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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/11/10,#,R,一年级上册,解决问题（,2,）,五,20,以内的进位加法,一、创设情境，引入新课,7+8=,6+5=,8+9=,15,11,17,你知道笔筒里原来有几只铅笔吗？,二、自主探究，解决问题,6,原来有多少个？,阅读理解,领走了,6,个球，剩下,5,个。,原来,有多少个？,领走的,剩下的,你会用图形来表示吗？,分析解答,领走的,剩下的,?,领走的,+,剩下的,=,原来有的,6+5=,（个）,原来有,11,个球。,11,领走了,6,个球，剩下,5,个。,原来,有多少个？,分析解答,6+5=,（个）,11,为什么题中说“领走”了我们还要用加法计算呢？,求原来有多少个，需要将领走的和剩下的合起来，所以也用加法解决。,回顾反思,三、反馈评价,原来有多少个足球？,我们班借走了,4,个足球，还剩,8,个。,=,（个）,借走的,+,剩下的,=,原来的,4 +8 12,【,课本,98,页“做一做”第,2,题,】,解决问题（,2,）,四、课堂小结,完成本课时相关练习。,布置作业,
