《人教版（2024）八年级上册物理第二章 声现象 单元测试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（2024）八年级上册物理第二章 声现象 单元测试卷（含答案解析）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（2024）八年级上册物理第二章 声现象 单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列关于声现象的叙述及其解释正确的是（）A文斌同学在公共场所与同学“轻声低语”地交谈，“低”指的是音调低B女高音歌手深情演绎青藏高原，女“高”音指的是响度大C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高D“闻声识人”的依据是：不同人的声音，其音色不同2某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，调弦过程中两次拨动同一根弦后，软件界面如图，则下列说法正确的是（）A该吉他弦两次发出声音的音调相同B该吉他弦第一次振动得比第二次快C该吉他弦两次发声音色不同D该吉他弦的振幅第一次比第二次大3我们生
2、活在一个丰富多彩的世界里，不仅沐浴着七彩的阳光，而且还有许多美妙的声音萦绕在我们的耳畔，使我们从中获取各种各样的信息，声音的许多特性，又不断地丰富、改变着我们的生活。下面有关声现象的说法正确的是（）A我们之所以听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为声音的响度不够大B用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量C地震、火山爆发时常常伴有超声波产生D振动停止，发声体仍能发声4关于声现象，下列说法中正确的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C蝙蝠在夜晚利用回声定位捕获食物D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信
3、息5学习声学知识后，小张同学利用大小不同的不锈钢蒸篦、塑料盆、不锈钢盆自制了一个架子鼓，利用此鼓给同学们带来了精彩的表演。下列有关声学知识的说法不正确的是（）A用相同的力度敲击大小不同的不锈钢蒸篦，发出声音的音调不同B用相同的力度敲击塑料盆和不锈钢盆，发出声音的音色不同C用不同的力度敲击同一个塑料盆，发出声音的响度不同D小张同学敲击架子鼓发出的乐曲，一定不会成为噪声6以“多元文明，美美与共”为主题的第五届海上丝绸之路国际艺术节12月8日在泉州市开幕，开幕式上，歌舞万里海丝路千年刺桐情精彩上演。下列说法不正确的是（）A男女歌手声音的传播速度相同B歌手发出的声音由声带振动产生C歌声通过空气传到现场
4、观众耳中D使用扩音器主要是为了改变歌声的音调7下列有关“听”的应用中，不是根据声音的特性来判断的是（）A听声音知道水壶快接满水了B敲打西瓜可听出瓜的好坏C听你说话就知道你感冒了D听你说的话就明白你的意思了8“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”，关于蝉叫声和鸟鸣声，下则说法错误的是（）A蝉叫声和鸟鸣声能在液体中传播B人们根据音色可辨别蝉叫声和鸟鸣声C鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快D人离蝉和鸟越近，听到声音的音调不变9下列有关声现象说法正确的是（）A“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的B中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声音接收处来控制噪声的C声音在真空中传播的速度是
5、340m/sD我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离10我们听不到蝴蝶飞行的声音，因为蝴蝶飞行时翅膀每秒振动56次，产生的声音属于（）A可听声波B超声波C次声波D不是声波11人站在北京天大的回音壁说话，有回声效果，回声产生的主要原因是（）A声速随温度改变B声音在不同介质中传播速度不同C利用回声增强原声D声音的反射12下列各物体中，不是声源的是（）A小溪边哗哗的流水B放在课桌上的笛子C空中飞行的蜜蜂D在池塘边“呱呱”叫的青蛙13生活中经常用“高”、“低”来形容声音的特性，以下关于“高”、“低”的理解正确的是（）A“女高音”、“引吭高歌”中的“高”指的都是声音的音调B“男低音”、“低声细语”中
6、的“低”指的都是声音的音调C“女高音”中的“高”、“男低音”中的“低”指的都是声音的响度D“引吭高歌”中的“高”、“低声细语”中的“低”指的都是声音的响度142023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。下列说法正确的是（）A通过天宫教师的介绍，我们知道了他们在天宫中的生活状况，说明声音能传递能量B学生不看屏幕也能听出是哪个天宫教师在讲课，主要是通过声音的音调来判断C同学在观看直播时将门窗关闭，是在传播途中减弱噪声D在地面课堂参加活动的师生可以通过声波与航天员进行实时互动15如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声
7、波的说法中，正确的是（）A超声波辅助倒车是利用超声波的方向性好，遇到障碍物易反射B“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波C超声波在空气中的传播速度比次声波快D警报声是利用超声波传递能量二、填空题16涛涛在探究“植物也会哭吗?”的综合实践活动中，切断了番茄的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉，但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出 （选填“响度”、“音调”或“音色”）很微弱的 （选填“超声波”或“次声波”）。轮船可以利用声呐系统来确定鱼群位置，若发出的声波经0.6s反射回来，那么鱼群到轮船的距离是 m（声音在水中的传播速
