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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语文人教部编版,八年级上,1.,消息二则,人民解放军百万大军横渡长江,消息二则,学业要求,1.了解新闻的相关知识,掌握新闻的“六要素”和“倒金字塔结构;了解本文内容,明确渡江战的规模与意义。,2.明确本文的“六要素”和结构层次,体会本文的写作特点,欣赏新闻写作的艺术。,3.感受作者的情感与立场,感悟人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概,珍惜今天的幸福生活。,毛泽东,题目解读,“人民解放军百万大军横渡长江”作为标题,交代了主要人
2、物及事件,以简洁概括的语言展示出震惊中外的渡江战役的概貌。“百万”“横渡”等词气势宏大,充满胜利的豪情。,作者档案,毛泽东(1893-1976),字润之,笔名子任,湖南湘潭人,无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。他的主要著作编入毛泽东选集和毛泽东文集。,背景材料,三大战役(辽沈战役、淮海战役、平津战役)结束后,国民党主要军事力量基本被消灭。但蒋介石仍不甘心失败,一面与我军假和谈,一面部署江防,企图凭借长江天险阻止我军南进。1948年4月20日,国民党政府拒绝在和平协定上签字。人民解放军奉命于当晚在西起九江(不含)
3、东至江阴的长达五百余千米的战线上,发动了渡江战役,国民党反动派的长江防线一击即溃。4月23日晚,人民解放军解放南京,宣告国民党反动统治的覆灭。,新闻,（1)概念:广义的新闻,泛指消息、通讯、报告文学等;狭义的新闻,专指消息,是以简洁的语言对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。,(2)特点:真实性、及时性、公开性,(3)结构:一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。标题、导语、主体是必不可少的,背景和结语有时暗含在主体中,有时省略。,标题:新闻一般采用多个标题,分为引标题、主标题和副标题。引标题常用来说明形势、交代背景、烘托气氛等;主标题用来概括新闻的主要事实,说明新闻的
4、思想内容;副标题一般用于补充、注释和说明。,文体知识,导语:新闻开头的第一段话或第一句话。导语简明扼要地揭示新闻的核心内容,新闻的,“,六要素”常集中在这一部分。,主体:新闻的主要部分。主体是对导语内容的进一步扩展,用充分的事实表现主题。,背景:新闻事件发生的社会环境或自然环境。,结语:交代新闻事件的结果。,(4)要素:时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果。,(5)写作结构:“倒金字塔结构”。消息常将最重要的事实写在最前面,即往往把事情的高潮或结果放在最前面,按事实的重要程度和读者关注的程度先主后次地安排,以利于读者一接触消息便能迅速抓住事件的核心与关键。这在消息写作中被称为“倒金字塔结构
5、”。,读准字音,芜,w,湖 荻,d,港,纷纷溃,ku,退 铜陵,lng,业已,y,无锡,x,多音字,si（）,塞子,s,（）,闭塞,塞,si（）,要塞,ku（）,溃退,hu（）,溃脓,溃,学习词语,溃退,ku tu,溃退，指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。战斗力微弱。溃,:,在此意为溃散、溃败。,泄气,xi q,泄劲,放弃。,督战,d zhn,监督作战。,要塞,yo si,要塞是一个特别加固的、不动的军事设施。,业已,y,y,已经。,锐不可当,ru b k dng,锋利无比，不可抵挡。,词义辨析,占领,占据,同,都有“用强力或其他手段获取、拥有”的意思。,异,占领,;,强调用武装力量夺取某个领
6、域,对象多是阵地、地方或是别国的领土。,占据：,强调用强力夺取或保持某一地域或场所。,我军发起冲锋,把敌人,_,的阵地夺了回来,淡白的天光,也,_,着每个角落,给房间涂上一层梦幻的颜色。,占领,占据,问题探究,(考点:电头),新华社长江前线二十二日二时电,这部分内容的名称是什么?它交代了哪些内容?有什么作用?,电头。交代了通讯社,发稿的地点、时间。表明消息报道及时,内容真实。,知识归纳,:电头,又叫作“消息头”,是消息体裁的外在标志,表明稿件发出的单位、地点及时间。,第一句话是本则消息的哪一部分?有什么作用?,导语部分。概括介绍了消息的主要内容。,人民解放军百万大军横渡长江,(一九四九年四月十
7、日),新华社长江前线二十二日二十时电,人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。,品味:“百万大军”写出了参加渡江战役的人数之多;“一千,余华里”说明了战线之长;“冲破敌阵”表现了攻势之凌厉,“横渡长江”表现了人民解放军锐不可当的气势,写出了事件的结果。全句尽交代了人物、地点以及事件。开篇简洁,领起全文。,课文详解,西起九江(不含),品味:“不含”说明“九江”不包括在渡江范国内,体现出消息语言的准确性。,东至江阴,均是,品味:“均是”突出了渡江战役声势之浩大以及战线之长,洋溢着胜利的喜悦。,人民解放军的渡江区域。,层解:第一层,导语。概括介绍了渡江战役的人物、地点及全局的战
8、况,领起下文。,二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已,品味:“即已”一词强调时间短,突出中路军进军的神,速,说明作战顺利。,渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,品味:“至发电时止”将时间交代得十分明确,毫不含糊,体现了消息语言的准确性。,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵地、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇,敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情況,一方
