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1、北京版九年级化学下册第十章常见的盐单元检测卷及答案学校:_班级：_姓名：_考号：_一、选择题1现有一瓶无色液体X，将其分成等量的三份，分别向其中加入少量的碳酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液，产生的现象如下表所示。则该无色液体X是加入物质碳酸钾溶液氯化钡溶液硫酸钠溶液实验现象产生无色气体出现白色沉淀无明显现象A稀硫酸B碳酸钠溶液C氢氧化钾溶液D氯化钠溶液2下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂不正确的是选项待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和氢氧化钠溶液碳酸钠溶液B硝酸铵固体和生石灰蒸馏水C二氧化碳和氮气燃着的木条D硫酸钡和碳酸钙稀盐酸AABBCCDD3除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质）的实验，能达
2、到目的的是（）ANa2SO4溶液（NaOH）：加入过量的稀硫酸BCO2（H2O）：将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶CFeSO4（CuSO4）：加入过量的锌粉充分反应后过滤DNaCl固体（泥沙、MgCl2）：加入过量的水溶解、过滤、将滤液蒸发结晶4鉴别是重要的实验技能。分别鉴别两组物质：C、CuO稀H2SO4、Na2CO3溶液，都能选用的试剂是AO2BNaOH溶液C铁片D稀H2SO45若利用碱的性质进行下列实验，不能达到相应目的的是A分别加入少量Mg（OH）2固体，根据是否溶解，可鉴别稀盐酸和Na2CO3溶液B分别加入适量水溶解，根据温度是否明显升高，可鉴别NaOH固体和NaCl固体C分别加入B
3、a（OH）2溶液，根据是否产生沉淀，可鉴别MgCl2溶液和Na2SO4溶液D分别加入熟石灰粉末研磨，根据是否产生氨味，可鉴别(NH4）2SO4固体和K2SO4固体6分类是一种重要的学习方法。下列分类正确的是A纯净物：天然气B盐：氯化钙C混合物：冰水混合物D碱：碳酸钠7下列物质鉴别方案正确的是（）选项鉴别物质实验方案AN2CO2H2用燃着的木条B尿素、氯化铵、硝酸铵加熟石灰研磨闻气味C稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液用石蕊溶液DFe2（SO4）3、NaOH、NaNO3、KCl四种溶液仅用组内物质鉴别AABBCCDD8下列有关物质的鉴别、除杂、分离、检验所用的试剂或方法都正确的是选项实验目的所用试剂
4、或方法A鉴别NH4C1溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液B除去CO2中含有的少量杂质CO点燃或通过灼热的氧化铜C从NaCl溶液中分离出NaCl固体蒸发或过滤D检验食醋的酸性紫色石蕊或无色酚酞AABBCCDD9分类法是学习化学的一种常见方法。下列物质分类不正确的是A盐B氧化物C酸D单质10NH4HCO3是一种化学肥料，下列关于NH4HCO3的说法错误的是ANH4HCO3属于盐BNH4HCO3是一种复合肥料C当农作物叶色发黄时可施用NH4HCO3DNH4HCO3与熟石灰混合研磨有刺激性气味气体产生11有四种物质的溶液Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、CuCl2，不用其他试
5、剂可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是ABCD12化学与生活密切相关。下列有关物质的性质与用途说法错误的是A氧气具有氧化性，是可燃物燃烧的催化剂B铜的导电性优良，被广泛用于电子制造业C根据土壤酸碱性和植物生长的需要，可以向土壤中撒熟石灰改良酸性土壤D医疗上可以用碳酸氢钠治疗胃酸过多二、填空题13在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。(1)如图1所示：该反应中涉及 种氧化物。该反应的化学方程式为 ，反应前后涉及化合价改变的元素有 种。(2)如图2所示：从微观的角度分析，甲处应填入的离子符号为 。从微观的角度说明该反应的实质是 。若想证明两种物质是否恰好完全反应，可在反应后的
6、溶液中加入适量的试剂，该试剂是 （填字母）。a.AgNO3溶液b.酚酞溶液c.石蕊溶液d.Na2CO3溶液14某同学用如图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。(1)为验证性质，该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液颜色由无色变成 。(2)性质的反应为中和反应，试写出NaOH与盐酸反应的化学方程式 。(3)为了验证性质，该同学可选择的物质是_(填序号)。ANa2CO3BCO2CFeCl3DBa(NO3)215化学在能源、环保、资源的研究和开发中起到重要作用。请回答下列问题：(1)三大化石燃料包括煤、石油、天然气，它们均属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源
