《大学科目《社会学概论》课件（234页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学科目《社会学概论》课件（234页）（234页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,社会学导言,什么是社会学,社会学的历史及其发展,社会学理论,应用社会学,什么是社会学,社会学是对人类社会和社会互动（社会关系和互动）进行系统、客观研究的一门学科。,大多数人都依据自己生活中熟悉的特征来理解周围世界。社会学则要求我们以更为宽阔的视角来说明我们为什么会是如此这般地生活，以及我们为什么会这样行动。作为中国人，我们都共享一些关于如何待人处事的观点。,如果有人不按这些人们认之为“理所当然”方式行事，我们就会感到不舒服。社会学教我们去了解我们认为是理所当然、确凿无疑的、友善和真实的事情，但实际上可能并非
2、如此。,社会学最基本的观点是，理解我们的生活方式。这种生活方式反映我们社会的经验背景，它是微妙的、又是复杂的、深刻的。生活被称为“天意”的东西其实是社会和历史力量的结果。,我们有一些关于应该怎样为人处世的共同观点，如果有人不按这些被“设定的”行为去做，我们就会感到不舒服。,社会现实环境不仅影响着我们追求的目标，而且，最终真的影响我们走向了这个目标。婚姻的例子,。,社会学是值得学的，因为它可以向我们提供塑造我们生活的那些社会力量的信息。如果你从社会学的视角研究社会,你将会吃惊地看到，你自己的生活也多少,是,可以预见的。你也将看到，在你寻找和实现个人目标时，社会学知识将给你提供了更多的自由。,社会
3、学特别重视,现代世界,中的社会生活。,现代世界是两个世纪左右人类社会势不可挡的变迁的结果。,三个例子：爱情和性行为；健康和疾病；对罪犯的惩罚。,我们看到，人们可能认为“自然地”规定了的行为方式：感情和情爱其实受到社会因素的普遍影响。,社会学的研究方式,社会学的最终目标是发展出一种完善的科学知识体系，以解释并在某些情况下预测社会事件。,社会学研究活生生的人，他们有思想、感情，有个人兴趣。事实上，社会学家在其主观方面，是有本质区别感情、有道德的，这限制了他们研究什么和怎样进行研究。,一种交叉视角，科学与人文的融合。,社会学,:,显而易见的科学吗？,由于社会学的主题是为人们所熟悉的，所以我们就要小心
4、地处理社会学的材料,.,听起来像是人们公认的那些论点极其理由，很可能是,并常常就是错误的。,社会学的视角帮助我们去理解整个体系是如何运转的、是如何连为一体的。比如，从社会学的观点看离婚，要求人们认识到，问题并不安定因素仅仅是离婚，而且也与妇女的角色、经济状况、婚姻与家庭在社会中的位置有关。同样，犯罪问题牵涉到法律、社会的价值体系以及大城市的生活状况。自杀的例子,社会学的基本假设,自杀肯定是个人决定的行为。但是，在某些社会环境下的人群中，这种个人决定却表现出更多的共同点。这一事实显示，自杀不仅是个人的而且是社会的事实，即 该行为受到一个人周围的社会环境的强烈影响。从自杀这一社会模式得出的主要结论
5、是，人类行为部分是由社会环境塑造的,家庭、组织、社区、种族、社团和历史时代,而他们正身列其中。这个结论就是社会学家关于人类行为的基本假设：人类行为由社会和社会环境所塑造。,社会学的“为什么”,任何科学所提出的问题都是“为什么”。,关于一个人“为什么”自杀，涂尔干想要知道，社会学能告诉我们什么。涂尔干把自杀看作是“社会事实”，他解释了为什么在某些社会环境中，自杀率比其他地方更高或更低。,自杀论,说社会学仅仅关注社会而非个人，这并不准确。,社会学的解释,在低自杀率的群体、社区、社会中，究竟什么使得生活于其中的人们更不易于走上绝路呢,?,涂尔干认为,这些社会群体比其他群体更具有凝聚力、整合性、或有更
