《江西省南昌学校高三上学期10月月考语文试题文言文阅读练习二以及参考答案详细解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南昌学校高三上学期10月月考语文试题文言文阅读练习二以及参考答案详细解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：何曾字颖考，陈国阳夏人也。魏明帝初为平原侯，曾为文学。抚军校事尹模凭宠作威，奸利盈积，朝野畏惮，莫敢言者。曾奏劾之，朝廷称焉。正元年中为镇北将军，将之镇，文帝使武帝、齐王攸辞送数十里。曾盛为宾主，备太牢之馔。侍从吏驱，莫不醉饱。帝既出，又过其子劭。曾先敕劭曰：“客必过汝，汝当豫严。”劭不冠带，停帝良久，曾深以谴劭。曾性至孝，闺门整肃，年老之后，与妻相见，皆正衣冠，相待如宾。己南向妻北面再拜上酒酬酢既毕便出。然性奢豪，帷帐车服，穷极绮丽，厨膳滋味，过于王者。刘毅等数劾奏曾侈忲无度，帝以其重臣，一无所问。（节选自晋书何曾传）材料二：帝尝禁诸司官非时会合，以其
2、族谈不修职业故也。李安国为郎官，一日，有荐术士至，部中同省，因会集言命。翼日，御批问故，同省窘甚，咸欲饰辞自解。安国独曰：“以实告，其过小；为欺，其罪大。”因援鲁肃简市饮故事，引咎以闻，同省从之。既而事寝不行，越三日，李遂除吏部侍郎。（节选自齐东野语孝宗圣政）材料三：省频抗表，诚极忠款，言穷切至。披览忘倦，每达宵分。非公体国情深，启沃义重，岂能示以良图，匡其不及！朕闻晋武帝自平吴已后，务在骄奢，不复留心治政。何曾退朝谓其子劭曰：“吾每见主上不论经国远图，但说平生常语，此非治厥子孙者，尔身犹可以免。”指诸孙曰：“此等必遇乱死。”及孙绥，果为淫刑所戮，前史美之，以为明于先见。朕意不然，谓曾之不忠，
3、其罪大矣。夫为人臣，当进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶，所以共为治也。曾位极台司，名器崇重，当直辞正谏，论道佐时。今乃退有后言，进无廷诤，以为明智，不亦谬乎！危而不持，焉用彼相？公之所陈，朕曰过矣。当置之几案，事等弦、韦，必望收彼桑榆，期之岁暮，不使“康哉良哉”，独美于往日，若鱼若水，遂爽于当今。（摘编自贞观政要君道第一）【注】注弦、韦：柔软的皮；弦，弓弦。当年西门豹曾身佩软皮，董安于佩戴强弓。在这里弦、韦代指有益的规劝。1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用在相应位置的答案标出来。己南A向B妻C北面D再拜E上酒F酬酢G既毕H便出2.下列对材料中的词语及相关内容的解说，不正确的一
4、项是（ ）A.文学，指官职名，与现代汉语“文学作品”中的“文学”意思不同。B.过，指拜访，与过故人庄题目中的“过”意思一样。C.危，指危险，与赤壁赋中的“正襟危坐”的“危”意思不一样。D.桑榆，指好的效果。与“失之东隅，收之桑榆”中的“桑榆”意思一样。3.下列对两则材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A.尹模恃宠作威，非法获利，朝廷内外都畏惧他，无人敢言。何曾冒死弹劾他，被朝廷称赞。B.武帝拜访何劭，何曾事先提醒何劭要端正仪容，结果何劭没有戴冠束带被武帝严厉责备。C.何曾虽然家风严肃庄重，但因奢侈无度被刘毅等人多次弹劾，皇帝顾虑他是重臣而没有过问。D.有人趁方术之士前来的机会聚集起来谈论命
5、数，皇帝虽批示询问，但最终事情平息没被追究。4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）曾盛为宾主，备太牢之馔，侍从吏驱，莫不醉饱。（2）及孙绥，果为淫刑所戮，前史美之，以为明于先见。5.请结合材料概括唐太宗眼中的“忠臣”应具有的品质。【答案】1.BDF2.B3.B4.何曾隆重地款待他们，准备了牛、羊、猪这样丰盛的宴席。侍从的官吏役卒，没有不喝醉吃饱的。到了何曾的孙子何绥为官时，果然被滥施酷刑的司马越所杀。以前的史书称赞何曾有先见之明。 5.唐太宗认为忠臣应该“进思尽忠”，臣子应该在朝堂之上直接、诚恳地表达自己的意见，对君主的不当行为或政策进行纠正；忠臣还应 “退思补过”，在退朝之后，臣子要
6、反思君主或者朝政的不足之处，并且思考如何去弥补这些过失；忠臣需要“将顺其美”，当君主有正确的决策或者良好的行为时，臣子应该顺势引导，使这些美善之处得以发扬。【解析】【导语】这篇文言文通过几个古代故事来揭示忠诚与正直的重要性。第一则材料讲述了何曾敢于弹劾贪官尹模，表现出他的勇气和忠诚，但同时也因奢侈被批评。第二则材料展示了李安国诚实面对过失，最终得到升迁，强调了诚实的重要性。第三则材料引述了唐太宗对晋武帝时代何曾的批评，认为忠臣应敢于进谏。整体文章以不同的故事与评论指出忠臣应具有勇于进谏、诚实与正直的品质。【1题详解】本题考查学生文言断句的能力。句意：自己面向南，妻子面向北，两次拜礼献上酒，应酬
