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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,八年级语文上册,任务二新闻采访,第一单元,文体链接,1,、什么是新闻采访,概括地说，就是采集素材，调查访问，是记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。,2,、采访的手段,用眼睛观察，用嘴巴问，用耳朵听，用笔记录，借助音像设备等。,3,、采访与写作的关系,（,1,）只有采访没有报道，就没有意义。,（,2,）只有写作没有采访就是杜撰。,（,3,）十分的新闻，七分靠采访，三分靠写作。,新知讲解,目标导
2、航,1,、学会新闻采访的技巧，列采访的提纲，为新闻写作做好准备。,2,、运用新闻写作的技巧，学写多种形式的新闻,。,3,、关注社会生活，以负责人的态度，在各类媒体上发表信息，分享资讯。,新知讲解,文题展示,1,、以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方案。报道的题材与我们的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡的大型活动等。可以结合,“,任务三,”,中,“,自选任务,”,和,“,拓展任务,”,，制定小组采访方案，明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片。,新知讲解,文题展示,2,、草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包
3、括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟定的采访问题。所提问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。,3,、采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。例如：不要强求采访对象回答不想回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。,新知讲解,重点解读,1、新闻采访整体概览。,（,1,）采访前的准备：,确定采访主题；联系采访对象；搜集相关资料，拟写采访提纲。,（2）现场采访：,准时赴约，注意仪表，彬彬有礼，机智倾听；有效提问，讲究技巧，过程流畅，轻松自由；做好记录，重视笔录。,（3）后期整理：,整理材料，去伪存真；成果确认
4、，保持联系。,新知讲解,重点解读,2,、采访技巧,现场采访如何提问,（,1,）正面问,提问时开门见山，直截了当，不绕圈子。,（2）侧面问,换一个角度提问题，帮助采访对象回忆、联想、问出事实、具体的新闻材料。,（3）反面问,对于采访对象不愿回答的问题或有想法不敢谈的问题，采用反面提问的策略，有意刺激采访对象，引发兴趣，让对方变成,“,我要谈,”,。,（,4,）追问法,根据采访对象回答一个情节、一件事情或其它材料，紧追不舍地问下去，一层层挖掘出最真实的新闻材料。,新知讲解,活动展示,新知讲解,小记者看世界学校组,活动展示,新知讲解,小记者看世界班级组,采访提纲,新知讲解,采访提纲举例,：,一、采访
5、时间地点：,二、采访对象：,三、采访目的：,四、采访方式：,五、采访器材：,六、采访问题：,七、采访感想：,实践练习,新知讲解,鸟巢采访：,时间：,2009,年,8,月 地点：北京鸟巢,采访主题：中国举办奥运一周 年,小记者：,对不起！打扰一下，我是北京,X X,小学记者团的小记者，我叫陈 露。请问您能接受我的采访吗？,陌生人,：,好，但我不太会说啊。,小记者：,没关系的。我们随便聊聊，您是第几次来到北京啊？,陌生人：,我经常来，不过不是纯粹旅游，只是随便玩玩，散散心。,实践练习,新知讲解,鸟巢采访：,小记者：,那第一次来的时候，鸟巢建好了吗？（追问）,陌生人：,2007,年，我计划参观鸟巢，
6、那时正在建设当中，所以也没办法去参观。,小记者：,那,2008,年举办奥运会的时候，您来北京了吗？（追问）,陌生人：,很遗憾，没有来。,小记者：,那是什么原因呢？（追问）,陌生人：,因为当时我的朋友说奥运会期间来北京的人太多了，票也不好买，所以,实践练习,新知讲解,鸟巢采访：,小记者：,那这次参观完后，感觉怎么 样呢？,（继续追问）,陌生人：,很棒！真的很棒！我很激动，我为祖国感到骄傲，我也为祖国能够举办这么出色的奥运会感到骄傲。,小记者：,是啊，谢谢您接受我的采访。,陌生人：,不客气，再见！,小记者：,再见！,积累驿站,新知讲解,新闻采访三字经,小记者，真叫忙。为采访，走四方。,新鲜事，现采访。访之前，备充分。,明目的，查资料。定主题，总围绕。,拟提纲，胸有竹。巧劝说，多沟通。,采访时，自介绍。多动脑，勤用眼。,启心扉，捉细节。善观察，深挖掘。,多追问，倾心听。获信息，当场记。,访之后，及时理。我用心，必有成。,
