《【八年级上册道德与法治】第一单元 走进社会生活【期末考点清单】-期末考点大串讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【八年级上册道德与法治】第一单元 走进社会生活【期末考点清单】-期末考点大串讲（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题01 走进社会生活【考点清单】思维导图知识清单（一）必背核心句-高频选择题1.（关键句）个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。2.（关键句）人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.（做法）青少年要关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。4.（重要性）网络丰富日常生活，推动社会进步，促进民主政治的进步，为经济发展注入新的活力，为文化传播和科技创新搭建新平台。5.（关键句）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。6.（做法）公民要合理利用网络，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。7.（做法）我们
2、要充分利用网络平台为社会发展建言献策，要在网上传播正能量。 （二）易混易错专题- 高频选择题第一课 丰富的社会生活1.我们每个人都可以脱离社会而存在。 错，理由： 我们每个人与社会息息相关，不可分割。2.在不同的社会关系中，我们的身份是相同的。错，理由：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3. 利用网络建言献策，可以想说什么就说什么。( 错 )理由：利用网络建言献策不是想说什么就说什么，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。4.违反社会规则就要受到法律制裁。
3、（）5.“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”第二课 网络生活新空间1网络为我们的生活提供便利，能够满足我们的一切需求。( ) 2网络促进民主政治的进步，互联网丰富了民主形式，扩大了民主权利，保障公民有序参与民主生活。( )3沉迷网络会影响学习、工作和生活，我们应防微杜渐，远离网络。( ) 4网络是把双刃剑，要正确看待网络。( )5恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。( ) 6网络谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让其自生自灭。( )7我们要学会“信息节食”，只能使用网络查阅学习资料。( )8. 利用网络建言献策，可以想说什么就说什么。( 错 )理由：
4、利用网络建言献策不是想说什么就说什么，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。9.违反社会规则就要受到法律制裁。（）违反社会规则都要追究刑事责任。（）10.“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”。（三）主干核心热点问题梳理：第一课 丰富的社会生活1.青少年为什么要养成亲社会行为(服务社会/奉献社会/积极参与公益活动)？ (意义、作用、影响)有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格。有利于形成正确价值观念，获得他人的接纳与认可。有利于体验社
5、会生活，全面发展，实现人生价值。2.怎样养成亲社会行为/奉献社会/服务社会？ (启示)（1）增强责任意识和使命感，勇于担当责任。（2）积极参与社会公益活动，热心帮助他人。（3）关心社会，热爱劳动，爱岗敬业，倾力奉献社会。第二课 网络生活新空间1.网络怎样推进(助推)社会进步？ (作用、积极影响)网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。2.怎样论证“网络是一把双刃剑”的观点？ (利与弊)网络是把双刃剑，有利也有弊。 网络丰富我们的日常生活；网络推动社会进步。 网络信息良莠不齐；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 3.如何合理利用网
6、络？ (怎样过健康的网络生活/文明上网)提高媒介素养。学会“信息节食 ”。学会辨析网络信息， 自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律。4.怎样传播网络正能量？利用网络平台建言献策。提高媒介素养，践行社会主义核心价值观；培育向上向善的网络文化。（四）知识考点梳理第一课丰富的社会生活第一节 我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩，体现在哪些方面？ 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊的工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。2.社会生活的特点是什么？ 绚丽多彩。3.青少年的社会生活空间不断延展的原
7、因有哪些？ 随着身体的成长，智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展。4.置身社会生活的意义是什么？ 随着身体的成长、自己的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。5.感受社会生活，我们应该怎么做？ 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。6.个人与社会的关系是什么？ 个人是社会的一个有机组成部分7.同一个人，为什么身份不同？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。8.社会关系分为哪几种？以及各自
8、的含义是什么？（八年上P5相关链接）血缘关系、地缘关系，业缘关系血缘关系：是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。业缘关系，是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。第二节 在社会中成长1.如何在社会中成长? （1）在社会课堂中成长 （2）养成亲社会行为2.人的成长是不断什么的过程？ 社会化3.社会化通过哪些途径实现？ 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。4.社会化的意义是什么？/在社会化的过程中，我们会在哪些方面得到提高?（八年上P7 ）我们的知识
9、不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。（2023秋新版教材）5.社会化的含义是什么？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程6.为什么说个人的成长离不开社会？ （1）我们的衣食住行、学习和娱乐等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系（2）个人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。7.我们在共创美好社会生活的过程中，每个人都从社会中获得什么？（物质支持和精神滋养8.亲社会行为有哪些？/亲社会行为的表现 谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等亲社会行为9.为什么要养成亲社会行为？青少年处于走向社会的
10、关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为10.养成亲社会行为的作用/意义？ 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人的接纳与认可。11.如何养成亲社会行为？ （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急12.参与社会的过程是什么过程？ 参与社会的过程既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。13.我们如何才能实现自己的人生价值？ 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献
11、社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间第一节 网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？ （1）网络丰富日常生活 （2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。3.互联网成为开放的移动图书馆有什么好处？ 不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。4.互联网给我们的生活带来了哪些便利？借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友，查阅资料，学习心知、购买物品、寻医问药，休闲娱乐。5.网络怎样推动社会进步？ （1）网络为经济发
12、展注入新的活力网络 （2）促进民主政治的进步 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台6.直播带货体现了网络在推动社会方面有着怎样的作用？ 网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。7.网络问政有利于保障公民的哪些权利？ 知情权，参与权，表达权，监督权8.互联网对科技创新的作用是什么？ 互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。9.网络有哪些弊端？ （1）在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活 （
13、3）个人隐私容易被侵犯10.一些碎片化的信息有什么影响？ 碎片化信息影响人们思考的深度。11.侵犯个人隐私的行为有哪些？ 信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。12.侵犯他人隐私的行为会给个人和社会带来怎样的危害？ 侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。第二节 合理利用网络1.我们应该如何合理利用网络？ （1）理性参与网络生活 （2） 传播网络正能量2.怎样理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不
14、可沉溺于网络，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息（4）自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。3.互联网需要我们提高什么素养？ 媒介素养4.如何辨别网络谣言？ 注意信息出处 （2） 关注官方信息（3）对信息进行多方验证（4）辨识信息内容 （5）向他人求助。5.我们要利用网络做些什么？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2） 我们要在网上传播正能量6.我们应当如何正确利用网络这一新型渠道来行使民主权利？ 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化，民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道7.通过网络平台提意见和建议，要在哪些方面贡献自己的力量？ 为决策科学化、民主化方面8.我们应怎样在网上传播正能量？ 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育向上向善的网络文化，让网络公共空
