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1、新闻是我们每天获取的外界信息，我们足不出户就能感知天下事。那么现在，转换一下,角色,，让你充当新闻记者做一次新闻采访，是不是很有趣呢？今天我们就来学习，怎样做好,新闻采访,。,任务二,新闻采访,统编版语文八年级上册,了解新闻采访的方式及其准备和实施两个阶段，学会分工合作制订采访方案。,了解现场新闻采访的一般流程和注意事项。,关注社会生活，善于发现新闻线索，学会选取新闻事实，提高新闻敏感度。,学习目标,新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的,观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像,等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象,面对面的交流,来实现。,新闻采访,知识备查,新闻采访
2、相关知识：,概念,方式,过程,记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作。,现场访谈（最主要的方式）、观察、调查、材料收集、笔录、摄影、摄像、录音等。,访前准备、现场访谈、后期整理。,注意,在确定选题、采访和报道新闻时，应考虑到可能涉及的新闻伦理问题，如价值冲突、隐私保护、最小伤害等。,探究示例,选题,采访方案,报道学校食堂师傅的辛苦工作，呼吁同学们践行光盘行动。,前期准备：了解相关资料，确定采访时间。组内分工：把六个人分成两个小组，每组三人，分别负责采访、记录、拍摄工作。一组在食堂采访工作的师傅，了解他们的工作时间、流程，及他们对学生就餐情况的反映，并拍摄工
3、作场景。另一组采访就餐的同学，了解他们对饭菜的评价，拍摄就餐场景。后期工作：整理采访记录及音像资料等。,新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的,观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像,等活动，是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象,面对面的交流,来实现。,那么该如何进行一次完整的现场访谈呢？,活动指导,1.,前期准备,(1),确定采访主题,。通过研究分析，找准热点、关键点，确定采访主题。,(2),选择、联系采访对象,。确定采访主题后，应从专业背景、个人经历、身份性格等方面慎重选择采访对象。确定采访对象后，应积极与之联系，向对方说明采访的主题、目的,等，发出采访请求。如果对方接受
4、请求，应,与之约定采访的时间、地点等。,(3),搜集相关资料，拟出采访提纲,。采访者要搜集与采访主题、采访对象相关的资料，然后认真分析、研究。采访者还需要预先设计一系列问题，拟出采访提纲，以保证采访的效果。,2.,现场问答,(1),守时赴约，注意仪表,。采访者应按照约定的时间赴约，注意精神饱满，着装大方、得体。,(2),彬彬有礼,机智倾听,。在整个采访过程中,如非必要，不宜打断对方。如必须打断对方的话,应先向对方致歉。采访结束时,应向采,访对象致谢。,(3),有效提问，讲究技巧,。提问应从多个角度和层面发问。,提问可以,由浅入深,，也可以,由主及次,，还可以把问题,分门别类，一一提出,。,提问
5、尽量不用长句、倒装句、有歧义的句,子。少用否定语气提问，在提问时不要生造词语或任意改动专有名词。,所提问题要,表述清晰，范围适中，要求明确,（如“简单谈谈”“进一步阐释”等）。,(4),过程流畅,轻松自由,。通过互动方式，化解采访中“提问回答”的机械感，使采访,在一种轻松、自由的氛围中展开,。,(5),做好记录，重视笔录,。采访过程中，应注意做好记录（包括笔录、摄影、录音、录像等）。,3.,后期整理,后期整理是采访活动的成果呈现阶段,。,(1),整理材料，去粗存精,。整理过程中不仅要疏通文字，还要进一步补充、核实材料，对相关材料去粗存精，选择重点,。,(2),成果确认，保持联系,。如非特殊情况
6、，在,相关作品正式发表之前，采访者应将作品交给采访对象确认，这样不仅能避免误解、曲解对方的言论，也能给其补充、调整自己言论的机会。,1.,以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制订小组采访方案。报道的题材最好与你们的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡的大型活动等。可以结合“任务三”（见教材P16）中的“自选任务”和“拓展任务”，制订小组采访方案，明确组内分工，,各有侧,活动任务,重，,如了解事件的总体情况,、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等,。,2.,草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的器材用具。
