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1、考点04动物的行为概念：动物所进行的一系列有利于它们_和_的活动按行为功能分类：_、_、_、_、_、_ 按行为获得的途径不同分为先天性行为：动物_就有的，由_决定的行为；学习行为：在_基础上，通过_的作用， 由_和_所获得的行为【例1】请你将动物的行为与所属行为匹配起来。 A、先天性行为B、学习行为蚯蚓走迷宫 缩手发射 大山雀喝牛奶 小鸟喂鱼 幼袋鼠爬到育儿袋吃奶 【例2】如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：（1）从行为获得的途径来说上述动物的行为属于先天性行为的是 （填图中序号）这种行为是动物生来就有的由动物体内的 决定的。（2）蚯蚓走迷宫的行为是在 的基础上通过环境因素的作用由
2、而获得的行为因此属于 行为。（3）图中所示的动物的行为中 （填图中序号）行为对动物具有局限对本物种的延续没有意义。（4）有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试面里猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁这说明动物越高等学习能力越 学习行为越复杂“尝试与错误”的次数越 。1.社会行为概念：象蜜蜂、白蚁那样，营_生活，群体内部不同成员之间_，共同维持群体的生活2.社会行为特征：群体内部形成一定的_；成员之间有_，如白蚁的成员及分工；有的群体中还形成_，如狒狒等级划分的依据，首领的特权和职责。3.社会行为代表动物：火蚁、_、_、_、猴、象、鹿、狼、大雁、企鹅等4.营群体生活的动物_（填一定
3、或不一定）具有社会行为，例如乌鸦、蝗虫（没有明确的分工和等级关系），具有社会行为的动物群体中不一定有首领，狒狒等高等动物群体中_首领，而白蚁等低等动物群体_首领5.具有社会行为的动物群体中，首领往往是_、_、_、_者，而非年长者。【例1】请分析下而的资料，并回答问题。 资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处。并且这只刚产患的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二蓬莱海洋极地世界里、海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦国等节目往往赢得观众的热烈掌声。资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵：蚁王具有生殖能力。主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食，筑巢、照料
4、蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_行为， 该行为是由母猫体内的_所决定的。 （2）在资料二中，海脉的表演属于_行为。动物的 _行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越_该行为就越_、越复杂。 （3）由资料三判断，白蚁是具有_ 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_形成了一定的_它们是营_ 生活的动物。 【例2】当香蕉被挂在高处，黑猩猩拿不到时，它会尝试着把几个森林木箱堆叠起来然后爬到森木箱顶上云摘香蕉试分析回答下列问题 （1）黑猩猩这种行为从获得途径来说属于_行为 （2）刚出生不
5、久的幼猩猩能否完成这种行为？_ （3）动物越高等，学习能力就越_ （4）先天性行为是由动物体内的_决定的，而学习行为是在_的基础上建立的 1.群体中的信息交流方式：_、_、_。2.通讯定义：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应通讯意义：使群体更好地适应环境，维持个体和种族生活通讯应用：雌虫分泌_，雄虫靠_感受这种气味，飞来交配，用提取的或人工合成的_作_，干扰_，诱杀_，达到_的目的。3.在自然界，生物之间的信息交流是_的，正是由于_、_、_的存在，使生物和环境构成统一的整体【例1】下面是“蚂蚁的通讯”探究实验（1）问题：_？（2）假设：蚂蚁是依靠_来进行
6、通讯的（3）步骤：捕捉的蚂蚁最好是_的，实验时使其处于饥饿状态。在一个大盘子里放少许水，在水中放三块石头，形成三个小岛，用两根_的木条连接起来将蚂蚁放在中间的小岛上，食物放在一个小岛上，另一个小岛上什么也不放，观察蚂蚁的通讯等蚂蚁回来后，将两根木条_。观察蚂蚁的通讯（4）结论：蚂蚁是依靠_来进行通讯的（5）注意：在这个探究实验中，变量是_，所以该实验除了气味这个变量不同以外，其他的条件必须完全相同，所以：A应该用两根什么样的木条连接起来？_。B如果用有气味的木条（如松木），可以吗_。C在实验过程中能不能直接用手移动木条？_。D用剪去蚂蚁的触角上述实验会成功吗？_。1喜鹊会辛勤地为杜鹃孵化其产在
