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1、2023-2024学年河南省郑州市郑东新区四年级（上）期末语文试卷一、听力测试。（先认真读题，再听两遍材料，完成练习）（7分）1（3分）敦煌莫高窟是我国 地区的一颗明珠，坐落在 省，现存 个洞窟。2（2分）下列关于藏经洞的说法，不正确的一项是（）3（2分）下列关于莫高窟的说法，不正确的一项是（）二、基础4（8分）读句子，看拼音，写词语。（1）在阳光雨露的z rn 下，这里的花草树木长得十分mo shng 。（2）m s 笼罩大地，鸟儿竞相归巢。落日的余晖洒在kun ku 的江面上，眼前的美景真让人chn zu 。（3）在人们的yn qi q di 中，我国空间站完成了在轨建造，这一成就令亿万中
2、华儿女感到z ho 。三、将正确答案的序号填入括号里。（每题2分，共12分）5（2分）下列加点的多音字读音完全相同的一项是（）A宁可 宁静 宁肯 安宁B流露 白露 露珠 露水C降落 降低 投降 降雨D心脏 内脏 脏水 脏乱6（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A横竖 豌豆 谨慎 手舞足稻B尖利 纪念 讯斥 膀大腰圆C违抗 助威 媳妇 老态龙钟D庐山 犹其 惹怒 各显神通7（2分）下列加点字词解释不正确的一项是（）A唯戎不动（只有）B取之，信然（相信这件事）C不教胡马度阴山（令，使）D骚人阁笔费评章（同“搁”，放下）8（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌
3、，那歌声响彻云霄。B他是一位见义勇为的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。C她虽然看起来有点冷漠、不动声色，但只要你有困难，她总会热心地帮助你。D看着突如其来的洪水，村民们吓得面如土色，不知如何是好。9（2分）下列句子中与例句表达意思相同的一项是（）腊梅斗雪吐艳、凌寒留香，铁骨冰心的形象，怎能不让人心生敬意？A腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象，让人心生敬意。B腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象，不让人心生敬意。C腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象，难道让人心生敬意？D腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象，怎么会让人心生敬意？10（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A在老师的教育
4、下，使他端正了学习态度。B同学们讨论并通过了这个决定。C昨天晚上下了一天的雨。D大家要注意安全，尽量防止不发生事故。四、填空。11（14分）根据所学知识填空。（1）诗中有画，白居易用“ ， ”描绘了月亮初升的夜景；诗中有情，高适送别好友董大时，用“ ， ？”表达对友人的劝慰和鼓励；诗中有理，苏轼在题西林壁中用“ ， ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有志，李清照用“ ，死亦为鬼雄”抒发了“报效祖国，生死何惧”的志向。（2）大自然的景色令人向往。观潮中描写了钱塘江大潮“犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”。走月亮中写了“细细的溪水，流着山草
5、和野花的香味， 。灰白色的 布满河床”。（3）在本册课文里，我从法国昆虫学家 的笔下了解了蟋蟀的住宅；从周恩来年少时那一句“ ”的豪言壮语中感受到巨大的力量；从纪昌学射这篇文章中明白了一个道理： 。12（4分）快乐读书吧。（1）四年级（1）班正在举行“多姿多彩的神话”交流会，林林搜集了世界各地神话传说中的人物形象，请你将他们的名字填入对应的横线中。（填序号）A.巴德尔B.赫拉克勒斯C.阿波罗D.共工勇敢的大力士 光明之神 太阳神 水神，掌控洪水 （2）这学期，我们阅读了中国神话传说和世界经典神话与传说。请从中选择一个你喜欢的神话故事，把你感到最神奇的地方和同学们交流一下吧。 五、阅读13（12
6、分）阅读选文，完成练习。麻雀（节选）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1）请用“”圈出描写老麻雀动作的词语。从这些词语中，可以感受到老麻雀的 和 。（2）画“”的句子运用了比喻的修辞手法，将 比作 ，突出了老麻雀 。（3）在老麻雀看来，猎狗是什么样子的？在这样的