6、紧密的结合性。在这些群体中，个人具有更为 明确的生活目标与意义,;,他们具有更为特殊的社会地位,;,社会对于他们的行为取向的预期更为明确,;,他们感到自己已被置于或联结到一种超出或高于他们自己本身的关系之中。同样地，这些社会群体对于其成员有更强的控制,它们对个人的行为有着很强的外部限制。,涂尔干的四种自杀类型,利己式自杀,利他式自杀,宿命式自杀,（失范,),越轨式自杀,社会学与其他社会科学的关系,社会学与其他社会科学密切相关，因为其研究主题有相互重叠之处。,经济学研究的是商品和服务的生产、分配、消费的方式。经济学与社会学的一个重要的共同领域就是研究经济行为的社会基础。,政治学研究政府与政治权力
7、的使用。政治学的学生考察在政府体制背后的观念、政治的运作过程；社会学对于政治行为（人们参与政治运动或支持政党的原因）以及政治制度与其他社会制度的关系更感兴趣。两学科在方法、研究主题、概念上关系日趋密切,。,历史学考察过去，试图找出历史事件的原因、过程和意义。社会学家从历史学中获益匪浅。,心理学主要考察人类的精神过程。心理学家研究这样一些心理活动，如推理、动机、理解、做梦和创造力。心理学与社会学有很大区别，因为它关注的是个人的经历而不是群体。但是社会心理学,它研究的是人格、行为是如何受到个人所处的社会环境的影响,却与社会学联系密切。,人类学是研究世界各地、各个时期的人类演化与人类文化的。社会学家
8、借用了许多人类学的概念与方法。在某些大学，两学科合为一个系里。,社会学问题,社会问题的四要素,1,）它们对个人或社会造成物质或精神损害,2,）对权力集团标准的触犯,3,）它们持续时间很长,4,）过多的解决方案,事实问题：社会学问题大多是事实问题，如犯罪问题等。,比较问题：把一个社会内部的一种社会背景与另一个背景联系起来，或者比较从不同社会得来的对照的例子。例如，中国法律制度与美国的法律制度有相当大的差异。典型的比较问题是，两国的犯罪行为和管制模式的差异达到什么程度？,发展问题：我们不仅要考察现存社会与其他社会的关系，而且也要比较现在与过去。社会学家在这里问的是发展问题。例：整体社会与社会事件。
9、,理论问题：事实研究或经验研究涉及事情是,如何,发生的。但社会学家不只是单纯搜集事实，不管它们是多么重要，他们还想知道事情,为什么,发生。提出理论问题，对成为人们关注焦点的事实的原因做出准确的解释。,社会学理论的发展,早期来源,后来的发展,当代主要流派,中国社会学的发展,一些理论问题,社会学创立者,奥古斯特,孔德（,1798-1857,年）通常被认为是社会学的创始人。孔德创造了社会学这个词。他认为社会学的目标是发现社会的“不变的规律”，据此人们可以建立新的秩序。“进步”与“秩序”是其学说的两大主题。有社会静力学与社会动力学之说。,卡尔,马克思（,1818-1883,年）马克思不相信社会是一个自
10、行管理的有序的体系。反之，他把社会看成是不断冲突与变迁的。他指出，每个社会都包含有“毁灭自己的种子”。马克思的理论对后来社会学产生了巨大的影响，特别是冲突论这一派。,马克斯,韦伯（,1864-1920,年）对当代社会学产生了重大影响。对于社会组织、社会制度，他从广泛的历史和世界的角度加以研究。他对社会分层、政治社会学和宗教社会学也有重要贡献。韦伯的大多数思想与马克思的思想形成鲜明对照。,埃米尔,迪尔凯姆,涂尔干,（,1858-1917,年）确定了社会学的研究主题，指出了它与哲学、经济学、心理学和社会改革的区别。他认为社会学的研究对象是他所谓的“社会事实”。这些事实在人们以外，但却对人们有强制性
11、影响。,社会学理论的现状,社会学是一门完善的学科，但这并不意味着它是一门用统一的方式看待世界的学科。虽然社会学家在一些基本的原则上是一致的，但在当代社会学中没有一种单一的、占统治地位的理论观点。,在试图理解社会如何运行的问题上，不同的社会学家对于人类社会生活的基本特征有着不同的假设。一些人认为秩序与稳定比冲突与变迁更重要，另一些人则持相反观点。一些人主要考察社会的大的制度结构，另一些人则更关心小群体的人际互动。这些选择决定了社会学的理论视角。理论视角帮助社会学家选择他们所要提出的生活中的问题，选择他们用来寻求答案的方法。,功能主义的视角：强调社会的每一个部分都对社会总体发生作用，因此维持了社会
