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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,04,一着惊海天,03,了解新闻通讯的有关知识,，把握这,则通讯,的主要内容。（重点）,把握文章的写作方法，品味富有表现力的语言，理解作者寄寓的思想感情,。（重点）,强化爱国意识，树立民族自豪感和自信心。,走进,作者,蔡年迟、蒲海洋,均为,人民海军报,记者。本文是发表在,2012,年,11,月,25,日,人民海军报,上的一篇通讯报道，获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖，第二十三届中国新闻奖三等奖。,了解背景,舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，
2、舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。本文报道的就是这场训练的情况。,请用,一句话概括,本篇通讯报道的主要内容。,1.,（关注标题、副标题）,2.,【找出六要素】,初读文本,我国,航空母舰舰载,战斗机,在渤海某海域,首架次,成功着,舰。,聚焦文题,主标题：,一着惊海天的妙处。,概括了文章的主要内容,题目新颖，吸引读者阅读兴趣,“,着,”,是文章的线索，贯穿全文,夸张，一语双关的手法，,“,海天,”,既指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界,表达了成功着舰的激动、兴奋、自豪和赞美之情。,精读课文,1,、文章开头环境描写有,什么
3、作用？,交代活动的场景,，描绘,出一种壮美的意境,照应标题；,为下文舰载机在困难重重之下成功着舰做铺垫。,精读课文,这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。,从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进,，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。,比喻,：,生动形象地描写出在高速飞行的舰载战斗机,“眼中”海,中航母的渺小和起伏不定，突出了降落难度之大。,2,、说说划横线句子的表达效果,精读课文,3,、据,统计，航母大国舰载机,80%,的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了,1000,多架,飞机，,700,多名飞行员丧生，其中绝
4、大部分事故是发生在着舰的时候。,运用,具体真实的数据，再次突出航母,舰载战斗机着舰的,危险之大。,精读课文,4.,第,、,两自然段在文中有什么作用？,揭示,了我国航母舰载战斗机首次着舰的意义,它承载着国人的强军梦想，交代航母舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题,丰富了文章内容,渲染出紧张的氛围,引起读者阅读,兴趣，,为下文写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰后人们的喜悦做铺垫。,紧迫性,精读课文,5,、品析“刀尖上的舞蹈 就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。”,比喻。把航母舰载战斗机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，生动形象地写出了航母舰载战斗机着舰的技术要求之高、风险之大。,精读课文,6,、飞行
5、员,：,“,请示下降高度！,”,着舰指挥员：,“,可以下降高度至！,”,着舰指挥员：,“,航向，航速,”,飞行员：,“,明白！,”,简短,的,对话最能突出当时,紧张、严肃、庄重的,气氛。,不仅表现了,指挥员和飞行员的沉着镇定和,他们极高的专业,素养,，,也,表明着舰过程进展顺利。,这些对话为什么如此简短？,7.,“声如千骑疾，气卷万山来，惊心动魄的一幕出现了”。,请你结合课文从修辞的角度做具体分析。,“,声如千骑疾，气卷万山来”运用,对偶和比喻,的修辞手法，,增强了文章的气势,，生动形象地表现了战斗机,着舰时的浩大声势，具有感染力。,8.,“今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？”。,请你
6、结合课文从修辞的角度做具体分析。,运用,反问,的修辞手法，实际上是说“一定会激动”的意思，强调了人们心情的激动和这次着舰意义重大。,精读课文,9,、文,中多次描写了人们的神态和心情,，简要,分析作者这样写的用意。,表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。,烘托当时紧张的,氛围和胜利,的喜悦。,侧面描写，突出舰载,机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。,精读课文,“咔嚓！,”“,咔嚓！,”,随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上,。,10,、品析下面这段话。,“咔嚓！”“咔嚓！”表达出人们的,激动兴奋,心情,，“定格
7、”“镌刻”,点,明,了舰载机成功着舰这一事件的重大意义,，表达了,自豪,之情，,照应,开头。,主题归纳,这篇通讯通过抓住歼,-15,舰载战斗机首架次成功着陆这一具有历史意义的时刻，再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表现了人们自豪、激动的心情，表达了强烈的爱国热情与民族自豪感。,消息、特写、通讯的区别,消,息,报道新闻事件,特,写,描绘新闻瞬间,通,讯,讲述新闻故事,类别,时效性,报道对象,篇幅,表达方式,消息,强,事件整体,一般而言比较短,以记叙、说明为主,新闻特写,一般,某一场景,篇幅比较灵活,以记叙、描写为主,通讯,较弱,整体及细节,较长,综合运用多种表达方式,比较消息、新闻特写、通讯三种文体的不同之处。,板书设计,一着惊海天,着舰前：时间、地点、准备工作、,意义与风险,着,舰,中,飞机临空 从容,航母前行 娴熟,舰机配合 默契,着舰后：回顾历史，欢庆胜利,爱国之情,报国之志,自豪之感,壮美,雄美,激动,