7、完毕就退出来。“己南向，妻北面”，这里 “己” 即何曾自己，“南向”“北面”是方位词作动词，表示面向南方、面向北方，形成对称的句式结构，说明何曾和妻子的位置朝向，其都是主谓宾结构，可在B处断开。“再拜”修饰“上酒”，中间不断开，在F处断开。故选BDF。【2题详解】本题考查学生古今异义词、一词多义的理解的能力。A.正确。古义：文学，指官职名。/今义：广义泛指一切思想的表现，而以文字记述的著作；狭义则专指以艺术的手法，表现思想、情感或想像的作品。B.错误。过，拜访。/经过。句意：又去拜访他的儿子何劭。/经过老朋友的田庄。C.正确。危，危险。/端正。句意：（国家）遇到危险却不去扶持。/整一整衣服，端
8、正地坐着。D.正确。桑榆，都指好效果。句意：期望在年底时收到好的效果。/在早晨失去了机会（或损失了东西），在傍晚的时候得到了补偿（或收获）。故选B。【3题详解】本题考查学生材料信息的筛选和内容的概括的能力。B.“被武帝严厉责备”错误，依据原文“劭不冠带，停帝良久，曾深以谴劭”句可知，责备何劭的不是武帝而是何曾。故选B。【4题详解】本题考查学生文言文的翻译的能力。（1）“盛”，隆重地、盛大；“备”，准备；“太牢”，古代祭祀时，牛、羊、豕三牲全备为 “太牢”，这里指丰盛的宴席；“馔”，食物、菜肴。（2）“及”，等到；“为所”，被；“美”，赞美；“以为”，认为。【5题详解】本题考查学生材料的信息的筛
9、选和内容的概括的能力。依据“非公体国情深，启沃义重，岂能示以良图，匡其不及”句可知，“忠臣”应该忧国情深，竭诚忠告并晓以大义，弥补皇帝的不足；依据“夫为人臣，当进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶，所以共为治也”句可知，“忠臣”应该在朝堂上时为国家建言献策以尽忠义的本分，不在朝堂上时修身以弥补过失。国君有好的政令时要顺势助成，国君有缺失时要纠正补救，这样才能共同治理好国家。参考译文：材料一：何曾字颖考，是陈国阳夏人。魏明帝当初为平原侯时，何曾担任文学官职。抚军校事尹模凭借恩宠作威作福，非法获利很多，朝廷上下都畏惧他，没有人敢说话。何曾上奏弹劾他，朝廷称赞何曾。正元年间，何曾担任镇北将军，将要
10、去镇守之地，文帝派武帝、齐王司马攸送行数十里。何曾隆重地款待他们，准备了牛、羊、猪这样丰盛的宴席。侍从的官吏役卒，没有不喝醉吃饱的。皇帝离开后，又去拜访他的儿子何劭。何曾事先告诫何劭说：“客人一定会路过你那里，你应当预先准备好。”何劭不戴帽子不束衣带，让皇帝停留了很久，何曾深深地责备何劭。何曾生性极为孝顺，家门治理得严肃整齐。年老之后，与妻子相见，都端正衣冠，像对待宾客一样相互行礼。自己面向南妻子面向北，两次拜礼献上酒，应酬完毕就退出来。然而何曾生性奢侈豪华，帷幕床帐车舆服饰，极其华丽，饮食的味道，超过了君王。刘毅等人多次弹劾何曾奢侈过度，皇帝因为他是重臣，没有过问。材料二：皇帝曾经禁止各部门
11、官员在不恰当的时候聚会，因为他们聚在一起闲谈而不致力于本职工作。李安国担任郎官，一天，有人推荐一个术士到来，部里的同事，于是相聚谈论命理。第二天，皇帝批示询问原因，同事们都很窘迫，都想编造理由为自己辩解。只有李安国说：“如实禀告，罪过小；如果欺骗，罪过就大。”于是援引鲁肃简公在酒馆饮酒的典例，主动承认错误上报，同事们都听从了他。不久这件事搁置不再追究，过了三天，李安国就被任命为吏部侍郎。材料三：阅读了你的多次奏章，感觉到你的态度非常诚恳。你的意见言无不尽，恳切备至。我常常读到深夜而忘了疲倦。如果不是你忧国情深，竭诚忠告并晓以大义，又怎能把这些治国良策写出来，弥补我的不足之处呢。我听说晋武帝平定
12、东吴之后，追求骄奢淫逸的生活，不再关心朝政。司徒何曾退朝后对他的儿子何劭说：“我每次上朝看到皇上不谈论治理国家的宏图大略，只谈论一些日常生活的琐事。这不是贻害子孙的事情吗?只是你还可以免除杀身之祸。”而何曾指着他的那些孙子说：“你们将会死于非命。”到了何曾的孙子何绥为官时，果然被滥施酷刑的司马越所杀。以前的史书称赞何曾有先见之明。我却不这样认为，我说何曾不忠的罪太大了，作为一名朝廷的官员，上朝时当为国家建言献策以尽忠义的本分，退朝时应当修身以弥补过失。国君有好的政令时要顺势助成，国君有缺失时要纠正补救，这样才能共同治理好国家。何曾官居三公之位，地位高而名望重，(既然发觉君主有缺点)应该当面直说和劝诫，讨论治国的正道来辅佐时政。而如今他是退朝后才发表议论，上朝时却不直言劝谏，还认为自己很明智，这不是很荒谬吗！（国家）遇到危险却不去扶持，要这种人做什么?你所提出的意见和建议，让我看到了自己的过失。我将把你的奏章放在桌子上，把它当成柔皮和弓弦，经常提醒自己，期望在年底时收到好的效果，把国家治理的更好，不让“康哉良哉”这样的歌曲只在尧舜的时代才流行。也让我们君臣之间鱼水相得的关系，更明显地出现在当今。第 9 页 共 9 页
