开州区2023～2024学年度（上）九年级期末质量监测语文试题（全卷共四个大题，满分150分 考试时间120分钟 答案写在答题卷上）一、语文知识及运用（30分）学校开展“青春·奋斗”主题活动，组织同学们观看了第一届全国学生（青年）运动会部分比赛，小渝写了下面一段文字，请完成下列任务①人生因梦想而闪耀，青春因拼搏而精彩在第一届全国学生（青年）运动会上，来自全国101个代表团的近1.8万名运动员挑战自我，恪守青春诺言，尽显风流，展现了良好的精神面貌和较高的竞技水平不言而喻，为了梦想全力以赴，为了热爱一意孤行，不仅是对中华体育精神的生动诠释，也是每一个年轻运动员孜孜不倦的价值追求抱着拼搏的心态，打好每一剑”，这是合肥队男子花剑运动员郭一凡的信念；“把比赛当作训练”，这是北海队攀岩运动员李彦郯的取胜秘jué……他们顽强拼搏、奋勇争先，在赛场上留下了一道道昂扬向上的青春剪影，激励着更多年轻人以奋斗激扬青春、以笃行追逐梦想②青春孕育无限希望，青年创造美好明天怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，一路前行，心无旁wù，广大青年定能成就更加精彩的人生，展现青春最美的模样任务一】识字辨词1. 按要求完成表格里的内容。
给加点字注音给拼音写汉字（1）恪守______（2）孜孜不倦______（3）秘jué______（4）心无旁wù______2. 选文第①段中画横线词语使用有误的一项是（ ）A. 风流 B. 不言而喻 C. 一意孤行 D. 剪影【任务二】病句修改3. 选文第②段中画横线句子是一个病句，请把修改后的句子写在下面任务三】创意表达4. 参照示例，以“青春”为话题创作一首小诗要求：用上修辞，句式、行数不限示例：人生是一本书青春是缤纷的书签多年以后重又翻开那页书签已经发黄故事没有改变小诗创作：_____________________________________________________________________________________【答案】1. ①. kè ②. zī ③. 诀 ④. 骛 2. C 3. 广大青年定能展现青春最美的模样，成就更加精彩的人生 4. 示例：人生是一幅画，青春是绚丽的色彩，多年以后，重又展开画页，色彩已不斑斓，往事依然清晰解析】【1题详解】本题考查字音字形1）恪（kè）守：严格遵守2）孜（zī）孜不倦：勤勤恳恳，不知疲倦。
3）秘jué（诀）：能产生良好效果而不让人知道的巧妙方法或技术4）心无旁wù（骛）：专心一意而无其他念头2题详解】本题考查词语理解和运用A.风流：有才华的；杰出的；有才学而不受礼法拘束的；风度此处用来形容运动员展现出的良好风貌和运动能力，符合语境，使用正确；B.不言而喻：不必说就能明白用在这里指为了梦想努力奋斗的道理深入人心，符合语境，使用正确；C.一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事误用褒贬，情感错位，不能用来形容年轻运动员对运动的热爱，不合语境，使用不正确；D.剪影：早期指把纸剪成人头、人体的轮廓形象,现也比喻对事物作轮廓的描写；亦指比喻描写出的轮廓此处形容青年运动员们在赛场上的精彩瞬间或印象，符合语境，使用正确；故选C3题详解】本题考查病句辨析及修改第②段划线句“广大青年定能成就更加精彩的人生，展现青春最美的模样”中语序不当，应将“成就更加精彩的人生”和“展现青春最美的模样”调换位置，故修改为：广大青年定能展现青春最美的模样，成就更加精彩的人生4题详解】本题考查句子仿写仿写句子时，要注意对被仿写句子分析，要求与其句式相同或相似，做到与上下文语意连贯、内容贴切比喻（意象选择）恰当，主题明确，字数、行数不限。
