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1、2023-2024学年河南省郑州市巩义市三年级（上）期末语文试卷一、听力部分（不会写的字可以用拼音代替）（共5分）1（5分）听力部。（不会写的字可以用拼音代替）故事还没有结束，故事的结局可能是什么呢？ 预测的理由： 二、基础知识。（30分）2（8分）看拼音写词语或给下面的字注音。bo l l zh gu z c j zhung zi qio j wn shu 鲫鱼眼眶 3（2分）请为下面加点的字注上读音。（1）大 夫在我的胳臂 上做了一针皮试。（2）妈妈抹 干了盘子上的水，把喷 香的炒鸡蛋盛到了青花盘子里。4（2分）先观察字形，再组词。铺 捕 飘 漂 5（4分）把下列成语补充完整。（1）五 缤
2、 （2）眼 手 （3）一 知 （4）争 恐 6（3分）根据所学内容填空。（1）每到深秋时分，巩义长寿山层林尽染，连绵起伏的群山简直成了一条火龙，让人不禁想起了山行中“ ”的诗句。（2）“白银盘里一青螺”是把 比作了青螺。（3）我们应以一颗仁爱之心去包容、尊敬他人，正如孟子说的那样：仁者爱人， 。7（2分）请根据下面句子的意思画出合适的停顿，并说说你最佩服司马光的原因。众/皆弃去，光持石击瓮破之。“我”最佩服司马光的原因是： 8（3分）默写望天门山，请注意格式。 9（2分）同学们，你读过稻草人吗？稻草人为什么伤心地哭了呢？ 10（2分）说一说，怎样读童话才会更有趣？（1） ；（2） 。11（2分
3、）请分享两个摘抄的方法：（1） ；（2） 。三、新鲜的表达。（35分）12（4分）把下面这组句子联系起来对比着读一读，说一说它们在表达上有什么共同的秘密？并尝试着仿写一句话。（1）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨（2）你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋天的雨它们在表达上的共同秘密： 仿写一句话： 13（2分）把下面句子中加点的词去掉，再小声读一读，发现这样写的好处，请照样子仿写一句话。雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 14（2分）如果句子的结尾和句子的开头手拉手，就会在我们面前铺展开一幅幅壮阔的画
4、面，你也来试一试吧。清澈（ch）的池塘旁边是一棵棵挺拔的杨树，挺拔的杨树旁边是 15（2分）“站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！”瀑布这句话运用了什么样的表达方法？你也学习着写一句吧。 16（2分）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲、树林和鸟注意上面句子中加点的字，仿照这样的表达方法写一个句子。 17（2分）“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔”大自然的声音你还在哪里听到过“轻轻柔柔的呢喃细语”呢？想象当时的画面，学着作者的样子把当时的情景写下来吧。 18（5分）“小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空
5、盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。”读不完的大书小朋友，上面这个段落由三句话组成。这三句话在表达时都有一个共同的特征：都是先写了 ，然后写了 。你也学着这样的表达方式，写一写自己观察到的三种事物吧： 19（4分）下面的段落开了个头，请接着写一段话。（不会写的字可以加拼音）集市上的人可真多！ 20（3分）下面这组句子里，都运用了省略号，它们表示的含义一样吗？（1）这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”灰雀（2）赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，
6、请你还到哪里去！”通讯员为难地说：“这这敌人都消灭了，往哪儿还呀！”一个粗瓷大碗从第（1）句话中的省略号，可以看出小男孩当时的心情是 的，朗读时声音应该读得 才能表达出小男孩当时的心情；从第（2）句话中的省略号，可以看出通讯员当时的心情是 。21（5分）想一想：铺满金色巴掌的水泥道和汪曾祺爷爷写的自报家门在表达方法上有什么不一样？请你仿照其中的一种写法，写一写自己上学或放学路上美的发现吧： 22（4分）积累小锦囊：本学期，你一定通过课内外的学习，积累了不少新鲜有趣的表达，请展示一下你最得意的积累吧。新鲜的词语： 新鲜的句子： 四、书香少年。（5分）23（5分）古诗连线。荡胸生曾云当春乃发生意欲
