优秀信访稳定工作总结范文(26篇)

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1、优秀信访稳定工作总结范文(26篇) 优秀信访稳定工作总结范文 篇1 一、协调会 我所于202X5月12日接到星子至九江客运班线经营业户“关于出租车扰乱我线经营秩序情况的反映”后,5月13日立即组织人员深入星子汽车站等场所进行调查,基本确定部分出租车有按班线客运价格收费,来往于星子至九江班线经营的现象。 为了规范我县客运市场业户的经营行为,5月13日下午,我所在三楼会议室,由程建副书记组织召开了星子至九江班线与出租车业户协调会。星子县出租汽车服务部宋森林副经理;出租车驾驶员代表尹金印、郭艳山、陶冬滚、曹俊林、李代斌、李明;星子至九江客运班车驾驶员代表刘红斌、杨小六、万元珠等12人参加的客运经营协

2、调会,达成一致意见。 5月21日下午,程建副书记在九江长途汽车运输集团公司星子汽车站再次组织召开了星子至九江班线与出租车业户协调会。参加协调会议的有:星子县交通局杨副j长和余国星;星子县交警大队陈述星科长;星子县运管所饶文生所长、程建副书记、宋涛副所长和陈佩、孙崇平;九江长途汽车运输集团公司星子(汽车站)公司李南星经理、于崇跃副经理;九江金鹏巴士有限公司星子分公司殷建春经理;九江市麒麟汽车运输有限公司星子分公司陈俊经理;星子县出租汽车服务部宋森林副经理;驾驶员代表刘成贵、陈庚金、蒲洁、李代华;等等18人。 协调会达成一致意见如下: (一)各道路运输业户必须遵章守纪,合法经营。 (二)各道路运输

3、企业要加强宣传教育,对所属司乘人员加强管理,不得再有不良现象发生。 (三)按照5月13日下午协调会议达成的一致意见运营: 1、星子至九江的客运班线车辆,定时间、定班次、定路线、途中上下旅客,按人次收取(票价)费用。 2、出租车按照规定的经营模式,不揽客、不兜客、不叫客、不等客的情况下,在运行过程中,可以在同一批次,一次性上客,按趟次包车计费(不得按人次收费),一次性收取运费的方式经营。 二、采取的具体措施 1、制订关于做好公路客运从业人员信访稳定工作的预案。 2、202X7月24日下午,由市处稽查科牵头,组织市出租车管理所、星子运管所,在星子运管所进行专题商议整治道路客运市场、规范班线车和出租

4、车的经营行为。 3、2022年五月十八日向县政法委报送关于星子至九江班线与出租车经营方式的协调的汇报材料。 4、2022年五月二十二日印发关于九江班线与出租车纠纷协调会议的纪要。 5、2022年七月二十五日印发关于九江班线与出租车经营方式的通知 6、派出工作人员,深入客运企业了解业户动态;进驻汽车站掌握市场秩序;发现问题,及时解决。 7、编制道路客运企业通讯录,设置企业维稳联系人。 8、采用定期和不定期相结合的方式,在星子县城开展巡查与整治,时间为: (1)早晨07:00开始; (2)晚上21:00?24:00。 三、有否上访迹象 由于我所通过各种途,做了大量的工作,目前暂时没有发现班线车与出

5、租车这两群体业户的上访迹象。 四、今后如何加强市场监管力度 为了规范我县客运市场业户的经营行为,维护客运市场稳定,确保班线车与出租车这两群体的业户持续没有上访迹象,我所将继续加大客运市场监管力度: 1、继续派出工作人员,深入客运企业了解业户动态;进驻汽车站掌握市场秩序;便于发现问题,利于及时得到解决。 2、发挥企业维稳联系人员的作用,保持与客运企业负责人沟通,将问题解决在萌芽状态。 3、继续运用定期和不定期相结合的方式,在星子县城开展巡查与整治,使我县的客运市场得到稳定。 优秀信访稳定工作总结范文 篇2 半年来,综治办在区综治委的具体指导下,紧紧围绕镇党委、政府的中心工作,认真贯彻落实市、区政