12、稳定。根据这种观点，社会非常像人类的机体或任何活的有机体。像身体的各个部分（比如四肢、心脏、大脑）一样，社会的构成部分（比如家庭、商业机构、政府）以系统的方式结合在一起，对整体发挥良好作用。每一部分也维持着平衡状态，这也是系统平稳运转所必须的。功能主义可以追溯到早期社会学理论家如孔德、迪尔凯姆等的著作。,冲突论的视角 冲突论强调人们因有限的资源、权力和声望而发生的斗争是永恒的社会现象，也是社会变迁的主要源泉。该理论建立在这样的假设之上，即构成社会的各部分决不是,作为整体一部分而平行运行的，实际上，它们是互相冲突的。秩序只是社会各部分之间不断进行的冲突的一种结果，而且它也并不一定就是事物的自然状
13、态。,卡尔,马克思的理论。,互动论的视角,互动论主要关注社会的微观层面,社会互动和作为社会存在的个人。它研究人们在日常生活中是如何交往的，他们如何使这种交往产生实质性意义。倾向于互动论视角的人，被称之为微观社会学家，因为他们研究个人和小群体而不是大规模的社会结构。赫伯特,米德的理论。,应用社会学,社会学与社会,通过考察基础研究与应用研究的特点，我们就可以理解纯学术社会学与应用社会学的区别。基础研究关注的是知识本身，它不考虑知识的使用与应用。应用研究的目的在于，为解决目前的实际问题提供答案。它直接涉及现实世界问题的解决，它是决策取向的。通常，那些需要信息帮助以作出特殊决策的人，或诸如解决“如何降
14、低街头犯罪率、降低退学率”这类问题的人，最需要应用社会学研究。,（,1,）应用研究的类型,应用研究的五个主要类型是：评估研究、社会实验、政策取向的社会调查、社会预测和社会监测与描述。,评估研究,在美国上世纪,60,年代盛极一时，这是因为政府要求对其社会项目做出评价（如职业培训、弱势者的教育和穷人的法律服务）。,社会实验,社会实验是在项目开始前进行的。例如，美国住房城市发展部向,25000,个低收入家庭直接付费以改善它们的住房条件，而不是为他们建造那种有补贴的低价住房。实验从,1973,年持续到,1980,年，其目的是想要看看，直接付费是否会更好地满足穷人对住房的需求。失败。另求他法。,政策取向
15、的社会调查,。例：国内众多研究。,社会预测,广为人知的一个例证是预测选举结 果。,社会监测与描述,对历年的离婚率、家庭规模、人口等跟踪比较调查。,（,2,）社会学的其他应用研究 政策咨询、社会批评和诊所社会学。,为什么学社会学,（一）文化差异的意识,社会学可以使我们从不同于自己主观的观点出发来了解社会世界。,（二）政策效果的评价,社会学研究为评估政策的创新成果提供实际帮助。一项实际的改革计划可能根本无法实现设计者所追求的东西，或者可能产生不幸的、未曾预料到的后果。,（三）自我启蒙,增加对自我的理解：我们对自己为何如此行动，对我们社会整体运行的规律了解的越多就越可能把握我们自己的未来。,（四）为
16、就业作准备,（,1,）人事部经理（,2,）城市规划员（,3,）社会工作者（,4,）公共援助管理者（,5,）社会科学作家,中国社会学发展简述,解放前社会学的传入与成长,（,1,）西方社会学的传入,（,2,）马克思主义社会学的传播,社会学的成长与发展,（,1,）教育的本土化与研究领域的拓展,（,2,）成立中国社会学团体并创办刊物,（,3,）开展社会调查与社会实践活动,解放后社会学的取消、恢复与重建,（,1,）社会学取消,（,2,）社会学恢复与重建,（,3,）社会学重建后的成就,社会学中国化的探索,阅读书目,马克,韦伯,社会学的基本概念,新教伦理与资本主义精神,社会科学方法论,埃米尔,迪尔凯姆,社会学方法的准则,社会分工论,自杀论,卡尔,马克思,共产党宣言,，,1844,年经济学哲学手稿,，参看,马克思恩格斯选集,第一卷。,政治经济学批判,序言,，参看,马克思恩格斯选集,第二卷，,毛泽东,中国社会各阶级的分析,，参看,选集,一卷。,新民主义论,，参看,选集,二卷。,费孝通,乡土中国,生育制度,江村经济,中国社会学经典读本,，谢立中编。,陆学艺主编,当代中国社会阶层研究报告,文化,文化概念,文
