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1、人教版九年级物理全一册13.2内能同步测试题带答案学校:_班级:_姓名:_考号:_一、单选题1如图所示事例中,属于热传递改变内能的是A钻木取火B 下滑时臀部发热C 暖手宝取暖D 汽油机做功冲程2关于内能、热量和温度的关系,下列说法中正确的是()A物体温度越高,含有的热量也就越多B改变物体内能的方法有做功和热传递,这两种方式在改变内能的效果上不相同C如果物体只吸收热量,内能增加,温度不一定升高D在热传递过程中,热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移3小明将铁丝快速弯折十余次,铁丝弯折处的温度会升高。下列四个事例中,能量转化的方式和效果与之相同的是()ABCD4如图所示实验,水沸腾后水蒸气会将试
2、管口的木塞冲出,以下说法错误的是A木塞冲出时的能量转化情况与内燃机做功冲程相同B试管口出现的“白雾”是水蒸气C水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减小 D最终木塞落回地面是因为它受到重力的作用5下列关于内能、热量、温度的说法正确的是()A0的物体没有内能B温度越高,物体的内能越大C温度高的物体具有的热量越多D物体吸收热量内能不一定增加,温度一定升高6关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是()A温度高的物体含有的热量一定多B温度高的物体具有的内能一定大C物体的温度升高时,一定是从外界吸收了热量D物质吸热发生物态变化时,有时温度不变,但内能一定增加7下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是()A0的冰
3、比0的水冷B物体温度升高时,含有的热量将增大C物体吸收热量,内能增大,但温度不一定升高D热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体8下列关于内能的说法正确的是()A物体运动越快,它的动能越大,内能越大B物体的内能与温度有关,0的物体没有内能C物体的内能与温度有关,温度越高的物体内能一定越大D物体的温度改变时,它的内能一定改变9关于热量和温度的关系正确的说法是A温度高的物体放出的热量一定多B物体吸收热量,温度一定升高C两个不同温度的物体相接触发生热传递时,热量总是从高温物体传给低温物体D物体温度升高,一定吸收了热量10生活中处处有物理,妈妈在厨房中熬煮鱼汤时,小丽发现有很多现象可以用物理知识解释。
4、以下说法正确的是()A把鱼放到冰块中保鲜,利用冰熔化时吸热,温度不变B用燃气灶熬煮鱼汤时,燃气火焰的温度传递给锅和鱼汤C用燃气灶熬煮鱼汤时,调大火力可以提高燃气的热值D不敢大口喝热气腾腾的鱼汤,因为鱼汤含有的热量较多11关于热量、内能、温度的关系,下列说法正确的是()A物体的温度越高,所含热量越多B物体放出热量,内能一定减小,温度可以不变C物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增加D发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体12关于温度、内能和热量,下列说法正确的是A物体温度升高,内能变大B物体温度越高,含有的热量越多C物体的温度为0时,其内能为零D物体温度越低,分子热运动越剧
5、烈13关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A某一铁块,温度降低,内能一定减小B物体的温度越高,所含的热量越多C一个物体的温度升高,一定是外界对物体做功D温度高的物体把温度传给温度低的物体14某学校劳动教育课堂上,同学们学习劳动技能的场景如图所示。下列说法正确的是()A烹饪与营养课上,炒菜是通过做功改变物体的内能B整理与收纳课上,叠衣服说明力能改变物体的运动状态C农业生产劳动课上,浇水用的空桶静止时受力平衡D传统工艺制作课上,剪纸用的剪刀是费力杠杆15关于温度、热量和内能的说法正确的是A温度高的物体具有的热量多B物体吸收热量温度会升高,内能会增大C热量总是从温度高的物体传到温度低的物体D热
6、量总是从比热容大的物体传到比热容小的物体二、填空题16常见物质是由分子、原子构成的,原子是由中心的 和核外带 电的电子构成的。夏天时更容易闻到垃圾的臭味,这是因为分子热运动的剧烈程度与 有关。17物体内大量分子的无规则运动叫做分子的 物体内部所有分子所具有动能和势能的总和叫做物体的 同一个物体的温度越高,分子的热运动越 (选填“剧烈”或“缓慢”),物体的内能就越 (选填“多”或“少”)18古人钻木取火,说明 可以改变物体的内能; 现代人用电饼铛制作烧饼是通过 的方式使饼胚内能 (选填 “增大”、“减小” 或“不变”)。19第49届世乒赛的比赛场地设有粘胶室,供运动员入场参赛前粘胶皮,粘胶室内弥
7、漫着刺鼻的胶味,这表明分子 把两块表面干净的铅块压紧,下面吊一个重物也不能把它们拉开(如图)说明分子间存在 三、实验题20小明利用如图所示装置探究冰熔化时温度的变化规律。(1)为准确测量冰的温度,选用 (选填“碎冰块”或“大冰块”)进行实验;将装有冰的试管放在水中加热,目的是 。加热过程中某时刻温度计的示数如图乙所示是 ;(2)图丙是根据实验记录的数据绘制的温度时间图像,物质在BC段时的温度 ,但内能 (均选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)当试管中的冰完全熔化,继续加热,烧杯中的水沸腾时,试管中的水 (选填“会”或“不会”)沸腾;(4)小明将装有冰块的烧杯放在铁架台上,不用酒精灯加热,如