7、的巢内的卵。决定喜鹊这一行为的因素是（）A生活经验B遗传物质C环境因素D学习因素2一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧同成年蜘蛛相比毫不逊色，从行为获得途径上看，上述行为属于（） A学习行为B先天性行为C社会行为D繁殖行为3下列动物的行为中，从获得途径方面分析，与其他三者不同的是（） A老马识途B乌鸦喝水C山雀偷奶D蜘蛛织网4诗人白居易在钱塘湖春行中描写到“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（）A攻击行为B取食行为C繁殖行为D防御行为5唐代诗人杜甫的诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中分别描绘了两类昆虫的哪些行为（）A防御、取食B防御、迁徙C取食、繁殖D迁徙、繁殖6下
8、列关于动物行为的叙述错误的是（）A两只雄猫为争夺一只雌猫而打架属于攻击行为B蚂蚁将植物种子搬进洞穴是取食行为C蝙蝠的昼伏夜出属于节律行为D工蜂、椎峰、蜂王行使不同的职能属于繁殖行为7珍妮 古道尔在非洲原丛林观察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是 （） A春蚕吐丝结茧B机器人学弹琴C老马识途D蜘蛛结网8下列具有社会行为的一组动物是（）ABCD9动物群体间的联系需要通过信息交流，下列不属于信息交流的是（） A长尾猴遇到蛇时发出叫声提醒同伴B蜜蜂通过跳舞告知同伴蜜源的方位C蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物D乌贼遇到敌害时迅速
9、释放大量墨汁10阅读下列材料，回答有关问题。资料一：齐鲁晚报曾报道：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二：在安全的环境中鹿的尾巴总是不停地摆动着，当“侦察兵”鹿发现有“敌人”时，鹿尾垂直不动。周围的鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望。一旦狼来了，“侦察兵”鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾。其它鹿见“肛门后盾”的信号，立即跟着逃跑。资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑九放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。（1）资料一中
10、，从行为获得的途径来说，母猫喂养老鼠的行为属于 行为，该行为由母猫体内的 决定。（2）资料二所描述的过程是鹿的 行为，这种行为的产生过程是由 器官发现敌情，由 系统作出决定，由 系统执行行为的动作。（3）由资料三判断，蚂蚁是具有 行为的动物，判断的依据是它们的成员之间有明确的 、形成了一定的 。像狒狒群体中还形成 。1图阴影部分表示先天性行为与学习行为的共同点，则阴影部分可以包含 （）A生来就有的行为B由生活经验和学习获得C与遗传物质有关D行为一旦形成就不会改变2绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（） A这种行为是通过生活经验和
11、学习而获得的B一般来说，动物越高等，这种行为就越强、越复杂C这种行为的出现离不开环境因素的作用D这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的3分析下表数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（） 动物甲乙丙丁完成取食前的尝试次数75158326A乙甲丙丁B甲乙丙丁C甲丁丙乙D丁丙甲乙4生活在海底的比目鱼的体色能随着环境的变化而变化，这种行为对于比目鱼来说：（）A属先天性行为B有利于逃避敌害C有利于保护自己D以上三项都对5下列各项属于动物学习行为的是（） A黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C蜘蛛结网捕捉昆虫D鸟类的筑巢、孵卵和育雏6下列各组动物的行为中，都属于先天性行为的一组是（） A狗看见陌生人狂叫，蜻蜓点水B鸡绕道取食，幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内C乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁，羊排尿D小狼吃奶，海豚顶球7俗话说“人有人言，兽有兽语”下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（） A昆虫分泌性外激素吸引异性B蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞C蚊子飞动时发出的嗡嗡声D老母鸡“咯咯”的召唤小鸡8用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（） A昆虫的取食行为B昆虫的学习行为C昆虫的迁徙行为D昆虫之间的通讯9在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作中不正确的是() A饲养蚂蚁的容器应大一点B饲养蚂蚁时要提供合适的温度C把纸片换成普通的塑料片效果相同D使用人工饲养的蚂