7、。(2)天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。(3)为了缓解能源危机，我们应积极寻找、开发新能源，写出一种新能源 。(4)回收利用废旧资源既能减少环境污染，又能实现资源的再利用。某电池回收处理的废液中可能含有氯化铵，请写出检验废液中是否含有铵根离子的实验方案、现象及结论 。16构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据下列酸和碱的化学性质思维导图，回答下列问题：（“”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应）。(1)请写出图中甲表示的物质类别 。(2)是一种复合肥料，按物质分类一股的方法，下列物质的类别与它最相似的是_。ABCDKOH(3)酸和碱能与指示剂反应，而使指示剂显示不同
8、的颜色。如NaOH溶液能使无色酚酞变成 。(4)利用活泼金属和酸之间反应关系进行湿法炼铜。湿法炼铜产生酸性废水、含有的、可用铁炭混合物（铁粉和活性炭的混合物）除去。其他条件不变，废水pH对、去除率的影响如上图所示。时，铁炭混合物表面有大量气泡产生，产生该现象的化学方程式为 。相同pH条件下，的去除率远高于的原因可能是 。(5)酸碱盐的水溶液都具有导电性，原因酸、碱、盐溶于水在水分子的作用下都能解离出自由移动的离子。电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下，电导水与离子浓度（单位体积内的离子个数）成正比。如图所示是利用数字传感技术测定氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中的电导率变化。M点的意
9、义是 。P点和N点的电导率相同，对应溶液中的离子是否相同？ （选填“相同”或“不相同”）。17实验室有一包不纯的氯化钾样品，含有的杂质可能是氯化铜、氢氧化钾、氯化钙、氯化钠，碳酸钠中的一种或几种，为了确定其成分，进行如下实验。步骤I：取少许该粉末，加入足量的蒸馏水，使其完全溶解，只得到无色澄清溶液。步骤：取步骤I中无色溶液加入BaCl2溶液，产生白色沉淀A。步骤：另称取少许粉末于烧杯中，加入蒸馏水使其完全溶解，然后加入过量的稀硝酸，再加入足量的硝酸银溶液，充分反应后得到白色沉淀B和无色溶液A。根据上述实验，回答下列问题：(1)根据步骤I的现象，可以推测原样品中一定不存在的物质是 。(2)步骤中
10、产生白色沉淀A的化学方程式是 。(3)取少量步骤中的白色沉淀于试管中，加入过量的稀硝酸，观察到的现象是 。(4)通过以上实验，可以推测原样品中一定存在的杂质有 。(5)无色溶液A中一定存在的离子有 。18为除去食盐水中 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 杂质，某化学小组设计了如下方案：(1)写出除去杂质MgCl2的化学方程式。(2)写出溶液乙中溶质的化学式。(3)最后所得NaCl固体的质量大于原混合溶液中NaCl的质量，试分析原因。三、科学探究题19实验与探究是化学学习的重要方法和内容。（1）今年5月，我市各学校进行了实验操作考查。小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）
11、溶液和碳酸钠（Na2CO3）溶液，并测定碳酸钠溶液的pH”。小张同学的实验记录如下表，请补充完整：操作步骤现象记录反应的化学方程式取两支试管，分别往试管中加入2mL样品1、2，再往其中滴入盐酸样品1：无明显现象 样品2：溶液中出现气泡 用pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度，简述操作的主要步骤： 。（2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸。为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入三支试管中，进行了如下图所示的探究活动： 步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变成红色；步骤二中，A、B溶液的颜
12、色由红色变成无色，且B溶液中有气泡冒出。根据上述实验现象可知，B、C溶液分别是 、 。某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象：往A溶液中加入酚酞试液时，溶液颜色先变成红色，振荡后迅速变成无色。老师指出这是因为溶液浓度过大造成的。接着，老师往该试管的溶液中加入适量盐酸，观察到A溶液的颜色又变成红色，此时溶液中含有的溶质主要是 （酚酞除外）。四、计算题20将29.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL水中(水=1g/cm3),向所得溶液中滴加质量分数为14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反应。下图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图，计算：(1)生成沉淀的质
13、量是_?(2)所得溶液中溶质的质量分数为_?参考答案1A【详解】A、溶液X与碳酸钾溶液发生反应产生无色气体，说明溶液X中含有氢离子；溶液X与氯化钡溶液混合，出现白色沉淀，说明溶液X中含有硫酸根离子或碳酸根离子，A为稀硫酸，符合题意，正确；B、溶液X与碳酸钾溶液发生反应产生无色气体，说明溶液X中含有氢离子，碳酸钠溶液和碳酸钾溶液不产生气体，错误；C、溶液X与氯化钡溶液混合，出现白色沉淀，说明溶液X中含有硫酸根离子或碳酸根离子，而氢氧化钾和氯化钡不产生沉淀，错误；D、溶液X与氯化钡溶液混合，出现白色沉淀，说明溶液X中含有硫酸根离子或碳酸根离子，而氯化钠溶液和氯化钡溶液不产生沉淀，错误。故选A。2C【详解】A、加入碳酸钠时，碳酸钠能与盐酸反应，方程式为：，碳酸钠与氢氧化钠不反应；因此，能够产生气泡的是盐酸，无明显现象的是氢氧化钠溶液，该选项方法正确；B、加入蒸馏水后，硝酸铵溶于水吸热，生石灰与水反应放热；因此，温度明显降低的是硝酸铵，温度明显升高的是生石灰，该选项方法正确；C、二氧化
