古诗词诵读,.,长沙,过,贾谊宅,刘,长,卿,作,者,简,介,刘长卿,（？,789,），字文房，唐代诗人玄宗天宝年间进士肃宗至德中官监察御史，后为长洲县尉，因事下狱，贬南巴尉代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，又被诬再贬睦州司马德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州背,景,简,介,贾谊（前,200,前,168,），西汉政论家、文学 家此诗的内容，与作者的迁谪生涯有关刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，诗人只身来到贾谊的故居类似 的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感 慨万千，而吟咏出这首律诗作者简介：,刘长卿(约726-约786)，字文房，汉族，宣城(今属安徽)人，唐代诗人后迁居洛阳，河间(今属河北)为其郡望唐玄宗天宝年间进士肃宗至德中官监察御史，后为长洲县尉，,因事下狱，贬南巴尉代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，,又被诬再贬睦州司马德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州工于诗，长于五言，自称五言长城骚坛秘语有谓:刘长卿最得骚人之兴，专主情景，,刘长卿的名作逢雪宿芙蓉山主人（日暮苍山远，天寒白屋贫柴门闻犬吠，风雪夜归人贾谊,，是,西汉初期,杰出的,政治家、思想家和文学家,。
但他命运坎坷，33岁即英年早逝，犹如一支名贵非凡的玉笛，才吹奏了几支乐曲就突然崩裂，又如一本传世的经典，才写了序言和最初的几章，就永远没有了下文两千多年来，屈贾并称，长沙的贾谊故居虽屡经兴废，却是历代官员春秋祭扫之地；才高命薄，长沙的贾谊故居虽历尽沧桑，但却是千载文人墨客尤其是迁客骚人留连凭吊高歌低咏之场知识链接,此诗的内容，与作者的迁谪生涯有关刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”第一次迁谪在公元758年春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉；第二次迁谪在公元 773 年至 777 年间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马从这首诗所描写的深秋景象来看，此诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰好符合背景介绍,长沙过贾谊宅,三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲秋草独寻人去后，寒林空见日斜时汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯1,、背诵2,、结合课下注释理解诗歌大意三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲课文精讲,三年谪宦：,贾谊被贬至长沙三年栖迟：,居留楚客：,这里指客居楚地的贾谊译文：,贾谊被贬在此地居留三年，万古只留下他客居楚地的悲哀诗歌大意：,贾谊被贬在此地居住三年，可悲遭遇千万代令人伤情。
我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳缓缓斜倾汉文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水无意凭吊有谁知情?,寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零?,问题：,“谪宦”、“栖迟”、“楚客”、“三年”与“万古”各是什么意思？表达作者怎样的情感？此联哪个词奠定全诗的基调？,明确：,谪宦：贾谊的身世栖迟：象鸟儿那样敛翅歇息，暗喻贾谊失意楚客：贾谊的客居身分三年：暗含贾谊被贬时间之久；,课文精讲,首联：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲知识拓展：,含,“,三年的,”,诗句,1,、三年羁旅客，今日又南冠夏完淳 别云间,2,、三年宦牒托东侯，旌荡危心斛貯愁宋祁三年,关于,“,栖息,”,的诗词：,1,、绕树三匝，何枝可依曹操短歌行,2,、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷苏轼黄州定慧院寓居作,万古：暗含贾谊被贬对历代文人士大夫精神上的深远影响三年谪宦”，只落得“万古”留悲，上下句意钩连相生，呼应紧凑，给人以抑郁沉重的悲凉之感三年与万古相对，更加突出作者对贾谊悲凉身世的感慨之情悲：有“悲凉、悲伤、悲怆、悲悯”之意，奠定了全诗的低沉感伤的基调作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲怆忧愤，表现自己迁谪的悲苦命运课文精讲,知识拓展：,楚客的含义,一、特指屈原,1,、,屈原忠而被谤，身遭放逐，流落他乡，故称楚客。
2,、李白 愁阳春赋:明妃玉塞，,楚客,枫林，试登高而望远，痛切骨而伤心3,、李商隐 九日诗:不学汉臣栽苜蓿，空教,楚客,咏江蓠4,、贺铸 海陵西楼寓目诗:王孙莫顾漳滨卧，渔父何知,楚客,才问题：这两句如何在情景交融中表现作者的情感？,明确:颔联是围绕题中的“过”字展开描写的，渲染出故宅一片萧条冷落的景色而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生课文精讲,颔联：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照两句连读，作者与贾谊有惺惺相惜之感二、客居他乡的人,1,、岑参送人归江宁诗:,楚客,忆乡信，向家湖水长2,、顾兆熊 送友人归汉阳诗:罇前别,楚客,，云水思萦回3,、柳永卜算子词:江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠楚客,登临，正是暮秋天气,课文精讲,问题：本联通过哪些景象抒发了作者什么情感？,明确：暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过，黄叶飘零，既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征着李唐王朝的衰败局势，末句作者用与贾谊对话的方式，既有对贾谊悲惨身世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉，痛苦无奈的心境,尾联：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯？,课文精讲,本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。
构思：,以悲景衬悲情,章法：首联：,暗喻,颔联：,渲染环境,颈联：,反语、双关,尾联：,象征,。