Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,小学美术教学计划三年级,目录,课程介绍与目标,绘画基础技能训练,创意绘画实践活动,欣赏评述能力培养,课堂互动与合作学习策略,家校共育，拓展美术教育资源,01,课程介绍与目标,1,2,3,通过美术课程的学习，引导学生发现、欣赏和创造美，提高学生的审美能力和创造力培养学生的审美能力和创造力,通过学习和了解民族传统艺术，增强学生的民族自豪感和文化认同感，传承和弘扬民族文化传承和弘扬民族文化,美术课程作为学校教育的重要组成部分，有助于促进学生的德、智、体、美全面发展促进学生全面发展,美术课程的目的,掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、形状、空间等基本概念和表现方法知识目标,能力目标,情感目标,能够运用所学的美术知识和技能，独立完成简单的美术作品，表达自己的思想和情感培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和创造力，增强学生的自信心和成就感。
03,02,01,三年级美术教学目标,绘画基础,创意绘画,手工制作,欣赏与评述,教学内容与安排,01,02,03,04,学习线条、色彩、形状等基本概念和表现方法，掌握绘画的基本技能引导学生发挥想象力和创造力，创作具有个性和创意的美术作品学习纸艺、泥塑等手工制作技能，培养学生的动手能力和创造力欣赏中外优秀美术作品，学习美术鉴赏的基本方法，提高学生的审美能力和评述能力02,绘画基础技能训练,学生将学习如何绘制直线、曲线、折线等不同类型的线条，并理解它们在绘画中的运用线条的基本类型,通过练习，学生将学会运用不同粗细、轻重、缓急的线条来表现物体的轮廓、质感和动感线条的表现力,学生将学习如何组合和变化线条，创造出丰富的画面效果和表现力线条的组合与变化,线条表现方法及运用,色彩认识与搭配原理,色彩的基本知识,学生将学习色彩的名称、色相、明度、纯度等基本概念，以及色彩的冷暖、对比等视觉感受色彩的搭配原理,通过实例和练习，学生将学会运用色彩的对比与调和原理，进行合理的色彩搭配，营造出和谐的画面氛围色彩的表现力,学生将学习如何运用色彩来表现物体的光影、质感和情感，增强画面的感染力和表现力学生将学习点、线、面等构图基本元素及其在画面中的布局和运用。
构图的基本元素,通过讲解和示范，学生将了解平衡、对比、重复、渐变等构图基本原则，并学会如何运用它们来组织画面构图的基本原则,学生将学习一些常用的构图技巧和方法，如“S”形构图、三角形构图、对角线构图等，以提高画面的视觉效果和表现力构图的技巧与方法,构图基本原则和技巧,03,创意绘画实践活动,动物世界,组织学生参观动物园或观看动物视频，了解动物的生活习性和特点，创作以动物为主题的创意绘画作品四季变化,引导学生观察四季变化，创作表现春夏秋冬的主题性绘画作品，培养学生观察自然、表现自然的能力梦幻城堡,鼓励学生发挥想象力，设计并绘制自己心目中的梦幻城堡，培养学生的创意设计能力主题性创意绘画设计,纸艺造型,引导学生利用纸张进行折叠、剪切、粘贴等加工，制作出具有立体感和美感的纸艺作品，锻炼学生的空间思维能力废旧物品再利用,组织学生收集废旧物品，如纸盒、瓶盖等，进行创意设计和手工制作，培养学生的环保意识和创新能力节日贺卡,指导学生了解各种节日的文化背景，设计并制作符合节日主题的贺卡，培养学生的动手能力和审美情趣节日贺卡等手工制作,废旧纸张再利用,01,引导学生收集废旧纸张，将其撕碎、浸泡、搅拌后制作成纸浆，再运用纸浆进行创意绘画创作。