观察示例，开头句是“人生是一……”，用上比喻的修辞，接着是“青春是……”，“多年以后”，“重又……”，“……已……”，“……没有……”，可以将人生比作一幅画、一首歌、一朵花，一杯酒等，再联想青春在人生当中是最精彩的部分，许多年后，虽然经过岁月的消磨，仍然焕发光彩，值得留恋，围绕这个主题来写即可示例：人生是一朵花，青春是盛开的花蕾，多年以后，重又凝视那瓣，花蕾已然凋落，美丽却依旧留存5. 根据《艾青诗选》《水浒传》的相关内容，回答下面的问题1）班级开展《艾青诗选》专题阅读活动，下列不能纳入“生活哲思”专题的是（ ）A. 《光的赞歌》 B. 《鱼化石》 C. 《火把》 D. 《镜子》（2）同学们在阅读《水浒传》第三、四、五回中发现回目中对“鲁达”的称呼在不断变化，请结合相关情节探究这样变化的原因第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西【答案】（1）C （2）鲁达名称的变化是与他的身份和经历有关的，最初称为“鲁提辖”，是官名，表示对他的尊称；后来他打死镇关西后逃脱并出家，称为“鲁智深”，是他的法名；最后称为“花和尚”，是他的绰号，是因为他身上有锦绣纹身，也能反映他的性格、爱好。
因此，这些名称的变化，反映了鲁达的人生轨迹，与他不同时期的境遇是吻合的解析】【小问1详解】本题考查诗歌内容理解和主题把握A.《光的赞歌》是一首充满情感和哲理的诗歌通过对光明的比喻和赞美，作者表达了对生命、自由、美好的向往和追求，传递出对历史、未来和人类命运的思考和关切；B.《鱼化石》是一首哲理诗他从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义，并且通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理；C.《火把》是一曲表现抗战时期青年生活道路的青春之歌，叙写一对女青年在某城市参加火炬游行的故事；D.《镜子》是一首充满哲理的诗歌，它通过描述镜子的特点和功能，反映出现实社会中人们的心态和行为在诗歌中，艾青巧妙地运用了镜子的特点，表达了对真实与虚假的思考镜子可以反映出人的外貌和表情，但同时也可以映照出人的内心世界，让人更加深入地了解自己；故选C小问2详解】本题考查对名著人物的把握鲁提辖”“鲁智深”“花和尚”，这样称呼的变化是与人物身份和经历相吻合的鲁智深本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，当时因为他是提辖官，因此回目中写“鲁提辖拳打镇关西”；打死镇关西后，为了躲避官府缉捕，鲁达便到五台山出家做了和尚，法名智深，因此“大闹五台山时”被称为“鲁智深”；鲁智深因不寻清规戒律，被称为“花和尚”，因此大闹桃花村、大闹野猪林中用他的引号“花和尚”相称。
由此可见，“鲁提辖”“鲁智深”“花和尚”这些名称的变化，是与他的身份和经历遭遇相符合的，同时也可以体现出他的故事经历和人生轨迹综合性学习（8分）6. 班级开展“走进小说天地·人物评说”综合性学习活动，准备编写一部小说人物小词典，请你参与并完成下面的任务活动设计】（1）为了使活动顺利开展，需要设计合理的活动步骤，请你完善下面表格内容活动步骤活动任务活动内容步骤一梳理小说篇目各自梳理读过的小说篇目，再汇总整理出小说篇目表步骤二建立人物档案①_________________________步骤三②______根据人物卡片信息，开展“猜猜他（她）是谁”活动步骤四编写人物词典成立编委会，把活动成果编辑成册活动开展】（2）在活动步骤二中，同学们准备为小说中的部分“女性”人物建立专题档案，请你从备选人物中任选一位，为“她”建立一份人物卡片备选人物：杨二嫂 克拉丽丝 虎妞小说人物卡片小说人物______出处①______主要外貌特征②______人物典型事件（填一件）③______人物点评④______【答案】6. ①. 