2021-2022学年七上【辽宁省本溪市】生物期末试题(解析版)

上传人:逸向 文档编号:595961171 上传时间:2024-12-20 格式:DOCX 页数:20 大小:1.43MB
返回 下载 相关 举报
2021-2022学年七上【辽宁省本溪市】生物期末试题(解析版)_第1页
第1页 / 共20页
2021-2022学年七上【辽宁省本溪市】生物期末试题(解析版)_第2页
第2页 / 共20页
2021-2022学年七上【辽宁省本溪市】生物期末试题(解析版)_第3页
第3页 / 共20页
2021-2022学年七上【辽宁省本溪市】生物期末试题(解析版)_第4页
第4页 / 共20页
2021-2022学年七上【辽宁省本溪市】生物期末试题(解析版)_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《2021-2022学年七上【辽宁省本溪市】生物期末试题(解析版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022学年七上【辽宁省本溪市】生物期末试题(解析版)(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学而优教有方辽宁省本溪市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.下列各项中属于生物的一组是()A.机器人、蜻蜓、钟乳石B.蘑菇、珊瑚虫、松树C.珊瑚、菊花、水草D.枯枝、鱼、树【答案】B【解析】【详解】具有生物特征的物体属于生物,机器人不能呼吸,不能生长繁殖等,不属于生物;珊瑚是珊瑚虫由骨骼和分泌物形成的,不具有生命现象,所以不是生物,珊瑚虫是生物;枯枝也不能呼吸、不能生长繁殖等,所以也不是生物,故只有选项B符合题意。【点睛】此题考查的知识点是依据如何判断物体是否是生物,考查学生的理解应用能力,依据生物的基本特征解答。2.俗话说,“树不怕空心、就怕剥皮”,造成这种现象的原因

2、是A.木质部中有输导水分的筛管B.木质部中有输导有机物的导管C.树皮中有输导有机物的筛管D.树皮中有输导水分的导管【答案】C【解析】【分析】茎的结构:【详解】木质茎的结构:由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构,而不在树皮,植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部(树皮包括表皮和韧皮部)内输导有机养料的管道,将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。“树不怕空心、就怕剥皮”,造成这种现象的原因是树皮中的韧皮部有输导有机物的筛管。故选C。3.决定荒漠中植物种类

3、稀少的主要环境因素是()A.水B.土壤C.温度D.阳光【答案】A【解析】【分析】水分影响生物生长和发育,并决定植物的分布。沙漠干旱缺水,不适宜植物生长,因此植物稀少,据此解答。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水,而水是生物体的主要组成分,水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。故选:A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4.观赏植物滴水

4、观音的叶片会“吐水“,这些水分是根从土壤溶液中吸收来的,将根吸收的水分运输到叶的结构是()A.叶脉B.根毛C.筛管D.导管【答案】D【解析】【详解】试题分析:植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分土壤中的水分根毛细胞表皮内的层层细胞根内的导管茎内的导管叶脉的导管叶肉细胞气孔大气(水蒸气)导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上故选D考点:植物体内水分和无机盐的运输过程5.小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘

5、草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的?()A.用途B.形态结构C.生理功能D.生活环境【答案】A【解析】【分析】生物学家根据生物之间的相似程度,即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。【详解】本题中小麦和水稻是粮食作物;菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。这是根据生物用途进行分类的。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群。6.在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的

6、?”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是()A.作为重复实验以减少误差B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D.增加实验的难度【答案】B【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,分析作答。【详解】实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。在“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验中,实验变量是有无标记,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是将它与响尾蛇咬过的死老

7、鼠形成对照。【点睛】一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。7.农业上对农作物进行合理密植主要是为了A.提高作物对水分的吸收B.提高作物对土壤肥料的利用率C.提高作物的光合作用效率D.便于田间管理【答案】C【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。可以通过增加光照强度和增加二氧化碳浓度等措施,增强光合作用。【详解】合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,

8、光能利用率低,只有合理密植才是最经济的做法。故选C。8.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中,所描述的生物之间的关系是()A.竞争B.合作C.捕食D.寄生【答案】C【解析】【分析】生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害。【详解】生物之间的关系包括:种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害。螳螂捕蝉,黄雀捕螳螂,都是为了获取食物维持生存