生活中的废弃物,02,鼓励学生寻找生活中的废弃物，如树叶、布头、蛋壳等，将其清洗、干燥后作为绘画材料，创作出具有独特质感和美感的作品环保颜料的使用,03,介绍环保颜料的特点和使用方法，引导学生在创意绘画中运用环保颜料，减少对环境的污染同时，通过比较不同颜料的绘画效果，提高学生的色彩运用能力环保材料在创意绘画中的运用,04,欣赏评述能力培养,欣赏达芬奇、米开朗基罗等大师的作品，了解文艺复兴时期绘画的特点和风格文艺复兴时期绘画,欣赏莫奈、雷诺阿等印象派画家的作品，学习印象派绘画的色彩运用和表现手法印象派绘画,欣赏中国古代绘画作品，如山水画、花鸟画等，了解中国传统绘画的笔墨技法和意境表现中国传统绘画,中外名画欣赏及风格特点分析,剪纸艺术,欣赏中国剪纸作品，了解剪纸艺术的造型特点和寓意表达皮影戏,了解皮影戏的历史背景、制作工艺和表演形式，欣赏皮影戏的艺术魅力面塑艺术,欣赏面塑作品，了解面塑艺术的材料选择、制作工艺和表现题材民族民间美术品欣赏与评述,03,儿童画的评价标准,掌握儿童画的评价标准，如创意性、表现力、技巧运用等，对儿童画作品进行客观评价01,儿童画的表现手法,了解儿童画的稚拙美、夸张变形、色彩鲜艳等特点，欣赏儿童画的创意和想象力。
02,儿童画的主题内容,分析儿童画中的生活场景、情感体验等主题内容，理解儿童画所表达的思想和情感当代儿童画作品欣赏及评价,05,课堂互动与合作学习策略,主题选择,教师提供几个主题供学生选择，或者学生自主提出主题，确保主题符合学生年龄特点和认知水平分工协作,小组成员根据各自特长和兴趣进行分工，如有的负责构图，有的负责上色，有的负责文字描述等分组合作,将学生分成若干小组，每组4-5人，共同完成一个主题性作品设计小组合作完成主题性作品设计,每位学生在小组内分享自己的创作过程，包括灵感来源、构思、草图、修改等创作过程分享,学生分享自己在创作过程中的感受、收获和遇到的困难，以及如何解决困难的经验心得体会交流,鼓励学生认真倾听他人的分享，积极表达自己的看法和建议，促进小组成员之间的深入交流和互相学习倾听与表达,分享交流各自创作过程和心得体会,每个小组将完成的作品展示出来，供其他小组欣赏和评价作品展示,教师引导学生制定评价标准，如创意、构图、色彩、细节等方面，确保评价客观公正评价标准,学生根据评价标准对其他小组的作品进行评价，提出建设性的意见和建议，促进共同进步同时，也要学会接受他人的评价和建议，不断完善自己的作品。
互相评价,互相评价，共同进步,06,家校共育，拓展美术教育资源,提升孩子的创造力和想象力,家长参与孩子的美术活动，可以激发孩子的创造力和想象力，让孩子更加自信地表达自己的想法和感受增进亲子关系,美术活动是一种良好的亲子互动方式，可以增加家长和孩子之间的沟通和交流，增进亲子关系促进孩子全面发展,通过美术活动，孩子可以锻炼手眼协调能力、观察能力和表达能力，同时也可以培养孩子的审美意识和艺术素养，促进孩子全面发展家长参与孩子美术活动的意义,提供丰富的美术材料,家长可以为孩子提供多种绘画工具、颜料、纸张等美术材料，让孩子自由发挥创造力，创作出更多个性化的作品鼓励孩子参加美术比赛和展览,家长可以鼓励孩子参加学校或社区组织的美术比赛和展览，让孩子展示自己的才华和成果，增强自信心和成就感创设良好的美术氛围,家长可以在家中布置一些美术作品或工艺品，让孩子感受到艺术的魅力，同时也可以鼓励孩子自己创作和展示作品家庭美术教育环境营造建议,参加美术培训班和兴趣小组,家长可以为孩子报名参加美术培训班或兴趣小组，让孩子接受专业的指导和培训，提高绘画技能和艺术素养利用网络资源进行美术学习,家长可以利用网络资源，如美术教育网站、课程等，让孩子进行自主学习和探索，丰富孩子的美术知识和经验。
参观美术馆和博物馆,家长可以带孩子参观美术馆和博物馆，让孩子接触到更多的艺术作品和历史文化，拓展孩子的视野和知识面利用社会资源丰富孩子视野,感谢观看,THANKS,。