7、采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观，有针对性，,问题,之间,要有一定的逻辑联系,。,3.,采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。例如：不要强求采访对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意,。,采访明月山月亮文化节游客的策划方案,活动示例,1.,活动背景,“八月十五中秋节，八月十六月亮节。”中国宜春明月山月亮文化节活动已被列为江西省十大节庆活动之一。明月山作为宜春的标志景点，一直是宜春市人民的骄傲，为月亮文化节搭起了旅游文化之桥，成为外地游客来宜春的必去景点。,明月山旅游景区位于宜春市中心城区西南，由海拔千米以上的山峰组成，融山、石、林、,泉,、
8、,瀑,、湖、竹为一体，集雄、奇、幽、险、秀于一身。,为了更好地了解明月山，融入月亮文化节，我们决定以采访游客的方式，从“游客眼中的明月山”这一角度,出发,，加深对明月山的了解。,2.,活动目的,（1）了解游客感受，加深对明月山的认识。,（2）加强团队合作和队员间的沟通交流，锻炼大家的沟通交流能力。,（3）丰富社会实践经验，锻炼出行能力，如乘车、问路等。,3.,活动内容,（1）前期准备,提前对当地游客情况进行调查，选择合适的采访时间。,研究地图，并结合爬明月山的经验，确定合适的采访地点，提前列好采访提纲，准备好采访问题。,物品准备：照相机、录音笔、笔、纸和小礼品。,组织八个人参加此次活动。,（2
9、）活动流程,把八个人分成两个小组，每组四人。一组在景区出口采访，另一组在梦月湖畔采访。每个小组中，由两名组员进行采访工作，其余两名,一名负责记录采访内容，一名负责拍摄及录音工作。,根据选定的时间进行采访，活动预计三个小时。采访完成后可以根据采访情况适当给予受访人小礼品以示感谢。,全部工作完成后，将材料交给负责人进行总结。,（3）后期总结,整理照片和采访记录，撰写采访报告及通讯稿。,采访提纲,时间、地点,10月4日下午2:30，明月山景区出口、,月亮,湖畔,采访对象,来明月山旅游的游客,采访目的,了解游客对明月山的印象和游览明月山后的感受,采访方式,随机采访，拍摄照片并录音,采访器材,纸、笔、照
10、相机、录音笔,问题设计,1.您对明月山的总体印象如何？,2.您来明月山印象最深的是什么？,3.明月山和您游览过的其他山相比，有什么特色吗？,4.游览明月山后，您有什么感想？,拟写采访提纲的步骤与注意事项：,拟写采访提纲,明确采访目的,明确采访对象,主要当事人,参与者,目击者,知情者,能够发表意见的权威人士或代表人士,提出采访问题,资料要准备充分,提问要具体有效,提问要紧扣目的,提问要逻辑清楚,提问要简洁明了,采访时间,:,2023,年,2,月,11,日,采访对象,:,妈妈,采访实录,:,问,:,妈妈,您小的时候都玩些什么游,戏,呀,?,答,:,我小的时候,一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀螺之类的游
11、戏。,问,:,这些,游戏,的玩法,跟,我们,现在的,玩法,一样,吗,?,答,:,有一样的地方,也有不一样的地方。,范文,问,:,有,哪些,不,一样的地方呢,?,答,:,以抽陀螺为例,我小时候玩的陀螺是木制的陀螺,而现在的陀螺多为塑料或铁制的。木陀螺只要用一根绳子抽几下就能转。陀螺的大小我们也能控制,一般我们都自己动手做陀螺。,问,:,除了这些玩具,你们还有其他玩具吗,?,答,:,我们小时候的玩具很少,一般都是自己或父母做的,而现在的玩具不仅品种多,而且种类全,大部分都是厂家制作的。,采访心得,:,通过这次采访,我了解到了父母以前的生活是多么艰辛,而我们是多么幸福,!,我一定要珍惜现在的生活,孝
12、敬父母,勤俭节约。,研讨练习,（连云港中考）,423,世界读书日，,2021,年连云港第九届花果山读书节系列活动启动仪式上，我市举行了,中国古典名著,西游记（四）,特种邮票首发式。本次发行的全套邮票共四张，呈现的是“真假美猴王”“三调芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盘丝洞遇劫”四个经典故事中的场景。首发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李洪甫先生向市图书馆捐赠,西游记,校订本等多版本著作。,（,1,）假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，请将其补充完整。,采访目的,了解李洪甫先生,西游记,校订成果以及对青少年学生的阅读建议,采访问题,1.,您校订,西游记,的初衷是什么？,2._,3._,4.,如果继续发行西游邮票，您还希望呈现哪些经典故事场景呢？,您在研究,西游记,的过程中，体会最深的是什么？,您觉得当下青少年读,西游记,有什么现实意义？,（,2,）采访过程中，下列用语使用不恰当的一项是（）,A.,李老，久仰大名，感谢您接受我的采访。,B.,李老，您的高见让我受益匪浅。,C.,李老，采访过程如有冒昧，请多包涵。,D.,李老，采访到此结束，感谢您的聆听。,D,课下作业,你身边有平凡而默默奉献的人吗？请你为他（她）做一次采访。,