9、,因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中,所描述的生物之间的关系是捕食关系。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道生物和生物之间有密切的联系。9.移栽幼苗时要尽量带些土,其主要原因是()A.避免损伤根毛B.减少土壤无机盐的丢失C.可以促进根毛的生长D.可减少水分的蒸发【答案】A【解析】【分析】本题考查根毛的分布位置和功能。根毛的数量很多,集中于根尖的一定区域,主要位于根尖的成熟区,形成根毛区,是根吸收水分和无机盐的主要部位。【详解】幼苗移栽时,往往会造成幼根和根毛受损,而使植物吸水的功能大大下降,因而造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时,需要带着土坨,目的是减少幼根与根毛的损伤,有利于移栽植物的成活,A

10、符合题意。故选A。【点睛】熟知根毛分布及功能是解答本题的关键。10.下列能看成一个生态系统的是()A.一条河流B.一条河流里的所有鱼C.河流里所有的泥土D.河流里所有的水草【答案】A【解析】【分析】一个生态系统是由生物和非生物环境组成的。生态系统中的生物有植物、动物、细菌和真菌等类群,生态系统中的非生物环境包括阳光、温度、水分、空气和土壤等因素。生态系统中,绿色植物可以利用阳光、空气中的二氧化碳、水以及土壤中的无机盐等制造有机物,为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量。因此,绿色植物是生态系统中的生产者(producer),各种动物直接或者间接地以绿色植物为食,比如鹿以草为食,鹿又会被狼或者

11、其他肉食动物捕食,鹿、狼等这些草食动物和肉食动物在生态系统中被称为消费者(consumer),各种细菌和真菌能够分解动物、植物的尸体并利用其中的有机物和能量,腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者(decomposer),蚯蚓、粪金龟子等腐食性动物也是分解者,分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物,供给绿色植物再利用。非生物因素则为生物提供必要的物质和能量。【详解】A、一条河流,由生物和非生物环境组成,属于生态系统,正确。B、一条河流里的所有鱼,没有生产者、分解者、非生物成分,错误。C、河流里所有的泥土,没有生物成分,错误。D、河流里所有的水草,没有消费者、分解者、非生物成分,错误。【

12、点睛】本题考查生态系统的组成11.动物多样性不包括的是()A.遗传多样性B.数量多样性C.物种多样性D.生态系统的多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(

13、兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。可见,生物多样性不包括的是生物数量的多样性,故B符合题意。故选B【点睛】解答此题的关键是理解生物多样性的内涵。12.我国每年的“植树节”定为A.4月份的第一周B.3月12日C.4月12日D.5月1日【

14、答案】B【解析】【分析】1979年2月,第五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为植树节。【详解】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节,一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。另外,3月12日刚好是惊蛰之后,春分之前,对全国来说,这时候植树是最适宜的。故选B。13.现今仅存的木本蕨类植物、被国家列为一类保护植物的是A.银杉B.水杉C.珙桐D.桫椤【答案】D【解析】【分析】我国特有的珍稀动植物:大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄(中生代动物的“活化石”)、银杉(植物中的“活化石”“大熊猫”)、珙桐

15、。【详解】ABC银杉、水杉都属于裸子植物;珙桐属于被子植物,都不是木本蕨类植物,不合题意。D桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,极其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门,桫椤科,桫椤是古老蕨类家族的后裔,可制作成工艺品和中药,还是一种很好的庭园观赏树木,符合题意。故选D。14.鱼缸内放一些水草,在阳光照射下水草会有气泡冒出,这些气泡里的主要气体是A.氧气B.二氧化碳C.空气D.氢气【答案】A【解析】【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】把鱼缸内放一些水草可以进行光合作用,由分析可知光合作用能够产生氧气,因此能增加鱼缸中氧气的含量,为鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。因此在鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是增加水中氧的含量,水中会有气泡冒出,这些气泡里的主要气体是光合作用产生的氧气,可以供鱼呼吸利用。故选A。15.在黄瓜的植株上,有一半左右的花不会结果,其最可能的原因是这些花()A.没有传粉B.没有柱头C.只有雌蕊D

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号