6、法工作会议精神,坚持以邓小平理论和重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以维护人民利益为根本,以维护社会和谐稳定为目标,以维护社会公平正义为核心,深入开展平安创建,推进矛盾纠纷调处工作,切实解决突出问题,为促进我镇经济社会又好又快发展及社会和谐稳定创造良好的社会环境和公正、高效的法治环境。半年来的工作总结如下: 一、严格落实制度,增强保平安的政治责任 我办严格落实社会治安综合治理各项制度,一是严格执行领导责任制,把政治综治工作和平安建设工作做为重要工作,镇长为维护社会稳定第一责任人,并建立综治责任人档案作为年终考评的重要依据。二是完善目标管理责任制,在年初三级干部会与各责任单位层层签定综治目标管

7、理责任书。把责任切实落实到各单位、部门的主要负责人肩上。三是实行责任追究制,对因信息掌握不准,矛盾纠纷排查不到位,调处工作乏力,措施不落实引发重大群体性事件甚至激化升级的,坚决追究有关责任人责任。四是落实会议制度,坚持每季度召开一次综治例会,分析形势、交流经验、通报情况、布置工作,努力提高上下信息畅通、综治队伍调处能力及有效掌控全镇稳定情况。 二、加大矛调力度,全力维护社会稳定 针对当前社会矛盾纠纷呈现多样性、群体性、综合性等新的牲和发展趋势,我办着力提高发现、化解和处置社会矛盾的能力。一是加强稳定形势的分析研判,牢牢把握工作主动权。坚持每月开展一次稳定形势分析,认真研究维稳工作面临的新情况新

8、问题,并及时进行通报督办,切实把影响稳定的问题找准摸清,采取针对性措施预防在先。如今年以来的两会冰灾奥运火炬通过等特殊时期的维稳工作,在按要求做好排查和零报告的前提下,认真做好工作预案,确保一些影响稳定的倾向性、苗头性、突发性问题有措施有计划有人员有保障,重点人员稳控好,突发情况处理好。二是规范矛盾纠纷排查调处工作体系,着力抓好矛调工作体系建设。并在红星村建立矛调室试点,延伸矛调网络到村组,形成各部门单位共同参与、齐抓共管的大调解格局,充分发挥人民调解、司法调解、行政调解的综合作用,积极预防和减少群体性事件的发生,及时协调督办重点矛盾纠纷,最大限度把矛盾化解在基层化解在萌芽状态。1-5月共排查

9、调处矛盾纠纷27起,调处成功25起,调解成功率达92.6%。三是加大法制宣传教育力度,认真实施五五普法规划。成立普法领导小组,强化工作责任,发挥职能作用,深入开展法律六进活动,加强工作指导协调,提高全民法律素质。 三、深化创安建设,夯实治安综治、信访维稳工作措施 平安建设离不开日积月累的精耕细作,在立足当前现有条件的情况下,我办坚持做好宣传工作,完善双向承诺制,深化群防群治队伍建设,做好安置帮教减少重新犯罪,有力保障全镇的和谐平安。一是加大宣传力度,积极开展综治宣传月活动。充分结合当地特色(如仙娘庙会、集市等),利用板报、专栏、标语、宣传资料等媒介拓展宣传手段,紧紧围绕突出践行科学发展观的要求

10、,以法治、平安、和谐、服务为宣传主题,宣传江西省社会治安综合治理条例和与群众切身利益相关的法律法规,增强群众法治意识和观念。二是完善双向承诺制,立足解决群众实际问题。全镇上下齐抓共管,树立危机意识、忧患意识、亲民意识,积极办理来信来访,以诚相待,换位思考,能调解的矛盾努力化解,能解决的问题积极解决,不能立即解决的认真做好解释工作。1-5月共受理来信32件来访16件,除个别老上访户重访缠访,95%以上的来访都得到了有效的解决,得到广大群众的认可和支持。三是深化群防群治队伍建设,延伸村组网络渠道。由镇综治委牵头加强群防群治工作指导,明确职责任务,积极落实人防(巡查队伍)、物防(小区安保)、技防(监

