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1、试卷第 1 页，共 3 页第二单元达标卷第二单元达标卷时间：90 分钟 满分：100 分1下列选项中，字音完全正确的一项是（）A豆荚（ji）僵硬（jing）青苔（ti）框架（kung）B蝙蝠（pin）障碍（zhng）荧屏（pn）即使（j）C躲避（b）喧闹（xun）预测（y）屋檐（yn）D潜水（qin）品质（zh）哲学（zh）船舶（b）2看拼音，写词语。3下列句子运用了哪种修辞手法？（填序号）A设问 B排比 C引用 D比喻 E反问（1）20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。()（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。()（3）难道我永远就在这儿坐下去吗？()（4）是谁来
2、呼风唤雨呢？当然是人类。()4选词填空。改变 改观（1）规范化管理使工厂的面貌大为()。（2）科学在()着人类的生活。按要求写句子。按要求写句子。5蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点的关联词写一句话）6鸽子把那两粒豌豆吃掉了。（改为“被”字句）试卷第 2 页，共 3 页 7他走了差不多半个小时左右才回到家。（修改病句）8根据课文内容填空。（1）夜间飞行的秘密通过讲述人类模仿 的方法给飞机装上了 ，解决了 的问题这件事，启发我们要热爱科学、乐于观察与探索。（2）博学之，慎思之，。（3）智能之士，。课内片段阅读。夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭
3、开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。9“终于”一词说明 。10写出下列词语的近义词。模仿()清楚()揭开()推进()11“秘密”具体指的是什么？用“”画出来。课外阅读。
4、相濡以血（节选）几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了 14 年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，在找不到猎物的情况下，它们会把自试卷第 3 页，共 3 页己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以缓解它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是具有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。这
5、样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了 14 年，而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴处于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。12由“相濡以血”这个词你会想到成语 。13第 2 自然段中，令动物学家不解的是（）A荒岛上竟然有吸血蝙蝠B吸血蝙蝠找不到食物，奄奄一息C荒岛上的鲜血并不容易找到，吸血蝙蝠却生存了下来，成为荒岛的霸主14吸血蝙蝠
6、的援助对象是谁？请用原文中的句子回答。15吸血蝙蝠给我们人类的启示是（）A在集体衰败时选择明哲保身。B弱肉强食，优胜劣汰。C在危难关头选择“相濡以血”，互相帮助。16习作。父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传授知识，同学默默无闻地帮你解疑请你选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，_”为题写一篇习作。要求：感情真挚，写清感谢的原因，不少于 350 字。答案第 1 页，共 6 页1C【详解】此题考查学生辨析字音的能力。A豆荚（ji）ji，框（kung）架kung；B蝙（pin）蝠bin，荧屏（pn）png；D潜（qin）水qin；故选 C。2【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的
7、拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“驾”“究”“科”“蚊”“愉”“恐”“奥”的笔画较复杂，易写错，需注意。3 C D E A【详解】本题考查修辞手法。（1）“20 世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。”这里运用了引用的修辞手法，引用了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容 20 世纪的成就变化之快、之大。故选 C。（2）“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。”此句把“蝙蝠”比作“没头苍蝇”，运用了比喻的修辞手法。故选 D。（3）“难道我永远就在这儿坐下去吗？”意思是“我不能永远在这儿坐下去”，运用了反问的
8、修辞手法，加强了语气。故选 E。（4）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”有问有答，自问自答，运用了设问的修辞手法。故选 A。4 改观 改变【详解】本题考查选词填空。改变：指事物发生显著的差别，使改变。答案第 2 页，共 6 页改观：指的是改变原来的样子，出现新的面目。（1）结合语境，规范化管理是工厂呈现出新的、向好的结果。故选“改观”。（2）结合语境，科学让我们的生活生了显著的、全面的差别影响。故选“改变”。5他优异的成绩靠的不是运气，而是靠平时的认真努力。【详解】本题考查关联词语造句。“不是而是”是一组表示并列关系的关联词，同时又具有一定的对比意味，造句时，要先明确所描述的事物或现象，然后指
9、出其依靠的不是某一方面，而是另一方面。示例：这次比赛能够获胜，靠的不是运气，而是靠团队成员们的齐心协力和不懈努力。6那两粒豌豆被鸽子吃掉了。【详解】本题考查句式转换。将“鸽子把那两粒豌豆吃掉了”改为“被”字句，需要把原句中的宾语“那两粒豌豆”提前作为主语，把“把”字改成“被”字，原句中的主语“鸽子”放在“被”字后面。改写后的句子是：那两粒豌豆被鸽子吃掉了。7他走了差不多半个小时才回到家。#他走了半个小时左右才回到家。【详解】本题考查病句辨析。本题语义重复，“差不多”和“左右”重复，应删去一个。改为：他走了差不多半个小时才回到家。或：他走了半个小时左右才回到家。8 蝙蝠探路 雷达 飞机飞行安全
