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课后作业与教学评价一、分层作业，各有收获 考虑到学生的个体差异，为促使每一个学生得到不同程度的发展，同时促进学生对自己的学习进行反思，作业布置如下 （1）必做题：书本P138 练习 1,2 P140 3,5（2）选做题：请设计一个游戏，并用列举法计算游戏者获胜的概率。【设计意图】 通过教学实践作业和社会实践活动，引导学生灵活运用所学知识，让学生把动脑、动口、动手三者结合起来，启发学生的创造性思维，培养协作精神和科学的态度。二、教学评价分析：这节课将进一步探究求一给定事件的概率的具体方法。重点是会用列举法、列表法求一给定事件的概率；难点是当可能出现的结果比较多时，简洁地用列表法求出所有可能结果。 本节课采用自主探索、并利用小组合作的学习方式，从建构表格到应用建模，再到知识的巩固拓展都是学生在自主探索、合作交流中完成，并延伸至课外练习中，使学生真正成为学习的主人。 通过这节课的教学，让学生感受到数学的学习内容还是贴近生活的，因此，我们需充分利用生活中的资源激发学生对数学的学习兴趣，这也是我以后教学中需要继续努力的方向。
