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1、试卷第 1 页，共 7 页1看拼音，规范美观地写汉字。2看拼音，规范美观地写汉字。试卷第 2 页，共 7 页 3先将八字成语补充完整，再根据情境填写完整。尺有所短，。，祸从口出。差之 ，千里。一言既出，。比上不足，。，时不再来。试卷第 3 页，共 7 页（1）“，”告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短。（2）没想到一点小问题就导致了不同的结果，真是“，”。（3）老人们常用“，”来告诫我们要注意饮食卫生和注重说话的艺术。（4）不要轻易承诺难以实现的事情，因为“，”。（5）“，”，我们要利用今天的大好时机，努力学习科学文化知识。4先把词语补充完整，再完成练习。()头阵()大梁(
2、)上风()天荒()跟头()边鼓()绿灯 ()钉子（1）今天妈妈给我 ，允许我看一个小时的综艺节目。（2）今年的课本剧表演，由口齿伶俐的张华 ，扮演主角。（3）考试时一定要认真审题，否则就容易 。（4）一向成绩优异的小明，这次月考竟然不及格，真是 的事啊。（5）他连日奔波筹款，却四处 ，深感懊恼沮丧。5根据语境，填入合适的八字成语，并完成练习。（1）老师经常对我们说：“，。”我们青少年要抓住机会，努力学习。（2）“，。”这句话告诫我们说话要小心，言多必失。（3）放学后，陈 洁说：“你答应我的事可别忘了！”我说：“，。我肯定会说话算话的。”（4）学习上如果抱有“，。”的思想，就会安于现状，不思进取
3、。我知道的八字成语还有：，；，。6重点句段理解：（1）他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。这句话把 比作 写出了金奎叔的 。（2）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我吓得脚也软了，更跑不快。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。这里是对“我们”的 描写，从“马上都不说话了”“贴着壁”“悄悄地走过去”中可以看出“我们”走路 ，可见“我们”。（3）鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似试卷第 4 页，共 7 页的。从“竖起头”“
4、看了看”“爬到”“一摇一摆”“伸长”“叫着”“扑打着”这-连串的动作，描写了鹅见到“我们”时一 、的样子。（4）它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？最后一句是 ，这句话告诉我们 ，只要我们自己能够 。（5）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。这句话运用 的修辞手法，生动形象地写出了“我”和小伙 的过程，表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而 的心理状态，为后文“我”的陀螺 大陀螺作了铺垫。（6）这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。这句话是引用，出自 ，告诉我们一个深刻的道理：。（7）你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊鸣叫着
5、，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来死掉。这段话属于 （神态描写 心理描写 语言描写 动作描写），作者用了“、”这一串的动词，把怎么演老虎写得具体明确。7对下列句子中运用的描写方法判断不正确的是哪一项？（）。A阳光照亮了一张张兴奋的小脸，每张脸都好像一朵花。（神态描写）B我一路小跑，心想：爸爸反复叮嘱我放学要及时回家。（动作、神态描写）C我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行 （动作描写）D“怎么可能呢？我自信十足地说，“我能考到第一名！”（语言描写）8学校组织乒乓球比赛，要劝犹豫不决的林林报名，你可以选用哪一句？（）A比上不足，比下有余B机不可失，时不再
6、来C一直既出，驷马难追D病从口入，祸从口出9如果你的好朋友小丽要搬走了,她很难过,下列句子可用来安慰她的是哪一项？()A旧的不去,新的不来,你去了新地方会交到新朋友的。B你要搬到别的地方了,不知道我们的友谊能维持多久。C“海内存知己,天涯若比邻。”距离不会隔断我们的友谊,以后常联系。D无论你会不会忘记我,我都不会忘记你这个朋友的,祝你开心、幸福。10下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（）。A表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄都不听。B面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若。试卷第 5 页，共 7 页C这篇文章内容比较空洞，语言也不生动，使人兴致勃勃。D面对失败，一笑而过是乐观。11
7、把词语填入横线上，正确的是哪一项？（）。钟南山是一位呼吸病学专家。当疫情来临的时候，他_，来到武汉指挥防疫工作，带领传染科专家、粥毒防控专家以及其他医护人员共同防控疫情。A破天荒B打头阵C占上风D敲边鼓12下列句子中，关联词语使用不恰当的是哪一项？（）A我虽然跟鹅一样高，但是几乎被它拖倒了。B老虎不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。C因为天色已晚，所以老师仍在灯下伏案工作。D只要用正确的态度去看待事物，就不会被吓倒。13下面加点字中读音正确的是哪一项？（）。A羡慕（qin）B笨拙（zhu）C殷切（yng）D露脸（lu）14按要求完成句子练习。（1）读句子，根据描写方法，体会人物心情。终于看到大
8、海了！兰兰从妈妈手里抢过救生圈，撒开脚丫，朝大海奔去。这两句话主要运用了 描写，我们能体会到兰兰此刻 的心情。小丽眉头紧皱，凝视着试卷上鲜红的 59 分，嘴唇抿成了一条直线。这句话主要运用了 描写，我们能体会到小丽此刻的 心情。（2）照例子，运用比喻的修辞手法写句子。例：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。烦恼像 （3）我的冰儿在童年的一个冬日里给了我极大的欢乐和由衷的自豪。（缩句）15把记一次游戏这篇习作的提纲补充完整。开头：中间：仔细观察事物的变化，按照游戏的过程有顺序地记叙游戏的经过，并能写清楚人的动作、语言和心情变化。试卷第 6 页，共 7 页 结尾：通过这次游戏，你明
