《人教版九年级化学专题02 空气和氧气(考点清单)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级化学专题02 空气和氧气(考点清单)(38页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、专题02 空气和氧气考点01空气中氧气含量的测定考点02空气的成分和用途考点03纯净物和混合物考点04空气污染及防治考点05氧气的性质考点06 催化剂和催化作用考点07制取氧气考点08 化合反应、氧化反应、分解反应考点01 空气中氧气含量的测定1.拉瓦锡测定研究空气成分的实验实验装置实验现象实验结论1.对银白色的液态汞加热,一部分汞变成 色粉末,气体体积 。2.将红色固体加强热,得到银白色固体和 ,把该气体加入之前容器剩下的气体中,所得气体与 性质完全一样。空气由 和 组成2.红磷燃烧测定空气中氧气的含量实验装置实验原理红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气,瓶内气体 ,压强 ,冷却后打开弹簧夹,烧杯内的
2、水会被压入集气瓶,进入水的体积即为瓶内消耗 的体积。实验现象红磷燃烧,产生 ,并放出热量;冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水 ,瓶内液面上升约 。实验结论空气中含有氧气,氧气约占空气总体积的 。反应表达式文字表达式 符号表达式 实验注意点(1)装置的 要好(否则测量结果偏小)(2)红磷必须 ,如果红磷过少则氧气没有全部消耗完,测量结果偏小(3)要等集气瓶(装置) 后才能打开弹簧夹(否则测量结果偏小)(4)要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。误差分析小于1/5原因 ; ; 。大于1/5原因 ; 。瓶内剩余气体(N2)的性质物理性质: ;化学性质: 。【特别提醒】药品选择:物质能在空气中燃
3、烧且只与氧气反应,燃烧后的生成物为固体或液体可否换用木炭、硫等物质?不能,因为木炭或硫燃烧会产生气体,造成瓶内气体体积变化小。可否换用铁丝?答:不能,铁丝在空气中不燃烧。可否换用镁?答:不能,镁能与氧气、氮气、二氧化碳都发生反应。3.空气中氧气的含量测定的常用改进装置:装置改进的目的: 。 考点02 空气的成分和用途成分体积分数性质与性质对应的用途氮气 一定条件下与其他物质反应制 和 的原料; 化学性质 用作 :食品包装 、 液氮汽化吸热(物理性质)制造低温环境:医疗上 、超导材料在低温环境下显示超导性能(磁悬浮列车)等氧气21%供给呼吸 、 、 、航天等支持燃烧酒精等可燃物燃烧、 、 、 、
4、 等稀有气体 化学性质 用作 ; 通电时 可制成 化学性质不活泼;氦气密度 氦气:用作飞艇、探空气球等液氦 (物理性质)液氦: 0.03%在一定条件下与水反应植物进行光合作用的原料其他0.03%【特别提醒】1空气中各成分含量是指“体积分数”而不是“质量分数”;空气的成分是相对稳定的。2稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙和氡等气体的总称,因此“稀有气体”是混合物,而“氦气”、“氖气”等是纯净物。考点03 纯净物和混合物1. 混合物:由 的物质混合而成的物质,如空气、糖水、食盐水等。组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。2. 纯净物:只由 组成的物质。纯净物可以用 来表示。如氧气可表示为O2,二氧化
5、碳可表示为CO2等。【特别提醒】1纯净物有固定的组成和性质,混合物没有固定的组成和性质。2常见的混合物有:空气、海水、溶液、稀有气体、“浓”、“稀”、“%的”。考点04 空气污染及防治空气污染物有害气体: 、 、 污染来源化石燃料的燃烧;工厂排放的废气;植被破坏引起的沙尘造成的危害严重损害人体健康,影响农作物生长,破坏生态平衡; 和 与空气污染有关。防治措施使用 ;加强空气质量监测;积极植树、造林、种草等。空气质量评价内容目前计入空气质量评价的主要污染物有: 、 、 、 、 、 。【特别提醒】1臭氧不是有害气体,空气中低浓度的臭氧可消毒,但含量超过一定浓度后却有剧毒,故计入空气质量评价。2酸雨
