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1、欢迎来到美术课堂,了解美术 发现美,1、我要理解美术是什么？怎样来表现？ 2 、我要了解毕加索的作品及作画特点？ 3 、我会知道美术的分类及特点？ 4、我要知道美术课上我要提前做好那些准备,及美术课的重要性。,学习目标,美术小故事,你有何启示？,故事一：,绘画要用心观察,美术小故事,故事二：,启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的活动，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤蟆”的角色。,绘画没有标准,毕加索,西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。,毕加索的黑白作品,亚维农的少女,毕加索自画像,毕加索的创作特点： 简洁的线，概括的形表
2、现自己的想法，画出与众不同的作品。,美术的线索,请同学们想一下，你认为美术是怎么产生的呢？,看看那些艺术家们怎么说？,模仿说：人类对自然的最初模仿。 劳动说：人们在劳动过程中不小心画出痕迹。 游戏说：艺术活动起源于人类的游戏。 巫术说：狩猎前进行祭祀，祈祷狩猎成功。,提问：美术就是画画？,NO!,目的在于审美！,审美解释：“就是用我们的眼睛和思想去审视我们看得到的花花世界，当然也包括艺术作品”,美术课的精髓 敢想敢画敢做,美术: 美术是遵从美的原则运用一定的物质材料进行造型的艺术.,美术欣赏的方法,一般观察 艺术观察 心灵感应（最高境界） （感觉） （真正理解作者的创作意 图，形成共鸣）,美术
3、一般可分为：,1.绘画,2.雕塑,3.设计、工艺、建筑,4.书法、摄影,绘画,按材料和功能分：,按内容和题材分：,按形式语言分：,中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、漫画,人物画、花鸟画、静物画、风景画、山水画,具象绘画、意象绘画、抽象绘画,雕塑,按形态分：,按工具材料分：,圆雕、浮雕,石雕、木雕、泥雕、金属雕塑（钢铁、铜等）、根雕、冰雕、雪雕、沙雕,设计、工艺,按内容和材料分：,按形式语言分：,服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、网页设计、家具设计、环境艺术设计,建筑,园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑,（按功能）：,平面设计、立体设计、构成设计,摄
4、影,（按形式语言分）：,按内容分：,按形式语言分：,楷书、隶书、草书、行书、篆书,人物、静物、风景、动物,具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影,书法,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,神奇的美术,版画,版画的制作现场,ART,ART,呈现在我们面前的是一位年轻姑娘鲜活生动的面庞。 你能感受到这轻快的笔触和湿润的色彩吗？,水
5、彩,插画,剪纸,泥人阿福,你还了解哪些民间工艺品？,民间美术,ART,荷花青蛙风筝,沙燕风筝,使用什么材料做风筝，如何放风筝？,民间美术,ART,疯狂的石头,蛋壳也能如此美丽,我的奇思妙想,一、工具的准备：,1、图画本,2、绘图铅笔,3、彩笔、彩铅或颜料,二、课堂的要求：,三、作业的标准：,如何开始美术之旅,1）提前三分钟做好上课准备，安静等候老师上课； 2）上课须携材料工具； 3）认真完成作业，及时交作业； 4）积极参加学校美术活动； 5）自觉维护班级教室的环境卫生。,享受美术的前提：,需要准备的材料工具：,绘画铅笔、橡皮、记号笔、画笔、图画纸等,一笔画接龙游戏,游戏要求：每位同学依次在黑板上画一笔，且只能是一笔，规则是：笔画不能重叠与删除，并猜猜最后会出现什么样的图案？,必须有目的、有主题地先想、再画。,要团结、心齐，才会做好事情。,世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术的真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生活中的一切。,小结,教师寄语:,同学们:希望你们在新的学期在美术课堂有新的收获！希望你们能更喜欢美术！,下课啦!,