9、白了什么道理（总结全文，点明中心的结尾）。16只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。（根据提示补充句子）只听见外面传来一声巨响，弟弟被吓得 。17“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。（仿写描写人物的语言和神态的句子）。阅读与欣赏遗憾永存我八九岁时开始收藏蝴蝶，到了十岁的时候，已经达到入迷的程度。有一天，我听说格鲁拉用蝶蛹孵出一只稀有的蝴蝶，异常兴奋。晚饭后我去找格鲁拉。他不在家，我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。我走过去仔细地看：微红的触角毛茸茸的，翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩；后翅内侧的边缘上的细毛像绒毛那样纤细。这时，一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针，把蝴蝶平放在手掌上，偷偷地
10、走出格鲁拉的房间。此刻，我感到一种极大的满足。我拿着蝴蝶走下楼梯时，突然感到十分恐慌，本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里，慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖，我干了一件多么可耻的事情呀！终于我觉得不能要这蝴蝶了，决不能要，应该把它还回去。于是，我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时，才意识到不幸的事已经发生了：蝴蝶已经被破坏了，触角和一只前翅掉下来了。我沮丧地回到家，在小院中一直坐到夕阳西下。最后，我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉，请求他原谅我，还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的，作为补偿。格鲁拉什么也没要，目不转睛地看着我，眼神中有尊严，也有蔑（mi）视。
11、此刻，我第一次悟出一个道理：无论做错什么事，都是无法用金钱赔偿的。我悔恨交加，回到家里，我抱出那只褐色的厚纸箱，在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻（nin）成粉末。18阅读短文时，请一边阅读一边批注，可以抓住人物的动作、神态进行批注。也可以自主批注。（不少于三处）19 文中随着事情的发展，“我”的心情也在不断发生着变化。请根据文章内容按顺序选一选。（填序号）兴奋 意识到不幸 恐慌 悔恨交加 沮丧 满足试卷第 7 页，共 7 页20下列对“无法用金钱赔偿”的理解准确的是哪一项？（）。A“我”弄坏的蝴蝶翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩，品种很稀有，很值钱B既指被“我”弄坏的蝴蝶无法修复，也指“我”和格鲁
12、拉之间的友谊无法挽回C蝴蝶有特殊意义，无法用金钱赔偿D蝴蝶用多少钱也买不到，因为没有了21从这个故事中，你得到什么样的启示？22表达与交流题目：真让我着迷生活向我们展现了一个五彩缤纷的世界，那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇文章，写出你的真实感受答案第 1 页，共 11 页1 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“废、预、料
13、、彻、豪、捶、胸、襟、惹、答案第 2 页，共 11 页拖、握、摔、凭、掐、裤、倒、霉、钉、狠、恨”笔画较复杂，易写错，需注意。2 【详解】本题考查的是读拼音写汉字的能力。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。答案第 3 页，共 11 页书写时注意字的结构和易错笔画，注意“甚、拳、襟、羡、慕、殷、撇、嘴、撤、幕、辫”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。3 寸有所长 病从口入 毫厘 谬以 驷马难追 比下有余 机不可失 尺有所短 寸有所长 差之毫厘 谬以千里 病从口入 祸从口出 一言既出 驷马难追 机不可失 时不再来【详解】
14、本题考查八字词语的积累与运用。尺有所短，寸有所长：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。病从口入，祸从口出：疾病是常因饮食不注意而引起的，祸患是常因说话不注意而造成的。多用来提醒人们说话要慎重，不能乱说。差之毫厘，谬以千里：指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。一言既出，驷马难追：意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。比上不足，比下有余：意思是赶不上前面的，却超过了后面的。机不可失，时不再来：指时机难得，必须抓紧，不可错过。（1）结合词义与语境分析，每个人都有自己的长处和短处，我们
15、要学会取长补短，应选择“尺有所短，寸有所长”。（2）结合词义与语境分析，没想到一点小问题就导致了不同的结果，应选择“差之毫厘，谬以千里”。（3）结合词义与语境分析，告诫我们要注意饮食卫生和注重说话的艺术，应选择“病从口入，祸从口出”。（4）结合词义与语境分析，不要轻易承诺难以实现的事情，因为要说话算话，应选择“一言既出，驷马难追”。（5）结合词义与语境分析，我们要利用今天的大好时机，努力学习科学文化知识。应选择“机不可失，时不再来”。4 打 挑 占 破 栽 敲 开 碰 开绿灯 挑大梁 栽跟头 破天荒 碰钉子【详解】本题考查补全词语和选词填空。打头阵：是在先头作战，比喻临事当先。挑大梁：是指比喻
16、承担主要工作或起主要作用。答案第 4 页，共 11 页占上风：是指占据有利地位、处于优势。破天荒：是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。栽跟头：指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折，也指感情受挫等经历，俗语，跌倒的意思。敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。开绿灯：指允许或不禁止。碰钉子：比喻遭到阻力或遭到拒绝，目的没有达到，还受到难堪。（1）结合词义与语境分析，妈妈允许我看一个小时综艺节目，应选择“开绿灯”。（2）结合词义与语境分析，今年的课本剧表演，由口齿伶俐的张华当主角，担当重任，应选择“挑大梁”。（3）结合词义与语境分析，考试时不认真审题就会考的很失败，应选择“栽跟头”。（4）结合词义与语境分析，一向成绩优异的小明，却在这次考试没及格，这是头一次发生，应选择“破天荒”。（5）结合词义与语境分析，连日奔波筹款，却四处碰壁，应选择“碰钉子”。5 机不可失 时不再来 病从口入 祸从口出 一言既出 驷马难追 比上不足 比下有余 尺有所短 寸有所长 差之毫厘 谬以千里【详解】本题考查对语境的理解和成语的使用。（1）本句的意思是我们青少年要抓住机会努力学习，