8、图丁所示,冰也熔化了,他认为冰熔化不需要吸热,这个判断是 (选填“错误”或“正确”)的。四、综合题21天工开物是我国古代的科学著作,书中记载着大量的古代机械或工具。(1)天工开物中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载,如图1所示。其中“铁化如水”描述的物态变化是 ;将“铁水”注入模具中使“铁水”凝固成“釜”。浇铸过程中,浇铸用的材料铁水的温度始终保持不变,说明铁是 (填“晶体”或“非晶体”)。(2)如图2是我国古代发明的取火器的模型图。取火时,一手握住套筒,另一手猛推推杆,艾绒立刻燃烧起来。其原理是通过 的方式改变内能,使筒内空气内能增大,温度升高,达到艾绒的着火点。五
9、、计算题22据国家有关数据统计炎炎夏季爆胎很多,而且由于爆胎引发的交通事故往往车毁人亡率极高。如图所示为一辆汽车在刹车时发生的爆胎现象。假如该辆汽车质量为2000kg,它与地面的摩擦力为其重力的0.6倍(摩擦力看作是滑动摩擦力)。紧急刹车时在地面的滑行距离为30m,用时2s。(1)请求出该汽车受到的重力为多大?(2)请求出该汽车在刹车过程中的平均速度是多少?(3)请求出该汽车在刹车的过程中通过克服摩擦力做功产生的热量为多少?(4)如果这些热量全部被四个车轮吸收,小王通过计算得到这些热量可以使每个轮胎温度升高11,于是小王同学认识到刹车后轮胎升温爆胎主要是由于摩擦做功转化为内能引起的。于是他想到
10、通过减少整车的质量可以减少内能的产生,他的解释:在同一直路面上行驶的汽车,刹车前的速度一定时,整车的质量减少,那车的动能小,刹车后滑行距离就减小,因此产生的内能就少。小王的解释合理吗?请说明你的理由。参考答案题号12345678910答案CCCBBDCDCA题号1112131415 答案BAACC 1C【详解】A. 钻木取火,是克服摩擦力做功,机械能转化为内能,属于做功改变物体的内能,故A不符合题意;B. 下滑时臀部发热,是克服摩擦力做功,机械能转化为内能,属于做功改变物体的内能,故B不符合题意;C. 暖手宝取暖,属于热传递改变物体的内能,故C符合题意;D. 汽油机的做功冲程中,高温高压的燃气
11、对活塞做功,燃气的内能减小,属于做功改变物体的内能,故D不符合题意故选C2C【详解】A热量是一个过程量,不能说含有热量,只能说吸收或者放出热量,故A错误;B改变物体内能的方法有做功和热传递,这两种方式在改变内能的效果上是相同的,故B错误;C如果物体只吸收热量,内能增加,温度不一定升高,如晶体熔化时,吸热但温度不变,故C正确;D热传递的条件是有温度差,因此热量也可能由内能小的物体(温度高)传给内能大的物体(温度低),故D错误。故选C。3C【详解】反复弯折铁丝,铁丝弯折处温度升高,机械能转化为内能,使铁丝内能增加;用力将活塞压下,活塞对空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到了棉花的着火点,棉花就
12、会燃烧,此过程机械能转化为内能,故符合题意;酒精燃烧后产生的高温高压的燃气,体积膨胀,对外做功,使盒盖飞出去,内能转化为盒盖的机械能,故不符合题意;小朋友滑滑梯时,克服摩擦做功,将机械能转化为内能,使臀部的内能增加、温度升高,故符合题意;冬天,围着火炉烤火感觉暖和,发生了能量的转移,没有发生能量的转化,故不符合题意。故选C。4B【详解】试题分析:木塞被冲出的整个过程中能量转化关系是:通过燃烧酒精把化学能转化为水蒸气的内能,木塞冲出时又会把水蒸气的内能转化为木塞的机械能,与内燃机做功冲程相同,A正确; 、试管口出现的白雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠,B不正确;当加热试管到一定程度时,水蒸气的内能
13、足够大会将塞子冲出,将水蒸气的内能转化为塞子的机械能,水蒸气的内能会减小,温度降低,故C正确;最终木塞落回地面是因为它受到重力的作用,故D正确,故选B考点:物体内能的改变方法(做功、热传递)5B【详解】A一切物体都有内能,故A错误;B温度越高,分子热运动越剧烈,分子动能越大,所以温度越高,物体的内能越大,故B正确;C热量是过程量,只发生在热传递的过程中,只能说温度高的物体具有的内能大,故C错误;D物体吸收热量内能一定增大,温度不一定升高,故D错误。故选B。6D【详解】A热量是过程量,不能说含有或者具有热量,故A错误;B内能的大小与物体的质量、温度、状态都有关系,所以温度高的物体不一定比温度低的物体具有的内能多,故B错误;C物体内能增加,可能是从外界吸收了热量,也可能是外界物体对它做了功,故C错误;D物质吸热发生物态变化时,有时温度不变,但内能一定增加,如晶体熔化,故D正确。故选D。7C【详解】A温度是表示物体冷热程度的物理量,只要物体的温度相同,那么它们的冷热程度就是相同的。因此,0C的冰和0C的水在冷热程度上是一样的,故A错误;B热量是一个过程量,它表示的是热传递过程中内能转移的多少,而不是物体“含有”或“具有”的热量多少。我们只能说物体吸收了多少热量或放出了多少热量,而不能说物体含有或具有多少热量,故B错误;C物体吸收热量时,内能确实会增大。但是,内能的增大并不一定会导致温