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1、第16 课 我的叔叔于勒 类文迁移阅读 强化练 上学期初中语文九年级上册 第16 课 我的叔叔于勒 类文迁移阅读 强化练 2024-2025学年上学期初中语文九年级上册 高贵的慈善 李良旭 母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋：一个小火炉，钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋，袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们，常常被这扑鼻的香味吸引，情不自禁地走过来，买上一两个茶叶蛋，呵着热气，吃着香喷喷的茶叶蛋，感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋，物美价廉，很受消费者青睐。 母亲70多岁了，本该在家好好享受清福了，可母亲却闲不住，硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说，一个茶叶蛋赚不了几分钱，但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋
2、，心里别提有多高兴了。 看到母亲喜欢干这件事，我们做儿女的也只好由着她了。就这样，在街头卖茶叶蛋，成为母亲生活中最快乐的一件事。 每天收摊回来，母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上，认真地清理着。不经意地，我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲，这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起？ 母亲笑了笑，说道，这是几块类似1元硬币的游戏币，不是钱。 我拿起一块仔细一看，还真是游戏币呢。 我说道，那您以后要注意了，不要总收到这种游戏币。母亲笑道，我早知道是什么人给的这种游戏币，不过我从没有说过他。 我一愣，问道，您知道是谁给的，为什么不说呢？母亲说道，这是一个捡破烂的老人给的。母亲慢慢向我讲述
3、起发生在老人和她之间的故事。 那老人每天佝偻着腰，花白的头发，手里拿着一个蛇皮袋，里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过，闻着香喷喷的茶叶蛋，流着鼻涕，眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间，然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着，不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸，就知道这是一枚游戏币。A母亲知道，老人饿了，对他来说，要佝偻着身子走多远的路，拾多少破烂，才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说，母亲递给老人两个茶叶蛋，说道，一块钱两个茶叶蛋。B老人双手接过茶叶蛋，眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样，老人每天经过母亲的小摊前，踟蹰一会儿，就会从口袋里颤巍
4、巍地掏出这样一枚游戏币来。母亲假装不识，接过这游戏币，热情地递上两个茶叶蛋。 母亲说，如果我说送他两个茶叶蛋不要钱，他肯定不干，收下老人递过来的一块类似硬币的游戏币，对老人来说，就是一种尊严。 我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说，施舍也是要顾及对方尊严的。 1文章标题“高贵的慈善中“慈善”在文中指什么事情？结合文章内容分析“高贵一词的含义。【标题的含义】 2结合语境，分析下面句子中加点词语的表达效果。【语言的表达效果】 老人的目光极力躲闪着，不敢和母亲对视。 3品读文章中A、B两处画线句子，思考母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。【理解重点语句】 4文章中的母亲是一个怎样的人？【分
5、析人物形象】 5选文第段使用了插叙，课文我的叔叔于勒也使用了插叙。请结合文章内容分析它们各自的作用。【比较探究记叙顺序的作用】 绳子 这是个赶集的日子。戈代维尔镇的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。布雷奥戴村的奥舍科尔纳老爹正向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子，奥舍科尔纳老爹具有真正的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，他们过去为了一副马笼头有过纠葛，双方怀恨在心，至今互不理睬。现在奥舍科尔纳老爹在泥浆里捡绳子，被自己的冤家对头看见了，颇感是一件丢脸的事。他立即将绳子藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后他又装作
6、在地上寻找什么东西，但没有找到，于是便向市场走去。 教堂敲响了午祷的钟声，集市上的人群渐渐散去。儒尔丹掌柜的店堂里坐满了人。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，除少数几个漠不关心的人以外，大家唰地站起身来，嘴里含着食物，手里拿着餐巾，向门口、窗口奔过去。 传达通知的差役敲了一阵小鼓之后，拉开嗓门喊了起来：“今天早晨，九十点钟之间，有人在伯泽维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若干。请拾到者立即交到镇政府，或者曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金二十法郎。 于是大家就这件事议论开来。午饭已经用毕。这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道：“布雷奥戴村的奥舍科尔纳老爹在这儿吗？
7、”坐在餐桌尽头的奥舍科尔纳老爹回答说：“在。于是宪兵大队长又说：“奥舍科尔纳老爹，请跟我到镇政府走一趟，镇长有话要对您说。”镇长坐在扶手椅里等着他。镇长是当地的公证人，身体肥胖，态度威严。 “奥舍科尔纳老爹，他说，“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村的鸟勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马具商马朗丹先生，他看见您捡到啦。” 这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。“啊！这个乡巴佬！他看见我捡起的是这根绳子，镇长先生，您瞧！他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。但是镇长摇摇脑袋，不肯相信。镇长又说：“您捡起皮夹子之后，甚至还在地上找了很久，看看是否有票子从皮夹子里漏了出来。”老人又气又怕，连话都说不上来了。