10、审问之 明辨之 笃行之 不学不成 不问不知【详解】本题考查名篇名句的理解和默写与课文内容理解。（1）夜间飞行的秘密先提出飞机在夜间飞行的问题，接着讲述科学家做实验揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密，然后具体解释蝙蝠夜间飞行的原理，最后指出飞机装上雷达与蝙蝠探路类似，从而解决了飞机夜间飞行的难题。这整个过程展现了人类从自然界获取灵感，通过观察和研究解决实际问题的科学探索精神，也激励着读者培养对科学的兴趣和探索欲望。文章通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题这件事，启发我们要热爱科学、乐于观察与探索。（2）书写时注意“审”“辨”的正确写法。（3）书写时注意“成”“知
11、”的正确写法。9科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心思，付出了很多努力 10 仿照 清晰 揭露 前进 11它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，答案第 3 页，共 6 页人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。【解析】9本题考查词语解释。“终于”出现在第自然段“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”的句子中，说明科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密经历了一个艰难且漫长的过程，耗费了大量的时间和精力，经过了多次的尝试、失败和不断的改进、探索，才最终获得了成功。这个词突出了研究成果的来之
12、不易，也体现了科学家们坚持不懈、持之以恒的探索精神。10本题考查近义词。首先需要理解所给词语的意思，然后思考与其意思相近的词汇。可以通过回忆学过的知识、结合上下文或者运用词语联想的方法来寻找近义词。“模仿”指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。其近义词是“仿照”“仿效”等。“清楚”指清晰明了，易于理解。近义词有“清晰”“明白”等。“揭开”意思是使某样东西暴露出来。近义词是“掀开”“揭示”等。“推进”意思是推动工作，使前进。近义词是“推动”“促进”等。11本题考查找关键句子。第自然段“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障
13、碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”详细阐述了蝙蝠能在夜里飞行的秘密，即蝙蝠一边飞一边发出人耳听不见但它自己能听见的超声波，超声波遇到障碍物反射回来被它接收，从而让它改变飞行方向。12相濡以沫 13C 14吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。15C【解析】12本题考查词语的理解。“相濡以血”出现在文章的标题及第自然段，文中意思是吸血蝙蝠在找不到猎物的情况下，通过把自己腹中的鲜血反刍给同伴来维持彼此的生命。“相濡以血”是对“相濡以沫”的巧妙化用，“沫”变成“血”，突出了吸血蝙蝠这种独特的互助方式。通过让我们想到“相濡以沫
14、”这个成语，能更深刻地理解吸血蝙蝠之间相互救助、共渡难关的行为。同时，也能引发我们对动物互助行为和情感的思考。答案第 4 页，共 6 页13本题考查文章内容的理解和提取关键信息。在第自然段中提到“然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成这样一个庞大的集团的呢？”这里明确指出动物学家的疑惑在于荒岛上鲜血难以寻觅，而吸血蝙蝠却能生存下来并成为霸主。A中荒岛上有吸血蝙蝠这一事实本身并非令动物学家不解的重点；B中吸血蝙蝠找不到食物奄奄一息与原文不符，原文探讨的是在难以找到鲜血的情况下它们如何生存并壮大。故选 C。14本题考查对文章关键信息的提取和整合能力
15、。结合文章的第自然段“吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是具有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。”这句话清晰地阐述了援助对象的先后顺序。而“不过，这些被援助的无血缘关系的同伴必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。”则进一步说明了对无血缘关系蝙蝠进行援助的特定条件。通过这一系列的描述，让我们全面且深入地知晓了吸血蝙蝠的援助对象及其相关规则，为我们透彻理解它们之间独特且紧密的互助关系提供了关键且详实的信息。所以吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是具有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援
16、助。15本题考查文章主旨的理解。结合文章第自然段中“经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，在找不到猎物的情况下，它们会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以缓解它的饥饿”，第自然段中“这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了 14 年，而且还会持续更长时间”，表明在危难关头，它们选择了互相帮助，不是明哲保身，也并非弱肉强食、优胜劣汰的竞争法则，而是选择了“相濡以血”，共同应对困难。所以吸血蝙蝠给我们人类的启示是在危难关头选择“相濡以血”，互相帮助。故选 C。16例文：感谢你，老师我心目中住着一个老师，她就是二三年级教我们语文的杨老师。杨老师，我非常喜欢上您的语文课，因为您的语文课会给我们带来快乐。在上作文课答案第 5 页，共 6 页时，我们会因为不知道写什么内容，该怎么写而烦恼。您看出我们的烦恼，就耐心地为我们指点，哪里需要修改，或者有更好的语句让我们积累下来。还记得您讲漏这一课的时候，您让我们分角色表演课文中的主人公。同学 A 表演的是老公公，同学 B 表演的是老婆婆，同学 C 和 D