6、主要是由工业排放的二氧化硫、二氧化氮等气体引起的。3空气质量日报的主要内容包括空气质量指数、首要污染物、空气质量状况等。4空气质量日报中的“空气质量指数”和“空气质量级别”的数值越大,空气质量状况越差,污染越严重。5空气中二氧化碳含量过高会造成温室效应增强,但二氧化碳不属于空气污染物。考点05 氧气的性质1.氧气的物理性质色、味、态来源:Z|xx|k.Com密度溶解性三态变化通常状况下,无色无味气体比空气 溶于水加压降温可变为 色的液体或 色的雪花状的固体2.氧气的化学性质(1)氧气能支持燃烧把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中, ,说明氧气能 。检验氧气的方法:将 ,若复燃则是氧气。(2)
7、物质与氧气的反应物质空气反应表达式注意点木炭在空气中持续红热,在氧气中剧烈燃烧,放热,发 ,生成 燃烧匙从集气瓶瓶口向下 ,以便充分消耗氧气硫粉在空气中燃烧发出 色火焰,在氧气中燃烧发出 火焰,放热,生成一种有 的气体 集气瓶瓶底放少量的水,为了 ;铁丝在空气中红热,在氧气中 , ,放出大量的热,生成 固体 集气瓶底要先放 ,是防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底。(3)归纳小结:在一定的条件下,氧气能与许多物质发生反应并放出大量的热。说明氧气的化学性质 ;氧气具有 。物质在氧气中燃烧比在空气中要剧烈。有些物质在空气里不能燃烧,却可以在氧气中燃烧。说明物质燃烧剧烈程度与氧气的 (即氧气 )有关;【特别
8、提醒】1铁丝在氧气中燃烧的几个注意点:铁丝盘成螺旋状的目的是增大受热面积;细铁丝下端系火柴目的是 ;火柴快燃尽时插入集气瓶,防止 。2物质燃烧剧烈程度与氧气的浓度大小(即氧气含量)有关,氧气浓度越大,燃烧越 。3反应条件“ ”不能写成“燃烧”或“加热”。4描述实验现象时不能出现 ,如描述木炭燃烧现象不能说“生成二氧化碳”,而应该说“生成能使澄清石灰水变浑浊的气体”。5氧气化学性质“比较活泼”,是在“一定条件下”能与许多物质反应,因此不能说“不活泼”或“非常活泼”。考点06 催化剂和催化作用概念在化学反应中能 其他物质的 ,但 和 在反应前后不变的物质。特点一变(改变 );两不变( 、 不变)理
9、解催化剂不能改变生成物的质量 催化剂作为反应的条件一种催化剂只针对某一类或某一个反应,某一反应的催化剂可能不只一种证明某物质是催化剂证明 :相同条件下,加或者不加药品控制变量对比实验;同时满足即为催化剂证明 :实验前称量一次,实验后分离出来再称量一次;证明 :将分离出来的物质再进行实验的操作,观察是否还能改变反应速率。考点07 制取氧气1.氧气的工业制法(1)方法:分离 法(2)原理:利用液态氧和液态氮的 不同,是 变化。2.氧气的实验室制法反应原理加热高锰酸钾分解过氧化氢文字表达式符号表达式发生装置发生装置选择依据反应物为固体,反应需要加热反应物为液体,反应条件为常温实验步骤查:检查气密性装
10、:装药品定:固定装置点:点燃酒精灯加热收:收集气体移:将导管移出水面熄:熄灭酒精灯检查气密性;先装固体药品,再装液体药品;收集气体;收集装置排水法:收集的气体较 ,但不 向上排空气法:收集的气体较 ,但不 检验将带火星的木条 ,如果带火星的木条复燃,说明是氧气验满将带火星的木条 ,如果带火星的木条复燃,说明氧气已集满【特别提醒】检验氧气时,当氧气浓度较低时带火星的木条不复燃,浓度较高时复燃,能复燃说明氧气浓度较高不能说是纯氧气。3.实验操作要点:(1)高锰酸钾制取氧气试管口要 :防止生成的水回流,使试管底部破裂。药品应平铺在试管底部。(2)导管伸入发生装置内要微露出橡皮塞:有利于 。(3)高锰酸钾制取氧气时,试管口 :防止 ,污染制取的气体和水槽中的水。(4)向上排空气法收集氧气时,导气管要伸入接近 :有利于集气瓶内空气排出,使收集的气体更纯。(5)排水法收集氧气,当 时开始收集(因为开始排出的气体是 ,会使得收集的氧气不纯);当集气瓶口 时,氧气收集满,在 用玻璃片盖住瓶口,移出水槽,集气瓶 放在桌