《黑龙江省齐齐哈尔市龙江县10校联考2023-2024学年八年级上期中考试语文试题[含答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省齐齐哈尔市龙江县10校联考2023-2024学年八年级上期中考试语文试题[含答案]（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省齐齐哈尔市龙江县十校联考2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷一、知识积累及运用1. 下列加点字的注音正确的一项是（ ）A. 杀戮（l）绯红（fi） 炽热（zh）佃农（din）B. 气氛（fn）呓语（y）匿名（n） 禁锢（g）C. 粲然（cn） 踱步（du）篡改（cun） 歼灭（qin）D. 愚钝（y） 黝黑（yu）诘责（ji） 犀利（x）2. 下列词语书写正确的一项是（ ）A. 藏污纳垢 和颜悦色 抑扬顿挫 粗制滥造B. 油光可鉴 震聋发聩 为富不仁 正襟危坐C. 筋疲力尽 诚皇诚恐 杳无消息 任劳任怨D. 一丝不苟 鹤立鸡群 器宇轩昂 摒息敛声3. 下列各句中加点词语使用不
2、恰当的一项是（ ）A. 巴尔扎克的高老头对资本主义社会黑暗现实的揭露与批判可谓入木三分。B. 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。C. 在公共场所肆无忌惮地打闹、大声喧哗等行为让人深恶痛疾。D. 多少年来，几代执着的中国人殚精竭虑，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。B. 为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。C. 我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。D. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的人加
3、入到“互联网+”创业的大军中。5. 下面各项中，分析错误的一项是（ ）A. “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答案要完整。”此句中所运用的标点符号正确。B. 我清楚地看见他来了。句子主干是：我看见他来了。C. “红旗飘飘”“身材魁梧”“天气晴朗”“妇孺皆知”这四个短语类型完全相同。D. “接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”这句话运用了排比的修辞。6. 下列说法正确的一项是（ ）A. 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，藤野先生这篇课文就选自他的小说集朝花夕拾。B. 新闻结构的五部分是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、背景
4、、主体是必不可少的三部分。C. 律诗是近体诗的一种，通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。D. 使至塞上作者王维，字摩诘，唐代诗人，有“诗魔”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画：观摩诘之画，画中有诗。”二、基础7. 古诗文默写。（1）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）鸢飞戾天者，望峰息心； _，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（3）_？松柏有本性。（刘桢赠从弟其二）（4）馨香盈怀袖，_。（古诗十九首）（5）李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“_，_”。（李白渡荆门送别）（6）王绩在野望中引用典故，
5、追古伤怀，表现自己身处乱世，前途无望的孤独抑郁心情的句子是“_，_”。（王绩野望）（7）使至塞上中采用比喻，对偶的修辞手法，表现诗人飘零之感的句子是“_，_”。（王维使至塞上）名著阅读。（7分）8. 下列关于红星照耀中国的说法不正确的一项是（）A. 本书客观真实地表现人物形象，多层次立体化展现事件，是一部小说。B. 在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料。C. 本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。D. 作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中
6、心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。9. 阅读下面文字，回答问题。他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。（1）本段文字选自红星照耀中国，曾易名为 _，文中的“他”可指的是 _。（2）请结合原著概括他的主要性格特征。10. “信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校开展“我看诚信”为主题的系列性学习活动，请你完成以下任务。请你探究下面三则材料
7、，写出你的探究结果。材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客
8、的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。（1）探究结果：_（2）【诚信践行】你的好朋友小明没有认真复习，打算在期中考试中作弊，请你根据对“信”的理解对他进行劝说。（3）针对以上情况我们如何营造“信”的社会风气？三、阅读理解及分析11. 阅读下列文言文，回答问题甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒
9、涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）乙龙门未辟，吕梁未凿，河出孟门之上，大溢逆流，无有丘陵，高阜灭之，名曰洪水。大禹疏通，谓之孟门。孟门，即龙门之上口也。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言水非石凿而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元水经注河水，有删改）注返捍：这里指相倚相撑。赑（b）怒：形容气势壮大。（1）请用“/”划分朗读节奏（标注两处）古 之
10、 人 有 言 水 非 石 凿 而 能 入 石（2）解释下列句子中的加点词语。沿溯阻绝属引凄异若坠复倚高阜灭之（3）用现代汉语翻译下列句子。空谷传响，哀转久绝。往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。（4）甲文“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水的特点，这一特点在乙文中是如何表现的？（请用原文回答），都写出了水的什么特点？（5）甲乙两文都运用了什么描写方法？表达了作者怎样的思想感情？12. 阅读用岁月在莲上写诗一文，回答问题。那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美
11、的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花芙姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消，你打桨，我撑篙，喊一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的采莲谣在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。采莲的时间是清晨
12、太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的篷子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴：苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。我在白河镇看莲花的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作
13、的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家
14、的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！（1）纵观全文，本文以“用岁月在莲上写诗”为题的妙处。（2）第段，作者引用采莲谣的意图是什么？（3）阅读段，分别用三字短语概括收获莲子及藕的过程。_剥莲子_（4）将本文与爱莲说进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。阅读下面选文，完成下面小题母亲的梦话她和母亲，一直是有距离的。母亲不是那种温柔细致的母亲，粗糙，邋遢，织不出漂亮的毛衣，说话总像跟人吵架，甚至收拾不好那个小小的厨房。这些都还不算，地最厌烦的，是母亲的梦话。母亲一睡必说梦话、或激烈地争吵，或愤怒地训斥，或绝望地哭泣，偶尔，也会开怀大笑。母亲说梦
