起、从点 滴小事做起。,本课小结,一. 直面生活中的思想道德冲突 1. 产生道德冲突的原因 2. 解决道德冲突的途径 二. 在科学文化的陶冶中升华道德情操 1. 科学文化修养和思想道德修养的含义 2. 科学文化修养和思想道德修养的关系（相互促进） 三. 追求更高的思想道德目标 1. 加强自身修养 2. 改造主观世界 3. 重在行动,本课练习,本课练习,D,本课练习,本课练习,C,本课练习,本课练习,B,本课练习,本课练习,C,本课练习,本课练习,D,