7、情况下，老麻雀为什么一定要飞下来？ （4）“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”这“强大的力量”指的是 。14（13分）阅读短文，完成练习。不一样的回答我天生就胆子小，见了生人总是往妈妈身后躲，上课不敢举手发言，话也不敢大声说。如果谁当着很多人的面跟我大声说话，我的脸就会红得发烫。但是，我的性格又很特别，别人唱歌，我也想哼哼两句；别人跳舞，我也想跟着扭几下。可我就是不敢自己单独去做，就这样到了四年级。有一次，班里要举行演讲比赛，不知是老师要考验我，还是有其他原因，老师偏偏选中了我。我虽然心里不愿意，但老师已经在班里说了，我也不好意思拒绝，只好试试了。为了不
8、在全班同学面前出丑，我每天放学回到家就在镜子前面练啊练，有时饭也顾不上吃了，最爱看的动画片也不看了，直到我把自己的演讲稿背得滚瓜烂熟。但我总是觉得自己还是不行。到了演讲那天，我刚一上台，腿就不听使唤了，几十双眼睛集中在我一个人身上，我的腿抖得都快站不住了，脸唰一下红到了耳根。背好的演讲稿也忘得一干二净。我头也不敢抬，低着头支支吾吾地说：“今天我演讲的题目”我的喉咙像被什么卡住了，怎么也说不出话来。后来怎么讲完的，怎么下的台，连我自己也不知道。只记得当时恨不得找个地缝钻进去。就在我要回自己的座位时，老师微笑着向我走过来，轻轻拍了拍我的肩头，和蔼地说：“不错嘛！比我小时候可强多了。我小时候啊，还不
9、如你呢。”老师的回答是我没有想到的，我忽然觉得心里美滋滋的，而且有种从未有过的自信。我抬起头看了老师一眼，那时候觉得老师是那么慈祥。老师又接着说：“讲得不错！不过，我相信，你如果平时多加练习，再自信一些，会比这次表现得更好！”老师的这番话，让我增添了勇气和自信。在以后的日子里，我经常在家里对着镜子练习演讲，有时，还敢让妈妈给我当听众了。渐渐地，我敢在大家面前讲话了，甚至在升旗仪式上，看到别人在国旗下讲话时，我还会有一种跃跃欲试的冲动。当然，这些都逃不过老师那双敏锐的眼睛。轮到我们班升国旗时，老师安排我在国旗下讲话。这更让我平添了几分信心。每当失去信心时，我就会不自觉地想起老师那句“讲得不错！”
10、。凭着老师的鼓舞，凭着自己的自信，我在演讲的道路上越走越顺，不仅在学校取得了第一名，而且还获得了全镇第一、全县第一。还是凭着那份自信，我又在全市获得了演讲比赛一等奖。以后，我的机会越来越多，但不论有多少人，我相信我演讲时都不会再害怕。因为不管别人说什么，老师的话总会萦绕在我的耳畔，鼓励和支持着我！（1）根据短文内容，解释下列词语。滚瓜烂熟： 跃跃欲试： （2）短文主要讲了一件什么事？根据提示将表格补充完整。起因 经过 结果老师的鼓舞让“我”演讲时越来越自信（3）短文第3自然段画“ ”的句子是对“我”的 描写，从中可以体会到“我”当时 的心情。（4）读短文画“”的句子，为什么“我”的心里美滋滋的
11、？ A.老师和蔼地表扬了“我”。B.同学们听了“我”的演讲，报以热烈的掌声。C.“我”顺利地演讲完了，心里感到很骄傲。D.“我”虽然很紧张，但完成了演讲。（5）你是如何理解短文标题“不一样的回答”的？写一写。 六、习作。（30分）15（30分）习作。在生活中，我们会尝到酸甜苦辣各种滋味，请你以其中一种滋味为话题写一件你体会最深的事。可以用“甜甜的微笑”“酸酸的回忆”“苦涩的诉说”等作为题目，也可以自拟题目。要求：语句通顺，将事情写具体，表达真情实感。2023-2024学年河南省郑州市郑东新区四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、听力测试。（先认真读题，再听两遍材料，完成练习）（7分）1
12、【答案】略【分析】略【解答】略【点评】略2【答案】A【分析】略【解答】略故选：A。【点评】略3【答案】B【分析】略【解答】略故选：B。【点评】略二、基础4【答案】（1）滋润 茂盛；（2）暮色 宽阔 沉醉；（3）殷切 期待 自豪。【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）滋润 茂盛；（2）暮色 宽阔 沉醉；（3）殷切 期待 自豪。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。三、将正确答案的序号填入括号里。（每题2分，共12分）5【答案】B【分析】本题考查对多音字的
13、掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。【解答】A.不同。宁：读“nng”时，意思是安宁；安定；使安定；探望；省视；南京市的别称。南京曾为江宁府治，故名。读“nng”时，意思是连词。宁可；副词。岂；难道；（Nn）姓。故读音依次为：nng、nng、nng、nng。B.相同。露：读“l”时，意思是露水。温度一般在0以上，空气中水蒸气因地面或地面的物体表面发散热气而凝结在其上的水珠。读“lu”时，意思是显现出来。故读音均为：l。C.不同。降：读“jing”时，意思是从高处下来；落下（跟“升”相对）；使落下；降低。读“xing”时，意思是停止反抗，向对手屈服；使投降；使驯服。故读音依次为：jing、jing、xing、jing。D.不同。脏：读“zng”时，意思是不干净；有污垢。读“zng”时，意思是胸腔内部器官的总称。故读音依次为：zng、zng、zng、zng。故选：B。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累
