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1、 历年考试真题汇总 1/122022-20232022-2023 年上海市闵行区六年级上册期中语文试题及答案年上海市闵行区六年级上册期中语文试题及答案一、古诗文阅读（27 分）1.默写移舟泊烟渚，_。（宿建德江）_，白雨跳珠乱入船。（六月二十七日望湖楼醉书（其一）如今直上银河去，_。（浪淘沙（其一）_，花木成畦手自栽。（书湖阴先生壁（其一）夏夜时分，小文漫步田间，听到热闹的蛙声，闻到扑鼻的稻香，不禁想起辛弃疾西江月夜行黄沙道中的句子：“_，_。”【答案】.日暮客愁新.黑云翻墨未遮山.同到牵牛织女家.茅檐长扫净无苔.稻花香里说丰年.听取蛙声一片【解析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗
2、文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：暮、墨、遮、茅檐、稻。阅读下面的诗，完成下面小题江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。2.本诗作者是唐代文学家_（人名），这首诗的体裁是_。3.“山郭”是指_。4.下列对这首诗的理解不正确的一项是（）A.四句均为景语，有声音有色彩，有空间上的拓展，有时间上的追溯。B.“千里莺啼绿映红”写出江南大自然的风光，“千里”是对辽阔江南的概括。C.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”紧扣题目中的“春”字。D.“四百八十”是个虚指的数字，强调了庙宇数量之多。【答案
3、】2.杜牧.七言绝句3.山城4.C【解析】【2 题详解】本题考查文学常识。江南春 一诗共四小句，每小句有七个字，为七言绝句；是唐代诗人杜牧创作的。这首江南春，千百年来素负盛誉。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙 历年考试真题汇总 2/12的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。【3 题详解】本题考查词语意思。“水村山郭酒旗风”意思是：水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。“山郭”是指山城。【4 题详解】本题考查诗文理解。C.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”意思是：南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。展现了烟雨蒙蒙的景致，体现了江南景致的特点，故而是紧
4、扣题目中的“江南”；而非“春”；故选 C。阅读下面这首诗，完成下面小题七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。5.用“/”为下列诗句划分两处朗读节奏。万 水 千 山 只 等 闲6.结合加点词，体会下列比喻句的表达效果。五岭逶迤腾细浪。7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A.“万水千山只等闲”表现出红军藐视困难、蔑视敌人、从容不迫的自豪感。B.颔联承接“千山”，形象地概括了红军在长征途中经过的无数座崇山峻岭。C.“大渡桥横铁索寒”表现了红军在寒冬中强渡大渡河飞夺泸定桥的艰苦激烈。D.“三军过后尽开颜
5、”写作者想象三军翻越千里积雪的岷山、胜利在望的喜悦。【答案】5.万 水/千 山/只 等 闲6.将连绵不断的五岭高山比作江里河里腾起的细浪，写出了红军战士大无畏的英雄气概和藐视一切困难的乐观主义精神。7.C【解析】【5 题详解】此题考查诗歌朗读节奏。七言诗歌朗读节奏一般按音节兼顾意义划分,有“四三”，如：两岸猿声啼不住；有“二二二一”，如：春风不度玉门关，有“二二一二”,如：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；有“二二三”，如“红军不怕远征难”等。历年考试真题汇总 3/12“万水千山只等闲”意思是：（红军）把万水千山都看得极为平常。要求划分两处朗读节奏，根据句意断句为：万水千山只等闲。【6 题详解】
6、此题考查修辞作用。“五岭逶迤腾细浪”意思是绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏。此句中“腾细浪”运用比喻的修辞手法，将连绵不断的五岭高山比作江里河里腾起的细浪，生动形象地写出了红军战士大无畏的英雄气概和藐视一切困难的乐观主义精神。【7 题详解】此题考查诗歌赏析。“大渡桥横铁索寒”写的是红军飞夺泸定桥的事件，发生在 1935 年 5 月 25 日，是春末夏初，这句诗表现了红军长征途中不怕困难、一往无前克敌制胜的大无畏精神。C 项中“红军在寒冬中强渡大渡河”有误。故选 C。阅读下文，完成下面小题。小儿饲雀庭有树，其上一巢，鹊育二子，日呱呱自鸣。后值狂风，树折巢毁，二雏坠地。一儿见之，不
7、胜喜，怀而归，旦夕喂之，爱甚，稍长而飞。一猫袭来，攫而去，儿亟逐之，不及，顿足而泣。儿曰：“早知是，吾放汝林间，且不为猫所食也。是乃吾之过也。”【注释】值：适逢，恰逢。雏：幼鸟。攫（ju）：抓取。亟（j）：立刻。8.解释下列加点词的意思。（1）怀而归（2）且不为猫所食也9.用现代汉语翻译下列句子。旦夕喂之，爱甚，稍长而飞。10.文中“早知是”的“是”意为“这样”，它在文中指代_。（用原文的话回答）11.读了这篇短文，你获得的启示是_。【答案】8.（1）归：返回（2）为：被9.每天早晚，（他）都会喂养它们，很喜爱（它们），（它们）稍稍长大了一点，能开始飞了。10.“一猫袭来，攫而去，儿亟逐之，不