用卡片的形式为小说中的主要人物建立信息档案 ②. 竞猜小说人物 7. ①. 示例：杨二嫂 ②. 《故乡》（《呐喊》） ③. 年轻时漂亮、端庄，中年后长得丑陋：凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下，像画图里的细脚伶仃的圆规。
④. 年轻时整天终日坐着卖豆腐，中年：嘲讽讥讽“我”、顺走“我”母亲的手套、诬陷闰土答到一件即可） ⑤. 年轻时文静、漂亮、勤劳，中年后变得尖酸刻薄、爱贪占小便宜、算计他人//克拉丽丝：①《我的叔叔于勒》②中年家庭妇女，穿戴朴素但很整齐；③辛勤操持家务；每星期日和一家人衣冠整齐的到海边散步；与丈夫一道把于勒打发到美洲去；遇到穷于勒后暴跳如雷但仍沉着安排一切不被于勒发现；旅游回来改乘船只（答到一件即可）；④精明、能干，冷酷、势利虎妞：①《骆驼祥子》②长得虎头虎脑，象个大黑塔，两颗虎牙，粗壮、结实、凶狠，一副男人相貌③跟父亲决裂，与祥子结婚；给祥子买车；照顾生病的祥子；难产而死等（答到一件即可）；④性格大胆泼辣、做事爽快利落、敢于追求个人幸福、识实务通人情、不失善良，但也爱虚荣，支配欲强，骨子里有剥削、享受的思想，是一个可悲的具有双重性格的人物解析】【小问1详解】本题考查设计活动第①空：根据步骤一中的活动内容“整理出小说篇目表”和步骤二的活动任务“建立人物档案”可知，活动内容应是给小说中的人物进行建档，再根据步骤三的活动内容“根据人物卡片信息”可知，应是用卡片的形式，归纳起来进行概括：用卡片的形式为小说中的主要人物建立信息档案。
第②空：根据步骤三的活动内容“根据人物卡片信息，开展‘猜猜他（她）是谁’活动”可知，活动任务应是举办小说人物竞猜活动，再仿照步骤一、二、四，采用动宾短语，一共六个字，前两个字是动词，后四个字是偏正短语，可概括为：竞猜小说人物小问2详解】本题考查名著人物及情节识记解答时从备选人物中选择自己最为熟悉的一个，依据卡片的“人物”“出处”“主要外貌特征”“典型事件”“人物点评”五个方面依次填写即可示例一：杨二嫂是鲁迅小说集《呐喊》中《故乡》中的人物外貌特征：年轻时擦着白粉，颧骨不高，嘴唇不薄；现在五十岁以上，凸颧骨，薄嘴唇，很瘦，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规人物典型事件：年轻时在“我”家斜对门开豆腐店，终日坐着，认真经营生意，买卖非常好；现在生活贫穷，爱占小便宜，趁“我”家卖木器，常来顺手牵羊人物点评：她是小市民的代表，生活是辛苦的，但这种辛苦也压碎了她的道德良心，使她变得没有信仰，没有操守，没有真挚的感情，不讲道德，自私狭隘因此她粗俗、贪婪、唯利是图、爱搬弄是非示例二：克拉丽丝是法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》中的人物外貌特征：穿戴整齐、打扮简单的一位中年妇女人物典型事件：每到星期日，和家人到海边散步；在船上认出一个穿戴破烂的穷水手是他们的弟弟于勒后，就想办方设法躲着他，带着家人偷偷离开。
人物点评：自私虚伪，贪婪虚荣，卑鄙势利，冷酷无情，唯利是图，庸俗懦弱，视金钱高于亲情的小市民示例三：虎妞是老舍长篇小说《骆驼祥子》中的人物外貌特征：长得虎头虎脑，像个大黑塔，两颗虎牙，粗壮、结实、凶狠，一副男人相貌典型事件：帮刘四爷管理车厂，与父亲决裂，骗祥子和自己结婚，给祥子买车，难产而死人物点评：这似乎是矛盾的两面兼于一身，使虎妞的性格呈现出二重性：一方面，她沾染了剥。