《人教部编版八年级语文上册《三十万大军胜利南渡长江》示范公开课教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版八年级语文上册《三十万大军胜利南渡长江》示范公开课教学课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？,新课导入,你从图片中感受到了什么？,1,消息二则,我三十万大军胜利南渡长江,人民解放军百万大军横渡长江,1.,认真阅读课文,，,把握新闻的特点和结构。,（,重点,）,2.,能边读课文边揣摩作者的态度与倾向,，,培,养独,立思考的习惯。,（,难点,）,3.,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。,（
2、素养）,核心素养,我三十万大军胜利南渡长江,毛泽东,第一课时,活动一：讲述与识记,1,.,结合课前预习，讲述你所了解的渡江战役。,2,.,结合课前预习，讲述你所了解的毛泽东。,3,.,互测字词。,毛泽东,（,1893-1976,），,中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在,毛泽东选集,（共五卷）里，他的诗词收在,毛泽东诗词文集,里，他撰写的新闻，收在,毛泽东新闻工作文选,里。,我所了解的毛泽东,毛泽东撰写的手稿,芜,湖,督,战,荻,港,诸,城,要,塞,泄,气,溃,退,歼,灭,当,锐不可,枯,摧,拉
3、朽,d,d,zh,si,ku,xi,jin,dn,k,w,读一读,经营,：,溃退,：,突破,：,督战,：,要塞,：,业已,：,筹划、组织并管理。,（,军队,）,被打垮而后退。,集中兵力向一点进攻或反攻,，,打开缺口。,监督作战。,在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。,已经。,记一记,锐不可当：,锋利,无比，无法,阻挡。文中形容解放军勇往直前,的气,势不可阻挡,。,摧枯拉朽,：,文中指枯草朽木受到摧,折,，,比,喻腐朽势力被迅速摧毁。,活动二：新闻知识构建及运用,我三十万大军胜利南渡长江作为新闻消息的经典之作，请结合旁批、与书中的文字及你查找的资料，完成新闻相关知识的构建。,【消息的定
4、义,】,【,消息和新闻的关系】,【,消息的特点,】,【,消息的结构,】,新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新,发生的有社会价值的事实。,【消息的特点】,真实性,及时性,简洁性,内容真实准确，不能虚构夸张。,报道迅速及时。,语言简明扼要。,【消息的定义】,【消息和新闻的关系】,从,广义,上讲，新闻包括：消息、通讯、报告文学；从,狭义,上讲，新闻就是指,消息,。,标题,导语,主体,背景,结语,迅速了解新闻的主要内容。,引标、主标、副标,新闻,开头的第一段或第一句话,，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。,新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和
5、阐释。,指新闻发生的社会环境和自然环境。,必不可少的三部分,辅助,结,构,五,部,分,（背景和结语常常暗含在主体中）,【消息的结构】,是消息的最后一段或最后的一句话。,一条完整的新闻消息，一般包括：,标题、导语、主体、背景和结语,五个部分。,一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要素：,who,（,何人,）、,what,（,何事,）、,when,（,何时,）、,where,（,何地,）、,why,（,为何,）,和,how,（,如何,）。这六要素常常被称为“五个,W,和一个,H,”。,新闻六要素（记叙六要素）：,新闻多采用,记叙,的表达方式，兼有,议论,。,“三特征、五结构、六要素”,阅读课文，
6、找出新闻的各个组成部分。,（五结构）,标题：,我三十万大军胜利南渡长江。,导语：,英勇的人民解放军,渡过长江。,主体：,渡江战斗,诸城进击中。,结语：,人民解放军,的命令。,从标题我三十万大军胜利南渡长江中，你获知了哪些信息？你认为消息的标题应具备哪些特点？,获知信息：,人物、地点、事件,标题特点：,简明、醒目，概括性强,交代了,通讯社名称、发电地点和发电时间。,电头的作用：,表明材料真实，报道及时。,“新华社长江前线,1949,年,4,月,22,日,2,时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？,著名通讯社名称：,新华社（中国）美联社（美国）,路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）,共同社（日本）,