8、及”11.每个人、每样事物都应处在合适的环境中。【解析】【8 题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、历年考试真题汇总 4/12词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“怀而归”的句意是：把小鸟抱在怀里带回了家。归：回家。（2）“且不为猫所食也”的句意是：就不会被猫吃掉。为：被。【9 题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“旦（早）、夕（晚）、甚（很，非常）”的意思，必须翻译出来。【10 题详解】考查对文章内容
9、的理解。在理解文意的基础上，结合语境分析提取即可。小孩所说的“这样”指的是如果早知道小喜鹊会被猫抓走，而自己又追不上，就不把小喜鹊带回家里了，即原文“一猫袭来，攫而去，儿亟逐之，不及，顿足而泣”。【11 题详解】考查阅读启示。联系文本内容可知，小儿把小喜鹊带到了家里喂养，结果小喜鹊被猫抓走了。小儿感叹，如果把小喜鹊放于林间，它就不会被猫吃掉了。可得启示：每个人或事物都有适合自己的环境，如果生存于不适合自己的环境，就可能会有灭顶之灾。【点睛】参考译文：庭院里有（一棵）树，树上有一个鹊巢，喜鹊抚养了两个孩子，（自己）整天在树上呱呱地叫着。后来碰上狂风的时候，树枝折断，巢穴被毁，两只小喜鹊坠落在了地
10、上。一个小孩看见了，非常高兴，把小鸟抱在怀里带回了家。每天早晚，（他）都会喂养它们，很喜爱（它们）。（它们）稍稍长大了一点，能开始飞了。一只猫袭击过来，抓走小鸟就离开了，小孩急忙追赶它，没有追上，他边跺着脚边哭泣，说：“早知道这样，我就把你们放回林间，而不是让他们被猫吃掉。这是我的过错呀。”二、现代文阅读（25 分）阅读下面的文章，完成下面小题。狼牙山五壮士1941 年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计
11、划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。历年考试真题汇总 5/12五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪
12、条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”他带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里
13、呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士 y立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！12.根据第段的拼音
14、写出汉字：y 立 _13.按照事件发展顺序可将文章分为三部分，请为每部分拟一个小标题。（1）第一部分（第 1-2 段）：临危受命，_；（2）第二部分（第 3-5 段）：_，峰顶杀敌；（3）第三部分（第 6-9 段）：英勇跳崖，舍生取义。14.结合第段画线句中的动词，分析语句的表达效果。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”15.作者对班长马宝玉等人用的称呼发生了变化：从第 2 段中的“五个战士”，到第 3 段中的“五位战士”，再到第 4 段起用的“五位壮士”。如何理解这种称呼上的变化？【答案】12.屹13.痛击敌人.选择绝路14
15、.“抢前一步”“夺过”可以看出马宝玉的当机立断、身手敏捷、有勇有谋；“猛地举起”“大声喊道”“砸”则能看出他的果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨。历年考试真题汇总 6/1215.第 2 段中五名战士刚刚出场，接受了掩护任务，所以称“五个战士”。之后，他们有勇有谋，奋力杀敌，顺利完成任务，作者用“五位战士”表达敬意。完成任务后，他们本可以撤退，却以生命为代价将敌人吸引到棋盘陀上，可歌可泣，悲壮感人。作者用“五位壮士”来表达对他们的勇气和品质的敬仰。【解析】【12 题详解】本题考查字音。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。读音 y l。【13 题详解】本题考查分析内容，概括事件。第空，根据
16、段内容及第段句子“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人”，可填写此空内容为：痛击敌人。第空，根据第段内容及第段句子“他带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路”，可填写此空为：选择绝路。【14 题详解】本题考查分析句子的表达效果。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达效果和体现的情感。根据“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头”中的“抢”“夺过”“插”“举起”“砸”等动词分析，划线句主要描写了马宝玉的动作，是动作描写。既表现了班长马宝玉留下手榴弹，是打算在最后关头找准时机，用手榴弹消灭更多的敌人，体现了他的机智勇敢不怕牺牲的精神。其中“砸”一词，更体现了他对敌人的满腔仇恨，这时的马宝玉已经做好与敌人血战到底、牺牲自己的准备，表现了他大无畏的英雄形象。【15 题详解】本题考查对作者情感的体会。要在理解词语含义的基础上体会作者的情感。“战士”指作战的普通士兵，“壮士”指意气豪壮而勇敢的人，含有敬佩和赞美之情。根据第段“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他