7、捕鸣蝉决眦入归鸟渭北春天树双照泪痕干好雨知时节忽然闭口立何时倚虚幌江东日暮去五、快乐阅读。（15分）24（15分）小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩！橘（j）红色的小嘴巴又扁又宽；高高的额头（）上凸（t）起一个淡黄色的小包包；一双亮晶晶的小眼睛镶（xing）嵌（qin）在脑袋两侧，总爱伸长脖子东瞧瞧、西望望；它那一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀（猜一猜加点的字该怎么读？）像两把大扇子，一扇起来，呼呼作响；一双扁扁的脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱（du）着方步。小白鹅生气的时候挺可爱。它扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子大叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非
8、咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它给吓住了。小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈（jng）对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅（m）食，水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，可有趣哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸（din）甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”（1）照样子写词语。圆溜溜： （2）借助关键句，想一想：小白鹅是从 、 、 、下蛋四个方面表现了作者的
9、喜爱之情。（3）第2自然段中，作者把小白鹅的外貌特点观察得多仔细呀：小嘴巴：橘红色，又扁又宽；额： ，上面上凸起一个淡黄色的小包包；眼睛： ，还总爱伸长脖子东瞧瞧、西望望；羽毛： ，闪闪发光；翅膀： ，一扇起来，呼呼作响；脚： ，走路时摇摇摆摆踱着方步。（4）请你仿照第自然段的写法，描写一种动物的活动。 2023-2024学年河南省郑州市巩义市三年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、听力部分（不会写的字可以用拼音代替）（共5分）1【答案】略【分析】略【解答】略【点评】略二、基础知识。（30分）2【答案】暴露 蜡烛 规则 刺激 装载敲击 玩耍 j kung【分析】考查了看拼音写词语及汉字注
10、音。看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：暴露 蜡烛 规则 刺激 装载敲击 玩耍 j kung【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3【答案】（1）di bei；（2）m pn。【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。【解答】（1）大：读“d”时，意思是在面积、体积、容量、数量、年龄、力量、强度等方面超过一般或超过比较的对象（跟“小”相对）；程度深；用于“
11、不”后，表示程度浅或次数少；主要的。读“di”时，意思是义同“大”（d）。用于“大夫”“大王”（戏曲、旧小说中对国王或强盗首领的称呼）。臂：读“bei”时，义同“臂”（b），用于“胳臂”。读“b”时，意思是胳膊。从肩到腕的部分；机械上像臂的部分。故“大夫”的“大”读“di”，“胳臂”的“臂”读“bei”。（2）抹：读“m”时，意思是擦拭；捋；脱；撤去（职务）。读“m”时，意思是涂上，涂去；勾掉，擦拭，量词。用于云霞、阳光等。喷：读“pn”时，意思是液体、气体等急遽涌射。读“pn”时，意思是气味浓。故“抹干”的“抹”读“m”，“喷香”的“喷”均读“pn”。故答案为：（1）di bei；（2）m
12、pn。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。4【答案】床铺 捕捉 飘扬 漂亮【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“捕”与“铺”，音不同，部首不同，义不同。捕：捉；逮。可组词“捕捉”。铺：床铺。可组词“床铺”。故答案为：床铺 捕捉 飘扬 漂亮【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。5【答案】（1）彩 纷 （2）疾 快（3）叶 秋 （4）先 后【分析】考查了补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】（1）五彩缤纷（2）眼疾手快（3）一叶知秋（4）争先恐后故答案为：（1）彩 纷 （2）疾 快（3）叶 秋 （4）先 后【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。6【答案】（1）霜叶红于二月花；（2）洞庭山；（3）有礼者敬人。【分析】本题考查的知识点古诗文默写，有名言警句，有诗歌词句理解，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