7、电头,从渡江时间及渡江人数两方面扼要地揭示了新闻的核心内容,，,总领了全文。,英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。,导语：,作用：,思考,：,导语,在文中起,什么,样的,作用,？,讨论：我们该如何确定一篇消息的导语？,1.,注意导语的,特征,。,它简明扼要地,揭示,了,新闻的核心内容,，,主,要,包括什么时间、什么地点、什么人物、干,了,什么事,，,以及事件的意义等。,2.,注意导语的,位置,。,比较短小的新闻,（,一段话,），,一般,第一句话,是导语；,比较长的新闻,（,多段话,），,一般,第一段话,是导语,。,方法指导,找一找,这则,消息,的,“,六,要素,”,。,何时,：,
8、何地,：,何人,：,何事,：,为何：,1949,年,4,月,20,日午夜,至,21,日,芜湖、安庆之间,三十万,人民解放军,我三十万大军胜利南渡长江,发起渡江战役,突破敌阵，占领南岸广大地区,如何,：,活动三：语言赏析及写法探究,1.,赏析语言，注意,四字词语的运用，简洁有力。,2.,“倒金字塔式”结构写作；短小精悍、一气呵成。,英勇的人民解放军二十一日,已,有,大约,三十万人渡过长江。,“,已”,即,“已经”,，,表明解放,军已,经渡过长江,。体现了消息的准确性。,“,大约,”,表明三十万人是一个概数,，,不是确数,。体现了消息的准确性。,国民党反动派,经营,了三个半月的长江防线,，,遇着人
9、民解放军好似,摧枯拉朽,，军,无斗志,，,纷纷溃退,。,“,经营,”,有精心筹划和准备之意,，反衬出,解放军的英勇,。,用,语简洁，突出了敌军的不堪一击，反,衬了我,军的英勇善战。,长江风平浪静，我军万船,齐放，,直取对岸,，,不到二十四小时,，三十万人民解放军即已,突破敌阵,，占领南岸广大地区，,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中,。,“,直取对岸,”,表现人民解放军排山倒海、一往无前的战斗场景。,这,句话指出了事件的发展方向和战斗正向纵深发展的可喜情况。,“,不到二十四小时,”,显示人民解放军攻击强度之高，无坚不摧。,1.,这篇文章的结构有什么特点？,有一个凸显事件的开头，又有一
10、个铿锵有力的结尾，叫,“,倒金字塔,”,结构,，,也称,“,倒三角,”,结构。,在这篇消息中，什么时间，多少人，结果如何是,人们最关心的、分量最重的,，应放在导语中表达，其他一些不太重要的内容在后面再一一列出。,2,短小精悍、一气呵成。,本文所反映的是人民解放军胜利南渡长江的重大历史事件，这一战役声势浩大，值得报道、称颂的事迹很多，但作者只用了不到二百字，就对这次战役作了简洁又不失完整的报道，其短小精悍、一气呵成的写作特点，令人叹为观止。,3.,四字词语的运用，简洁有力。,四字词语的运用，使该文言简意赅，生动而有气势和力度。如，“军无斗志”“纷纷溃退”“直取对岸”，把人民解放军横渡长江、长驱直
11、入、英勇向前的进攻豪气生动地展现了出来。,这篇课文告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的,。同时，我们也大致了解新闻的特点，是报道国内外最新发生的重大事件或新气象的。新闻有它记叙的六要素，其结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。希望大家利用所学，再读读报纸，进一步掌握新闻这种文体。,1.,下列词语中字形和注音无误的一项是（,）,A.,南度,防线,摧,枯,拉朽（,g,）,B.,芜湖,溃,退（,g,u,）,风平浪静,C.,既已,荻,港（,d,）,万船齐放,D.,突破,占领,执,行,（,xng,）,2,填上合适的词语。,（,）：比喻腐朽势力很容易打垮。这里指解放军攻
12、势凌厉，不可阻挡。,（,）：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。,（,）：（军队）被打垮而后退。,3,文体常识填空。,（,1,）狭义的新闻专指,，通常包括标题、,、,、结语和背景五部分。其,“,六要素,”,指何时、,、,、何事、,、,。,（,2,）新闻的结构形式一般为,“,”,式结构，其表达方式以,为主，适当穿插,。,4.,请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。,温家宝强调加强应急管理工作,国务院于,7,月,23,日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。,标题,导语：,国务院于,7,月,23,日在京召开全国应急管理工作会议。,主体：,“,中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，,保障制度等工作。,”,上节课我们学习了,我三十万大军胜利南渡长江,这则消息,。,1949,年,4,月,24,日，,人民日报,刊载,了另一则消息,人民解放军百万大军横渡长江,。,这则消息与第,一则消息有,什么不同呢？让我们走进课文,，去寻找答案吧。,