8、度是1500m/s）。17在深夜小明正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲二泉映月，二胡发出的声音是由二胡琴弦的 产生的；此时二胡发出的声音对小明来说属于 （填“噪声”或“乐音”），小明起床将门窗关闭，这是从 减弱该声音。18昆曲被联合国教科文组织列入人类物质文化遗产代表作名录，被誉为“百戏之祖”，演唱时以三弦、曲笛为主要伴奏乐器，拨动三弦时，琴弦由于 产生乐音；改变拨弦的力度可以改变声音的 。生活中，我们也可以在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成一个水瓶琴，如图所示，依次吹每个瓶子的瓶口，越靠近左端音调越 （选填“高”或“低”）。三、实验题19在学习声音的产生与传播时，小毛做了如下
9、几个实验。(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，该实验说明了声音是由物体 产生的，此实验中悬挂着的乒乓球的作用是 ；(2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声；(3)如图丙所示，小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛将 （选填“A”或“B”）闹铃声音，由此现象， （选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论；A完全不能听到B还能听到微弱的(4)调整器件完好后，小毛用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小毛会发现听到的闹铃声音的 （选填“响度”或“音调”）不变。四、
10、计算题20我国在深海潜水技术上已经走到世界前列，图片为我国“奋斗者”号载人潜水器模型。“奋斗者”号某次作业过程中，下潜的速度为1m/s，入水下潜60s后，向海底发射一束超声波，再经过6s后才接收到反射回来的超声波，若超声波在海水中的速度是1500m/s，忽略潜水器自身的尺寸，求：(1)接收到反射回的超声波时，“奋斗者”号距离水面的深度；(2)发出超声波时，“奋斗者”距海底高度；(3)“奋斗者”从入水后至下潜到海底所用的时间。第 5 页 共 12 页参考答案：题号12345678910答案DBBCDDDCAC题号1112131415 答案DBDCA 1D【详解】A.文斌同学在公共场所与同学“轻声
11、低语”地交谈，因为是在公共场所，怕打扰其他人，交谈的声音要尽量小一些，“低”指的是响度小，故A错误；B.女高音歌手深情演绎青藏高原，女“高”音指的是音调高，故B错误；C.“不敢高声语，恐惊天上人”意思是不敢大声说话，恐怕打扰到天上的人，所以“高”指声音的响度大，故C错误；D.由于不同人的声音，其音色不同，所以可以根据音色判断是谁在说话，也即是“闻声识人”，故D正确。故选D。2B【详解】AB根据图可知，吉他弦第一次发出声音的频率为145.4Hz，第二次发出声音的频率为106.0Hz，所以该吉他弦两次发出声音的音调不同，吉他弦第一次振动的频率高，第一次振动得比第二次快，故A错误，B正确； C同种乐
12、器音色相同，所以该吉他弦两次发声音色相同，故C错误； D题目中显示的分贝数不同，说明吉他弦的振幅不同，第一次分贝数56dB小于第二次分贝数99dB，即第一次的振幅小于第二次的振幅，故D错误。 故选B。3B【详解】A蝴蝶飞行时，其翅膀振动的频率低于20赫兹，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到，故A错误；B声音可以传递能量，所以利用超声波可击碎人体内“结石”，故B正确；C地震、火山爆发、台风、核爆炸等灾难发生时，常常伴有次声波的产生，而不是产生超声波，故C错误；D声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，故D错误。故选B。4C【详解】A“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错误；
13、B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大，故B错误；C蝙蝠在夜晚利用回声定位捕获食物，利用了声音来传递信息，故C正确；D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量，故D错误。故选C。5D【详解】A用相同的力度敲击大小不同的不锈钢蒸篦，发出声音的音调不同，A正确，A不符合题意；B用相同的力度敲击塑料盆和不锈钢盆，不同的发声材料，发出声音的音色不相同，故B正确，B不符合题意；C用不同的力度敲击同一个塑料盆，振动的幅度不同，发出声音的响度不同，故C正确，C不符合题意；D敲击架子鼓发出的乐曲对工作、学习、休息，或者对人们要听到的声音造成了干扰，就是噪声，故D错误，D符合题意。故选
14、D。6D【详解】A声音的传播速度与介质的种类和温度有关。男女歌手声音的传声介质均为空气，温度也相同，因此传播速度相同。故A正确，不符合题意；B声音是由物体的振动产生的，歌手发出的声音由声带振动产生。故B正确，不符合题意；C声音的传播需要介质，歌声通过空气这种介质传到现场观众耳中。故C正确，不符合题意；D使用扩音器主要是为了改变歌声的响度。故D错误，符合题意。故选D。7D【详解】A听声音知道水壶快接满水了，根据声音的音调来判断，是根据声音的特性来判断，故A不符合题意；B敲打西瓜可听出瓜的好坏，根据声音的音调来判断，是根据声音的特性来判断，故B不符合题意；C听你说话就知道你感冒了，根据声音的音色来判断，是根据声音的特性来判断，故C不符合题意；D听你说的话就明白你的意思了，根据说话的内容判断，不是根据声音的特性来判断，故D符合题意。故选D。8C【详解】A声音的传播需要介质，固、液、气