8、 他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥舍科尔纳老爹的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。 消息传开了。老人一走出镇政府就有人围拢来问长问短。于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，只是一味地笑。他不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻出来给大家看。他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。 第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工博迈勒，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确实在路上捡到了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。 消息传到了四乡。奥舍科尔纳
9、老爹得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲。不相识的人，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，好像他们还是不太相信。他觉得别人在他背后指指戳戳。 下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈代维尔镇来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：“老滑头，滚开！然后扭转身就走。奥舍科尔纳老爹目瞪口呆，越来越感到不安。他在儒尔丹的客店里坐下之后，又解释起来。蒙迪维利埃村的
10、一位马贩子对他大声说：“老爹，别说了。有个人捡着了，又有个人送还了。俗话说，没人见，没人晓，骗你你也不知道。” 他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，把皮夹子送回去的。 他想抗议。满座的人都笑了起来。他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里，又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端怀疑，因而伤透了心。于是，他重新向人讲述自己的遭遇，故事每天都长出一点来，每天都加进些新的理由，一些更加有力的抗议，一些更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。 他眼看着消瘦下去。将近年底的时候，他卧病不起。年初，他含冤死去。临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：“一小段
11、绳镇长先生，您瞧，绳子在这儿。 （有删改） 6整篇小说讲述了奥舍科尔纳老爹从集市上捡到一段绳子到最后含冤死去的故事，可谓一波三折。请根据故事的进展，梳理出三处转折点，完成下面的填空。 集市广场上捡到一段绳子，却_ 。 没有人相信他的解释，这时候_ 。 老爹以胜利者的姿态去讲述他的故事，却_ 。 卧病不起，含冤死去。 7阅读全文，按要求回答问题。 （1）对比下面两种表述，说说原文这样表述的妙处。 原文：除少数几个漠不关心的人以外，大家唰地站起身来，嘴里含着食物，手里拿着餐巾，向门口、窗口奔过去。 改文：除少数几个漠不关心的人以外，大家站起身来，向门口、窗口奔过去。 （2）文中第段写道：“然后他又
12、装作在地上寻找什么东西，但没有找到。”作者为什么要设置这一情节？请谈谈你的看法。 8下列对文本的理解，最恰当的一项是（ ） A奥舍科尔纳老爹在赶集路上捡到一段绳子，因被冤家对头陷害，又受到众人奚落，最后忧郁而死。小说通过这一故事，主要反映了小人物的性格悲剧。 B小说中的下层人民思想麻木，是非不分，是荒唐社会道德的基础，但奥舍科尔纳老爹的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧造成的必然结果。 C马具商狡猾、阴险、诡诈，通过他的行为，可以看出他的处世哲学具有广泛的社会基础。 D小说是从动作、神态、语言等方面对奥舍科尔纳老爹进行描写刻画的，塑造了一个勤俭、诚实、富有正义
13、感而又偏执、不知变通的下层劳动人民形象。 9新考法 著名评论家金克木谈莫泊桑小说，说道：“我连续读莫泊桑小说，只觉得越来越冷，如同到了寒带但读着读着，又感觉冷酷无情的面貌下面藏着一颗热心。请你结合本文和课文我的叔叔于勒具体分析金克木的这一观点。 有趣的人不苟且 孟祥夫 有趣，和枯燥乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。 那么，何为有趣 古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。 有趣的人，对生活抱有大爱。即便身处逆境，他们也能过得兴致盎
14、然。苏轼被贬官黄州时，他把“价钱如泥土贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文猪肉颂，讲述烧制心得。另外还有“东坡肘子东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种、以此为乐，写出东坡八首雨后行菜圃等诗，怡然自得之情，跃然纸上。 。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写自己童稚时观虫斗、鞭虾蟆的乐事，文字盎然有趣，若非有趣之人，肯定写不出来。 有趣的人，深藏大智慧。鲁迅先生不仅嬉笑怒骂，皆成文章，他本人也幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”，有药用效
15、果。他本想留着以后吃，谁料，“夜间，我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。读来让人忍俊不禁。 有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。 梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要来何用 ”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。 (选自人民日报，有修改） 10说说下列句