11、控摄像)等措施和制度,最大限度的发挥网络触角作用,为掌控全镇稳定情况提供信息支持,为广大群众安居乐业提供一道平安防线。四是强化刑释解教人员安置帮教工作,成立帮教工作小组,定人定责加强监护、教育和管理,做到不漏管、不失控,预防和减少重复犯罪,做好维护妇女儿童权益工作,努力维护弱势群体的合法权益。 优秀信访稳定工作总结范文 篇3 办教育,充分发挥教职工的主体作用,调动全体教职工工作积极性,发挥创造性至关重要。多年来,小教支部、行政领导班子,十分重视小教工会和教代会工作,工会、教代会工作以“为学生终身发展奠基,为成就教师幸福铺路”为宗旨,围绕学校中心工作有序、生动开展丰富多彩的活动,取得了明显成效。

12、下面向大家做个简要汇报。 一、参政议政,民主决策、民主评议。 学校工会长期以来,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,积极参与学校的民主管理。 没有规矩就不成方圆。在建章立制中,学校充分发挥工会教代会的作用。实施民主管理。每学期开学前,学校都要召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会提出教代会讨论的提案主题及要点,列出学校发展的规划和目标、管理体制的改革与设想、各项工作的计划,让全体教师参与讨论并发表意见。 再由小教工会、教代会将老师的意见和建议收集起来,再进行反复的讨论、研究。在此基础上制定学校工作计划,完善相应的规章制度,并要求教师积极参与学校各项规

13、章制度及评价细则的起草、讨论、修改、完善工作。教师评价、学校评价、班级体系评价,都以平日积分为主要方式。 重要的涉及学校整体发展、教师成长发展的计划、规章、评价均由教代会讨论研究交教师大会讨论通过,一经行文,对号入座,极大地提高了规章制度的权威性,评价体系的透明度。 评议学校领导干部,除县属组织测评外,为进一步转变工作作风,促进管理者的管理水平,每期由工会和教代会组织一次寄语式评议,并组织部分教师对评议意见或建议进行整理归纳,书面转交被评议的相关领导人,让各人看看自己在群众中的样子,发扬优点,改正缺点,有则改之,无则加勉。在教代会上被评议领导要作表态性发言,随即在公示栏公示被评议领导的承诺,将

14、信息反馈给全体教师。 二、以人为本、凝集力量、提升素质。 人心齐,泰山移,人心向背,决定事情的成败。坚持以人为本,凝集人心,汇集力量,提升教师素质,是我们建设一支“敢干、能干、快干”教师队伍一个重要经验。近年来,我校组织部分中青年教师先后去贵州、山东、合肥、上海、黄山、安庆等地参加国家、省、市级教育教学研讨学习,分别与安庆石化一小、桐城吴汝伦学校、怀宁雷埠小学对接互学互助。鼓励教师报名参加学校申报的国家级、省级、县级课题研究,所有参加这些活动的教师,人人必写心得体会或论文上传校园网,或参加校内教师经验交流或选送县、市、省教育主管部门组织的论文评选活动。 省级课题农村小学数学课堂合作学习的有效性

15、研究、农村小学写字教字有效策略的研究,已经通过安徽省教育科学院的验收顺利结题。近期申报的国家级课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究的子课题小学语文阅读教学中“少教多学”的策略与方法研究、中国特色学校创建与发展战略研究的子课题特色学校创建与翰墨校园建设的研究、县级课题农村小学班主任队伍建设策略的研究正在研究中,初步取得阶段性研究成果。 六十多篇论文获省市县奖,教师在外出学习交流中,研究中开拓了视野,增长了知识,在教育教学中,不断实践新课改精神,着实而富有成效地书写人生 。教师们深感这既是学习提高的机会,也是展示自我的平台,既是荣誉也是责任。在提升教师的素质同时, 三、关心和爱护每一位教师 组织教师体检,慰问生病教师,春节、重阳节组织部分人员慰问退休教师、部分生活有困难的教师,这些是工会例行日常公务,起到什么作用这里不加多述。值得一提的是,我校何湖生老师聪明、勤奋、务实,性格比较内向。2022年下半年,妻子被查出患乳腺癌,手术、化疗、回家养病一段时间,精神和经济上的压力,使何老师难以承受,父母是七十年纪的老农

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