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2、雁,呢?,并在点子图卡片上涂一涂。,3,只,还有哪些事物数量也是,3,呢?,认识,4,观察图片,数一数,有几棵向日葵,呢?,并在点子图卡片上涂一涂。,4,棵,还有哪些事物数量也是,4,呢?,认识,5,观察图片,数一数有多少只鸭子呢?,并在点子图卡片上涂一涂。,5,只,还有哪些事物数量也是,5,呢?,生活中的数字,-1,生活中的数字,-2,生活中的数字,-3,生活中的数字,-4,生活中的数字,-5,感知数的顺序,计数器上有,1,颗珠子,可以用“,1,”表示。,1,再添上“,1,”颗,是几颗?用几表示?,2,3,4,5,涂一涂,根据数字“,1,”请你拿出笔涂一涂“,2,”“,3,”“,4,”“,5
3、,”。,给点子图卡片排序,给数字卡片排序,观察这些数字,它们分别像什么?,15,的书写,“,1,”像铅笔细又长,,“,2,”像小鸭水上游,,“,3,”像耳朵听声音,,“,4,”像小旗迎风飘,,“,5,”像秤钩秤东西。,1,像铅笔细又长。,“,1,”怎么写?,1,的书写,【,点击播放视频,】,2,像小鸭水中游。,“,2,”怎么写?,2,的书写,【,点击播放视频,】,3,像耳朵听声音。,“,3,”怎么写?,3,的书写,【,点击播放视频,】,4,像小旗迎风飘。,“,4,”怎么写?,4,的书写,【,点击播放视频,】,5,像秤钩秤东西。,“,5,”怎么写?,5,的书写,【,点击播放视频,】,【,课本,16,页 做一做 第,1,题,】,1.,照样子圈一圈。,应用练习,2.,连一连,。,【,课本,16,页 做一做 第,2,题,】,3.,数一数,写一写。,【,课本,16,页 做一做 第,3,题,】,4.,用自己喜欢的方式表示,1,、,2,、,3,、,4,、,5,。,【,课本,16,页 做一做 第,4,题,】,1 5,的认识,课堂小结,课后作业,完成本课时相关练习。,