9、面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;,品味:“纷纷溃退”“毫无斗志”与“英勇善战”“锐不可当”形成鲜明对比,藐视敌人,赞颂我军。,另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十日到芜湖督战,不起丝毫作用。,品味:汤思伯督战“不起丝毫作用”,可见国民党反动派不得人心。,汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料,品,味:敌人的“不料”恰恰表明了人民解放军的出其不意、英勇善战。此处含有对敌人强烈的嘲讽之意。,正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与
10、西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十日下午至二十日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。,品味:“控制”的意思是“使处于自己的占有、管理或影响之下”,而“封锁”则有“使不能通行”的意思。用“控制”这个动词,十分准确地表明要塞不仅被人民解放军占领,而且被掌控,正因为如此,长江才能被“封锁”。,我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。,层解:第二层,主体。叙述三路大军渡江经过,并指出渡江胜,利的结果。,“,二十日夜起,长江北岸人
11、民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。,”,这句话主要交代了什么内容?有什么表达效果?,交代了中路军的渡江情况。“首先突破”表明中路军发起进攻,作战神速,战果辉煌;对渡江地点、时间和人数的交代也都表现了中路军进攻的神速和战果的辉煌。,问题思考,(考点:表达方式),“,此种情況,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。,”,这句话运用了什么表达方式?有什么作用?,议论。从军事和政治两个方面分析了敌溃我胜的原因,突出了文章的主题。,知识归纳:,消息常用的表达方式包括记叙、描写、
12、抒情和议论。,(考点:句子作用),“,不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。,”,这句话在结构上起什么作用?,过渡,将话题从“西路军”自然地转向“东路军”,使文章流转顺畅。,方法点拨:,判断文中重要句子的作用,一般要做到“四看”:一看内容,二看位置,三看表达方式,四看表达效果。,“歼灭”“击溃”两个词是否可以省略一个?为什么?,不可以。“歼灭”指消灭;,“,击溃”指打垮,打散。去掉任何一个,表述都不合乎实际,表达不准确。,本文为什么按中、西、东三路大军的顺序谋篇布局?,中路军首先发起渡江作战,所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,所以将二者集中议论。而东线敌军
13、抵抗较为顽强,所以放在最后写,使文章达到高潮。,人民解放军百万大军横渡长江一文中,作者在遣词造句方面是怎样做到准确、精练、雅俗共赏的?,语言特点：,准确,精练,雅俗共赏,具体体现：,用词准确,“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”,不是一概说“歼灭”或“击溃”,注意到了两个词词义上的区别。,表达准确,程度表达准确,如“此处敌年抵抗较为顽强”中“较为”二字,使表述更为严密,既表达准确说明人民解放军渡江受到一定阻力的实情,又表明人民解放军必胜的信心。,必须明确交代的地方毫不含糊,如“西起九江”后面注明“不含”,准确交代了渡江作战的范围。,人民解放军百万大军横渡长江报道了人民解放军百万大军横渡长江的情况,分
14、析了国民党军队士气低落、毫无斗志的原因,表现了人民解放军英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。,主旨归纳,人民解放军百万大军横渡长江,1.详略得当。,文章在报道各路军战况时并没有平均使用笔力。相较于中路军,文章对东路军的战况写得比较详细突出。首先,东路军所面临的敌军的防线比较牢固;其次,“此处敌军抵抗较为顽强”;更重要的是,这一地区在战略上具有重要地位,直接关系到能否包围敌军,解放南京。因此,在报道东路军进展时,和中路军有所不同:一是较具体地描写了战斗情况,二是更详尽地介绍了战果。,2.语言富有感情色彩。,本文语言富有鮮明的感情色彩。例如,“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破
15、了”,对汤恩伯“认为南京、江阴段防线是很巩固的”构成强烈讽刺。,写作方法,阅读方法,考点:如何概括新间的主要内容,考点解读:概括新闻的主要内容是一种常见题型,一般要求用一句话概括新闻的主要内容。,方法点拨,:概括新闻的主要内容,需要从新闻中提取重要信息。新闻中的重要信息包括:时间,地点,人物(对象),事件(起因、经过、结果)。概括新闻的主要内容时,要注意提取这些信息,当然,不一定需要面面俱到,可根概括新闻内容,据具体的要求而定。概括新闻的主要内容,可运用以下方法：,方法一:,看标题法,。新闻的标题往往交代了新闻的主要事件,因此往往也概括了新闻的主要内容。例如,我三十万大军胜利南渡长江一文的标题即概括了新闻的主要内容。,方法二:,提取要素法,。这种方法借鉴了“记叙的要素”知识,要求把握记叙的要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)。概括起来就是:什么时间什么地方什么人干了什么事情,为什么要干,怎么干的,有什么结果。然后根据字数要求,看看时间、地点、原因、过程是否重要,再对这些信息进行调整。,方法三:,看导语法,。要准确地把握一段材料的中心,可摘取中心句或关键句。一般来说,要抓住新闻材料的第一句或第一段,即新闻的导语。,方法四:,分层提炼法,。针对内容比较复杂的新闻,可以先分层次,提炼各层次的要点,然后总体概括,压缩成句。,
